En La Entrevista Central de Hoy Mismo conversa con Jimmy Rosario Bernard Rector del ITLA
#ColorVisión #Canal9 #RepúblicaDominicana #HoyMismo # #LaEntrevistaCentral #Matutino #MinisterioPúblico #Prensa #LuisAbinader #PrensaDominicana #Política #Social
#colorvision #canal9 #repdom
#ColorVisión #Canal9 #RepúblicaDominicana #HoyMismo # #LaEntrevistaCentral #Matutino #MinisterioPúblico #Prensa #LuisAbinader #PrensaDominicana #Política #Social
#colorvision #canal9 #repdom
Categoría
🗞
NoticiasTranscripción
00:02Bien, estamos de vuelta, tenemos con nosotros a Jimmy Rosario Bernard, que es el rector del Instituto Tecnológico de las
00:09Américas, el ITRA.
00:11Buenos días, bienvenido.
00:12Buenos días, don Dani, buenos días a todo el público que ve constantemente este programa, y lo ve en vivo
00:19y en diferido.
00:20Ah, no, hay quienes, sí, hay quienes se van.
00:22Buenos días, bienvenido.
00:23Más tarde a chequearlo, porque no lo pudo ver en la mañana.
00:26Díganos del ITRA, ¿cómo andamos?
00:27Bueno, el Instituto Tecnológico de las Américas cumple 26 años precisamente este mes, y se ha consolidado como una de
00:35las instituciones académicas más importantes de la República Dominicana,
00:38cambiando el rol de academia a una institución de oportunidades, así le hemos llamado, con ya sus 18 carreras y
00:46más de 165 mil capacitaciones en aspectos tecnológicos.
00:52¿165 mil?
00:53En toda su trayectoria.
00:55O sea, ¿eso están ya en el mercado?
00:56Sí, señor, con sus cursos técnicos.
00:58Nosotros tenemos dos ofertas académicas.
01:00Somos una universidad, técnico superior, donde damos tecnólogos.
01:04Tenemos 18 en este momento, con carreras, por ejemplo, como semiconductores, animación 3D, ciberseguridad, informática forense.
01:13¿Cuál es la carrera más demandada por los que llegan al ITRA?
01:17Hay dos, específicamente.
01:18¿Cuáles?
01:18Y es interesante eso, desarrollo de software y ciberseguridad.
01:22¿Desarrollo de software?
01:23Sí, sí, desarrollo de software.
01:23¿Y qué mercado consiguen?
01:25Un mercado nacional e internacional.
01:27Nosotros tenemos un gran problema, las empresas e incluso las instituciones dominicanas, porque un muchacho de 20 años, 25 años,
01:35puede tener un empleo desde su casa, de manera remota, ganando este 3 y 5 mil dólares, tranquilo, remotamente de
01:42su casa.
01:42¿Desarrollando software?
01:43Desarrollando software o trabajando ciberseguridad o trabajando algún tipo de tema vinculado a animación 3D.
01:48¿Y ustedes están registrando esos niveles, esas estadísticas de esos?
01:53Sí, claro que sí.
01:53¿Y cuánto, por ejemplo, hoy podemos sumar jóvenes en esa categoría de empleo?
01:58Primero, primero que es que más del 90% de los estudiantes de Litla, antes de salir de Litla, ya
02:03tienen empleo.
02:04Nuestros estudiantes, las empresas, nos visitan constantemente, pidiéndonos egresados y pasantes, por ejemplo.
02:12En el tema de desarrollo de software, de la última graduación que tuvimos, que fueron 642 hace unos dos meses,
02:19más de 390 fue de software y ciberseguridad.
02:22¿Y tienen empleo?
02:23Tienen empleo.
02:24Incluso el mismo presidente de la República en nuestra graduación hizo un ejercicio, ustedes saben, como el presidente Luis Abinader,
02:30¿verdad?
02:30Y nosotros hicimos como una dinámica, pónganse de pie todos los que están laburando en este momento.
