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Comisión técnica revela que no todos con puntajes altos cometieron irregularidades. Herramientas de aprendizaje digital podrían explicar el cambio. Soledad Funes expone el análisis que UNAM no quería hacer público.

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Transcripción
00:00Esta tarde hablé con Soledad Funes, integrante de la Comisión Técnica Instalada por la UNAM para evaluar las irregularidades detectadas
00:06en ese examen de admisión, y esto fue lo que me dijo.
00:09¿Qué fueron detectando de la revisión que ustedes hicieron?
00:15Bueno, la Comisión instaló sus trabajos formalmente el día lunes, después de la instalación del rector.
00:26Y lo primero que nos pusimos a analizar fue toda la información que nos dio la administración universitaria, y en
00:33particular el análisis de los datos del número de aciertos que todas las personas aspirantes obtuvieron en el examen de
00:40admisión de este año.
00:43Y como también salió en otros análisis estadísticos, pero era importante realizarlo desde la comisión y con los datos que
00:51nos daba la administración central,
00:53fue posible obtener o revisar que hubo una cantidad, unos resultados que no se ajustaban a los comportamientos de años
01:04anteriores.
01:04En particular, analizamos los comportamientos de los datos entre 2021 y 2025 y los comparamos con 2026.
01:13Y fuera de los parámetros estadísticos, algo que es muy gráfico es el número de aspirantes que obtuvieron datos muy
01:25altos.
01:25Por ejemplo, el porcentaje de aspirantes que obtuvo un puntaje mayor a 100, considerando que 120 es el puntaje más
01:32alto, pasó de 3.5 en todos los años anteriores a 16.3 en este año.
01:41Entonces eso ya es una diferencia muy importante, por resumir los datos que encontramos.
01:45Entonces, en este contexto y analizando otras evidencias, otras consideraciones y demás, pero en este momento no estamos posibilitados para
01:56identificar si alguna de las personas que obtuvo estos puntajes altos
02:01y que por lo tanto recibió una notificación de haber sido aceptada, cometió algún acto frauduloso de los considerados ilícitos
02:09o sancionables por la convocatoria.
02:11Creo que también algo que es importante es mencionar que nosotros no estamos haciendo esta recomendación considerando que todas esas
02:20personas que obtuvieron los puntajes altos obtuvieron ayuda de alguna manera.
02:24Es decir, el uso de las tecnologías puede favorecer o puede generar herramientas de aprendizaje distintas que podrían haber sido
02:33también responsables de cambiar estos patrones,
02:36pero en este momento no lo podemos decir.
02:39Y sí hay diversas evidencias que sugieren que este comportamiento es anómalo o inusual.
02:45Entonces, por eso consideramos importante hacer un examen control.
02:48Sí, ese examen control que se recomienda, por supuesto, hacerlo de forma presencial para tener más certeza de cómo se
02:54está realizando.
02:57Exactamente, sí. La recomendación es que este examen se haga de forma presencial.
03:00Ahora, estas 58 mil personas, ¿cómo determinan que ese es el universo que tendrá que repetir el examen o hacer
03:08este examen de control?
03:10La recomendación viene en el sentido de que consideramos a todas aquellas personas que ya recibieron la notificación de haber
03:17sido aceptadas en este proceso,
03:19pero además a todas las personas que se encuentran con un número igual o superior al mínimo de aciertos que
03:28eran requeridos para la carrera, modalidad y plantel a la que aspiran en los años 2021 a 2026.
03:35Es decir, en cada año el número o el puntaje mínimo de aciertos que un aspirante necesita para entrar a
03:44una carrera particular depende de la población en general,
03:49de cómo se hayan comportado sus compañeros de generación, digamos.
03:52Entonces, en cada uno de estos años hay un puntaje mínimo y nosotros consideramos el mínimo de todos esos mínimos
03:59para incluir a todas esas personas.
04:01Hay personas que desde que se empezaron a reportar las anomalías, las irregularidades y quedaron fuera, no solamente por el
04:08puntaje, sino ellos dicen, les cancelaron el examen,
04:11a ellos se les atenderá, se revisaron los casos.
04:14Aquí hay varios momentos en los que se puede cancelar un examen, pero uno implica irregularidades durante la aplicación del
04:22examen en sí mismo
04:23y la convocatoria contempla también cancelaciones posteriores si es que se demuestra que incurrieron en alguna práctica no adecuada.
04:33En este sentido, a las personas cuyos exámenes han sido cancelados, se les recomienda que soliciten una revisión de examen
04:41a través de la página de la DEGDAE.
04:42Esa es la solución para ellos, porque entonces si la hay, es la revisión de su examen conforme estaba establecido
04:48previamente.
04:51Exactamente.
04:51Las anomalías detectadas, ¿hay mayores por carrera? ¿Se puede determinar así o es algo general?
05:01En este momento no lo podemos decir con certeza, pero en casi todas las carreras existe este comportamiento bimodal de
05:09la gráfica
05:10que es contrastante con los años anteriores.
05:16Sí. Cuando se menciona, porque desde temprano lo he escuchado con sus colegas, con los otros integrantes de la comisión,
05:22que hubo comportamientos poco éticos en respuestas y ejercicios, ¿se puede determinar cuáles fueron esos comportamientos que ustedes ya pudieron
05:30detectar?
05:32De acuerdo con la información que tenemos, hay diversos mecanismos, algunos que son, por ejemplo, el uso de celulares frente
05:40a la pantalla,
05:41la suplantación de identidad, el tener a una persona junto que le, en comunicación, y que se puede ver en
05:49la pantalla,
05:49pero también hay otras más sofisticadas que la universidad ya detectó y que están analizando.
05:57Sí, entiendo que no es parte de la recomendación, pero, digamos, queda implícito.
06:01Al tener que repetirse o hacer un examen control, el proceso se retrasa, y por lo tanto, imagino,
06:08el ingreso a la licenciatura para estas personas será posterior a lo que estaba establecido.
06:15Sí, justamente esa fue una de las mayores preocupaciones de la comisión, al discutir estas posibles recomendaciones,
06:22y por eso se decidió emitir estas recomendaciones en este momento, para poder acelerar o tratar de terminar en el
06:33menor tiempo posible
06:34el proceso de admisión, porque no solamente está detenido el ingreso de aquellas personas que están ingresando a la Universidad
06:44Nacional
06:44a través del concurso de selección, sino también todas las personas de bachilleratos universitarios que ingresan por pase reglamentado.
06:53Entonces, la inscripción de todas las personas de primer ingreso está detenida.
06:58Como dijo el señor rector el día de hoy, la universidad ha aceptado estas recomendaciones,
07:04entonces corresponderá a las diversas instancias de la universidad hacer las notificaciones,
07:09organizar el examen, definir todos los detalles y darlos a conocer en su debido tiempo.
07:23Gracias.
07:23Gracias.
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