02:36Y de los 642, más de 600 se pusieron de pie.
02:40O sea, que se estaban graduando ese día.
02:42En ese momento.
02:43Y ya estaban trabajando.
02:44Ya estaban trabajando.
02:45¿Y cuántos se quedan fuera, Jimmy?
02:47Jimmy, me imagino que, y conozco de estudiantes que buscan, unos que encuentran la plaza y otros que no encuentran
02:53la plaza disponible.
02:55¿Cuántos estudiantes se quedan fuera porque ya no hay capacidad para aceptarlos?
03:02Precisamente en eso estamos nosotros trabajando.
03:04Y el presidente de la República está muy empeñado.
03:06La expansión del ITLA, el crecimiento y sobre todo en educación superior.
03:09Para que tengan una idea, recientemente, la última convocatoria que hicimos.
03:13Bueno, nosotros tenemos tres convocatorias a educación superior y cuatro convocatorias a cursos continuos.
03:19Cursos cortos que, aunque son de tres meses a seis meses, van amarrados a una certificación internacional.
03:25Eso garantiza que los jóvenes puedan, a su vez, manejando el idioma inglés, trabajar incluso en cualquier parte del mundo.
03:30En muchos de nuestros cursos.
03:32Entonces, en este caso, recientemente tuvimos una convocatoria de 4,253 jóvenes.
03:38Y da pena decirlo, pero es una realidad.
03:39Y trabajamos en ello, solo 845 pudieron entrar a la educación superior.
03:45No porque se quemaran los exámenes, no porque les fuese mal que hay un examen de admisión.
03:49Sino que la capacidad física del ITLA solo le permitió ese nuevo grupo de estudiantes.
03:56Y por eso estamos, entonces, trabajando muchas de nuestras carreras apoyadas ahora en la virtualidad.
04:01¿Cuál es la carrera? ¿Cuántas carreras ofrecen?
04:0418 en este momento.
04:05De esas 18, ¿cuáles están llenas, Juan?
04:08¿Cuáles están llenas?
04:09Ciberseguridad, como dije ahora, desarrollo de software, mecatrónica, somos los primeros mecatrónicos.
04:15Está muy ahora creciendo el tema de la informática forense.
04:18Está muy de moda el tema del internet, de la inteligencia artificial, sobre todo.
04:24Hay algunas carreras de multimedia.
04:27Las carreras de redes siempre han sido el fuerte del ITLA.
04:30Redes, porque nosotros vamos, como dije, asociados a las empresas más importantes.
04:34La de ciberseguridad, por ejemplo, va con conceptos que algunos padres tal vez pueden ser, asimilar.
04:42Por ejemplo, tú hablas de Fortinet, Cisco, Palo Alto, Huawei.
04:47La gente, esos nombres son comunes.
04:49Y esas son las empresas que van de la mano con la capacitación que nosotros damos.
04:53En el caso de cada convocatoria, por esas carreras, ¿cuántos cupos por carrera ustedes abren cada convocatoria?
05:01Bueno, hemos tenido que ir ampliando, porque, por ejemplo, hay carreras que son menos demandadas,
05:05porque todavía los jóvenes, y aprovecho para el medio, para darle un poco de publicidad a eso,
05:11hay carreras, por ejemplo, como dispositivos médicos, que es muy importante,
05:15que todavía los jóvenes no entienden, que antes de salir de la carrera ya van a tener un empleo en
05:20una zona franca,
05:21ganando entre 30 a 40 mil pesos, por ejemplo, iniciando su carrera.
05:25Una carrera que es muy...
05:27¿Y eso es técnico?
05:28Son técnicos, sí, es técnico, como tecnólogo.
05:32O sea, nosotros tenemos lo que son los tecnólogos, que es educación superior, dos años, dos años y medio,
05:37dependiendo de la cantidad de créditos que tengan, y a su vez tenemos lo que le llamamos el dos más
05:41dos.
05:42Cuando el joven o la joven sale del ITLA, puede concluir una ingeniería o una licenciatura...
05:47Allá mismo en el ITLA.
05:48En una universidad con la cual tenemos acuerdos.
05:52Puedo mencionar algunas, como APEC, INTEC, UNIBE...
05:57Y le reconozcan los créditos.
05:58Sí, señor.
05:59Y entonces, de las 18 carreras que usted mencionó, están esas también, las técnicas, las que son tecnólogos.
06:04Son 18 tecnólogos, pero carreras técnicas tenemos más de 100 cursos técnicos.
06:09Sí, no, no, me olvido de las carreras.
06:10Carreras son 18, vamos ahora a llegar a 20, porque recientemente...
06:13Y de esos 640 que usted graduó en estos días, ¿cuántos son cursos técnicos de 6 meses?
06:20No, esos son carreras.
06:21Son carreras.
06:22De cursos técnicos, precisamente, por ahí hay un gráfico.
06:24Nosotros, en el primer trimestre, dimos 6 mil becas.
06:29Becas.
06:30Para cursos técnicos.
06:32O sea, ciberseguridad, desarrollo de software, multimedia, e incluso inglés.
06:36Esos son cursos técnicos.
06:37Cursos técnicos, mirenlo ahí, ahí está en pantalla.
06:39Mira, ahí más o menos.
06:40Y el que no tiene beca, ¿cuánto es que cuesta estudiar en el ITLA?
06:44Mire, eso es interesante lo que usted dice, porque aunque no es becado una persona, los créditos son bien baratos.
06:51Para que tengan una idea, un crédito cuesta en el ITLA 500 pesos, un crédito.
06:54Una carrera de dos años puede salir en el ITLA en 175 mil pesos.
06:58¿Los dos años?
06:59Los dos años.
07:00Una carrera, estamos hablando, un trimestre o cuatrimestre de cualquier otra universidad.
07:04Y como el ITLA está ya frente a la caleta, ¿cómo es la movilidad?
07:10¿Tiene alguna facilidad de transporte o nada más pueden estar los que viven por ahí?
07:15Eso es importantísimo.
07:16Nosotros tenemos una movilidad.
07:18Nosotros tenemos 12 ITLA.
07:19Bueno, usted lo sabe.
07:20O sea, el presidente de la República, cuando llegamos en el 2020.
07:22¿12 ITLA?
07:23Sí, señor.
07:23Cuando llegamos en el 2020, teníamos dos islas.
07:26Uno en la caleta y uno pequeño en Santiago.
07:28Allá se ha llevado de 12, perdón, de 2 a 12.
07:32Y este año vamos a abrir 4 o más.
07:35¿Dónde están?
07:35Bueno, ahora mismo tenemos la caleta, Boca Chica, que es la sede principal.
07:39El grande.
07:40El grande, donde tenemos vehículos, autobuses que se mueven en todas distintas partes de la ciudad y llevan a los
07:46estudiantes.
07:47¿Llevan desde aquí de la capital?
07:48Sí, claro.
07:48Tenemos 4 rutas de vehículos de capital y 2 de la zona este.
07:53No, eso es 25 pesos la ruta.
07:55Eso es para que los jóvenes por lo menos valoren un poco el tema.
07:58Estamos sopesando la idea incluso de ponerlo gratuito porque realmente lo que eso genera no es más que simbólico.
08:03¿Y puede ser eficiente, Jimmy, de pasar de dos islas a tener 10, 14 islas?
08:10¿Se puede mantener la eficiencia?
08:12Bueno, una de las cosas que estamos preocupados es, que siempre es parte de nuestra misión, es el tema de
08:18la calidad de lo que enseñamos.
08:20Estamos expandiendo, pero también la calidad.
08:23¿Por qué es necesario?
08:24Nosotros estamos creando lo que es una democratización del conocimiento tecnológico.
08:28Para contestar la pregunta un poco de Oscar.
08:33La idea es que con estos 12 islas, bueno, fue Luisín que me hizo la pregunta, estos 12 islas tenemos,
08:41por ejemplo, de educación superior, dos sedes, que es Santo Domingo Norte en Villamella y en La Caleta.
08:47Pero las demás impartimos educación continua, o sea, cursos técnicos, pero nos apoyamos también en el tema de la virtualidad,
08:56que es muy importante.
08:57La virtualidad y que es ya algo muy común en estos tiempos.
09:01Recuerden lo que nos enseñó el COVID, el COVID nos enseñó, nos hizo acelerar un poco la parte tecnológica.
09:08Pero como tenemos esa situación de la falta de cupos, lo que estamos haciendo es que las nuevas carreras las
09:14estamos llevando a la virtualidad.
09:16Por ejemplo, tenemos dos carreras nuevas que son muy importantes.
09:19Una sobre computación, que cualquiera de otros jóvenes de cualquier parte del mundo puede estudiarla, y una sobre logística inteligente,
09:27a propósito de lo que estamos hablando de los puertos.
09:30Otra carrera que es muy interesante que debo mencionar es sobre semiconductores.
09:34O sea, ya aquí se está impartiendo, nosotros fuimos la primera carrera técnica, el tecnólogo en semiconductores.
09:40Y ya fue aprobado en el Ministerio de Educación Superior el primer tecnólogo de bioinformática.
09:46Nosotros por un lado estamos masificando esa oferta académica en educación continua, pero en educación superior estamos tecnificando y preparando
09:57una serie de jóvenes que va a subir a ese nivel.
10:00¿Y cómo es el catálogo de profesores?
10:02O sea, ¿cómo ustedes se nutren de los profesores?
10:05Porque si va aumentando también tienen que aumentar los profesores.
10:08¿De dónde salen los profesores?
10:10Esa es una excelente pregunta, porque a mí me emociona mucho.
10:13Muchos son egresados de Litla.
10:15Y como estamos trabajando en la parte virtual, muchos viven, por ejemplo, en Canadá, en Estados Unidos, en Dubái, en
10:21Reino Unido.
10:23Entonces, esos profesores...
10:24Perdón, perdón, o sea, los profesores de Litla son los que son virtuales...
10:29Muchos de ellos.
10:30Muchos son egresados.
10:31¿Y son dominicanos o extranjeros?
10:33No, dominicanos trabajando en Google, en Apple.
10:36¿Y son profesores de Litla?
10:37Sí, profesores de Litla.
10:38Pero es interesante.
10:39Claro, claro, y pueden buscarlos.
10:41Y todo esto está en secreto.
10:42¿Y cómo es que ustedes mantienen esto?
10:44Por eso estamos aquí.
10:45Realizamente.
10:45Eso un poco responde a la pregunta que le iba a hacer.
10:48Y era, si en el proceso de formación, donde usted dice que son contratados los estudiantes,
10:53participan empresas de esa categoría, empresas internacionales.
10:56Claro que sí.
10:57Mencionas a Wade.
10:58¿A ustedes los contactan para pedirle que los estudiantes puedan aplicar para el empleo?
11:05Claro, claro, claro que sí, don Danny.
11:06Mire, por ejemplo, no sé si puedo mencionar la empresa, pero una empresa, una multinacional muy importante,
11:11hace un mes y medio, casi como decimos en buen dominicano, nos queman el teléfono buscando 15 técnicos especialistas en
11:18ciberseguridad.
11:19Y yo le dije que sí, bueno, firmamos un acuerdo con ellos.
11:21Y le enviamos 18 jóvenes, y después nos escribieron, necesitamos más, jóvenes que van a trabar desde su casa, ganando...
11:31¿Y cuánto ganan?
11:32Sueldos entre 3 mil a 6 mil dólares.
11:34Eso le van a pagar unos 4 mil, 500 a 6 mil dólares al vecino.
11:37Entonces, por eso tienen tantas demandas, esa de ciberseguridad.
11:40Yo me pregunto, usted menciona toda esa carrera de mecatrónica, ciberseguridad, qué sé yo, qué vaina.
11:48Ignorante al fin, yo relaciono esa carrera con unos genios.
11:52O sea, para mí el que está estudiando esa vaina es un maldito genio, un tipo que anda con un
11:54olente, que se come toda esa vaina.
11:58Estos genios, esa cantera de genios, ¿dónde están saliendo? ¿De la escuela pública?
12:02¿De dónde?
12:03Están saliendo.
12:03Porque yo sabía que no tengo que ser muy eficiente para que usted me está presentando.
12:08Y eso es interesante.
12:08El insumo que llega ahí.
12:09Es interesante, porque, modestia aparte, yo también soy egresado de Litla.
12:13Yo soy egresado de Litla, ya hace 20 y pico de años.
12:16O sea, yo entré siendo profesional de Litla, en un programa que se hizo de tecnología.
12:21Y, bueno, luego trabajé en Litla, me fui, hice una maestría, un doctorado y volví como rector.
12:27Entonces, a mí me enorgullece lo que usted me pregunta.
12:29Porque muchos de esos jóvenes son de escasos recursos, de barrio de nuestro país.
12:33Nosotros tenemos una residencia en Litla que alberga 245 jóvenes.
12:37Pero usted le dan cursos, por ejemplo, la UAD tiran al colegio universitario para nivelar un ching la gente.
12:43Que hicimos un acuerdo, por cierto, con la UAD.
12:44Usted tiene que preparar un poquito, tiene que subir el nivel de matemática, de inglés, de física, de eso que
12:50vayan.
12:50Hay un examen de admisión que es muy robusto, muy robusto, pero nuestro muchacho saca 95, 98.
12:56No, eso me conta, que hay dificultad porque para ingresar hay que pasar ese examen.
13:01Hay que pasar un examen de admisión y a veces incluso hay amigos que se ponen guapos con uno porque
13:07te llaman rector.
13:09Yo no me meto en eso.
13:10Y se queman por algo.
13:11Si no dio, no dio.
13:12No dio, no dio.
13:12Usted sabe cuál es el problema, porque si no da, cuando se enfrente la situación de Litla, se va a
13:19retirar.
13:20¿Y cuál es el nivel de abandono?
13:21Que se quede por 3 puntos, por 5 puntos, Jimmy, que se quede fuera...
13:25Sí, sí, por 3 puntos.
13:27¿El nivel de abandono es 3%?
13:283%, ¿por qué?
13:29Porque es tan difícil entrar.
13:30¿Y de repetir materia, cómo se...?
13:32No, allá después de la segunda materia se le da de baja.
13:35Claro, porque hay 10 esperando por uno.
13:38O sea, tú estás ocupando una posición de 10 que están afuera esperando.
13:42Hay chicos, señores, que han aplicado hasta 4 veces.
13:46Veía yo hace una semana eso.
13:47Entonces, uno va ahí en ese caso, le va buscando como la vuelta.
13:51¿Y cuánta gente por carrera?
13:52¿Y gente 15, 10?
13:54Bueno, generalmente en las aulas tenemos...
13:56Bueno, no, va a depender, porque ahora mismo tenemos solo en el área de software, que son las más destacadas,
14:01como dije.
14:02Tenemos...
14:02Nosotros tenemos ahora mismo 7,165 estudiantes.
14:06¿En campus?
14:06En el campus.
14:076,000 y tantos en La Caleta y unos 300 y algo, casi 400, en Santo Domingo Norte, en Villamella.
14:15¿Cuál es la idea nuestra?
14:17Llevar un recinto a Santiago, o sea, para trabajar el tema de semiconductores, por ejemplo, allá por el tema de
14:22las zonas francas.
14:23Llevar un recinto a la zona sur.
14:26Estamos trabajando ahora mismo.
14:27Decía ahorita de cuatro nuevos recintos.
14:29Vamos a abrir ahora en Barahona.
14:31Ya está prácticamente listo.
14:33En Barahona, vamos a abrir...
14:35Sí, es interesante.
14:36En San Cristóbal estamos trabajando en ello, precisamente.
14:38En Barahona, vamos a abrir ahora en Alto Mayor, en Romana...
14:43¿Y en Baní no hay nada?
14:44Estamos viendo la posibilidad de abrirlo en Baní, incluso en una zona franca de un sitio allá.
14:48Sí, es importante.
14:49Y en Puerto Plata.
14:50Demos esos cuatro para este año ya, que se van a inaugurar antes de que termine el año.
14:54Ya para el año que viene, vamos a trabajar...
14:57Vamos a ampliar en Santiago, que es pequeño.
15:00Estamos buscando la posibilidad en Asua.
15:01Se está buscando en San Juan, en Higüey, en Samaná y en otras localidades.
15:07Pero cuando los Juegos Panamericanos quedaron unas viviendas para el ITLA de Setanza...
15:1112, la estamos utilizando.
15:13O sea, viviendas para estudiantes.
15:15Cuando empezaron los tecnólogos, como se le llama, ahora...
15:19Esos fueron proyectos que se hicieron con Indotel, por allá hace 20 años.
15:23O sea, son residencias.
15:24Yo estuve en el ITLA.
15:25Teníamos 12 asignadas por el ITLA y 19 por Indotel.
15:29Indotel ya las tomó para un proceso que hizo con Conani, pero las 12 las estamos utilizando.
15:34Adicional a eso, se hizo una residencia detrás del ITLA y tenemos ahora mismo unos 270 muchachos
15:40de muy escasos recursos de las localidades más lejanas que viven en el ITLA.
15:46Pero yo le hice un cálculo que usted dijo de 3 y 6 mil dólares.
15:49Le puse 5 mil.
15:50Pero esos muchachos están ganando 300 mil pesos.
15:52Sí, en su casa.
15:53En su casa.
15:54En su casa.
15:54O pero 300 mil pesos cambia la vida de todo y...
15:57De cualquiera.
15:58No.
15:58¿Y cuánto...?
15:59¿Qué es lo que nosotros decimos, Luisín?
16:00Cuando un muchacho sale de el ITLA, cambia su vida, la de su familia y a veces la de su
16:05entorno.
16:05Pero tú sabes, un muchacho joven dedo ha ganado 300 mil pesos.
16:09Para que usted lo sepa.
16:10Entonces, yo quiero aprovechar el espacio.
16:11Sin coger motoconcho ni coger pela en la calle.
16:15Sí, pero el esfuerzo para llegar ahí...
16:17Tiene internet y luz.
16:18Sí, claro.
16:19Pero tiene tan buen internet.
16:20Pero usted ganando 300 mil pesos, usted va a tener para pagar el internet y la luz.
16:23Todo lo que usted quiera.
16:24Y la onda.
16:26Tiene razón.
16:27Eso no es menos.
16:28Y sin salir de su casa.
16:30¿Dónde le tiene?
16:30¿Dónde tiene?
16:30¿Dónde tiene una antena?
16:31Hay una Starling por la edad de fábrica.
16:32Hay una Starling y pone ahí una...
16:34Usted le está haciendo promoción a Starling.
16:36Tiene buen servicio.
16:37Lo que pasa es que estamos haciendo un acuerdo con SpaceX.
16:40Voy a adelantar.
16:40¿Con Elon Musk?
16:42Aquí tuvimos una representación de ellos.
16:44Estamos haciendo un acuerdo con ellos también.
16:46Pero usted va muy rápido, director.
16:48Seis meses y parecen dos años.
16:50Pero...
16:51¿Esto le ha gustado el carguito?
16:52Es que yo soy educador.
16:53Vengo de hace muchos años trabajando el tema de educación.
16:56Y yo estaba en otra posición, un poco tranquilo.
16:59Y una pregunta.
17:00¿Y no incide aquí la política?
17:02Ahí se llega sin...
17:04No tiene que ver que hay compañero.
17:06Miren, siempre la política va a incidir un poco.
17:09Pero uno busca la manera de que se respete la academia.
17:13Y yo me apoyo en mi jefe, el presidente.
17:15¿Y a quién responde el ITLA?
17:17O sea, ¿quién es el jefe suyo?
17:19¿Es el mesit?
17:20Bueno, yo tengo un poco...
17:21Hay un poco del mesit, porque es una institución...
17:24¿Pero quién es su jefe?
17:24Ahora mismo, jefe inmediato vendría siendo el Ministerio de Educación Superior.
17:28Pero nos regimos también por el MAP, por el Ministerio de Administración Pública.
17:31Entonces, vamos haciendo un equilibrio.
17:33Un poquito de usted llegar allá, recuerdo un pequeño conflicto que había con un Politécnico
17:36en Boca Chica, que ustedes lo agerencian.
17:38Yo todavía estoy trabajando con eso.
17:39¿No se reúne todavía?
17:40Lo que pasa es que el Politécnico tiene el nombre de ITLA.
17:42Y es un Politécnico del ITLA.
17:45Ah, ¿es el ITLA?
17:46Sí, el ITLA puso el lugar, puso el terreno.
17:49La mitad de los profesores del ITLA.
17:51¿No es el de San Luis de Boca Chica?
17:52No, no, se llama así, Politécnico ITLA.
17:54Nosotros estamos trabajando en mejorar eso.
17:57Hay muchas oportunidades de mejor en él.
17:58Hay una queja en la comunidad, cuando hay un cuidado.
18:00No, hay un problema ahí con el ADP.
18:03¿Con el ADP?
18:04¿Con los profesores?
18:05Para variar.
18:06¿Y qué tiene que ver el ADP con eso?
18:07Bueno, porque hay muchos profesores que son del sistema académico, del MINER,
18:11y el ADP de alguna manera ha ido arropando un poco el Politécnico y le ha quitado un poco...
18:15Deje eso, no se pelee con Hidalgo.
18:17No, no pelee eso.
18:19Estamos llegando a un acuerdo, porque ¿cuál es el problema de los estudiantes del Politécnico?
18:23Que la calidad, y lo voy a decir aquí, la calidad ha bajado.
18:26Eso es.
18:26O sea, cada vez que un muchacho le interrumpe la docencia baja.
18:29Y ese Politécnico, aprovecho para mencionarlo, don Oscar, fue creado,
18:32hay 650 jóvenes.
18:34La idea de ese Politécnico es que pasen todos a litra.
18:36pero no, se están quemando los exámenes de admisión
18:39¿y quién es el director entonces?
18:41hay una directora que puso
18:44el ministerio de educación
18:45en este caso, entonces llegamos
18:47encontramos una situación ahí, ya yo hablé
18:49con el ministro, hablé con la viceministra
18:51he hablado con la directora regional que también es
18:53regresada de Litra, de Boca Chica
18:55del distrito de Boca Chica
18:57y estamos llegando a un acuerdo
18:59en el bien de los muchachos, pues cuál es la idea nuestra
19:01que pase algo Oscar como el
19:03experimental de la UAS
19:04que los muchachos pasen del Politécnico
19:07a Litra e incluso se les reconozcan
19:10algunos créditos
19:11bueno, pues les deseo mucha suerte
19:13que se resuelva ese caso último
19:15y que la despegue, usted espere en la parte que le toca
19:17estamos llegando a un acuerdo con ello, muchísimas gracias
19:19gracias a Jimmy Rosario por acompañarnos
19:21nos despedimos mañana de vuelta a partir de las 5 de la madrugada
19:45color visión
19:47siempre
19:47más
Comentarios