Studiare Archeologia: scoprire, raccontare e conservare il passato con gli strumenti del presente

L'Archeologia è una disciplina che studia la società umana del passato, ma lo fa con gli strumenti conoscitivi sempre nuovi della contemporaneità. Le archeologhe e gli archeologi analizzano le tracce materiali lasciate da chi ci ha preceduto per capire chi erano, come vivevano e come agivano e pensavano le persone di un passato più o meno lontano che hanno lasciato quelle tracce. Ma questo non basta, perché il passaggio decisivo non è capire ma raccontare agli altri che cosa si è compreso per far diventare la nuova conoscenza esperienza condivisa. In altre parole studiare Archeologia vuol dire prepararsi a diventare mediatori culturali professionisti della conoscenza capaci di mettere in contatto diretto gli individui e le collettività del presente con la profondità storica e le ricchezze del proprio passato, capaci di creare su basi solidamente fondate quella identità culturale di cui abbiamo tanto bisogno nel mondo complesso e molteplice della contemporaneità. L'Archeologia è una disciplina umanistica: non ha quindi le regole proprie delle scienze applicate ma ha piuttosto una base metodologica comune che viene però declinata in molti modi diversi a seconda degli interessi dei singoli studiosi delle scuole di pensiero e delle esigenze espresse dalle comunità in cui le archeologhe e gli archeologi operano. Per questo i corsi di studio possono essere anche piuttosto differenti fra le diverse università. Archeologia può essere un corso di laurea triennale a sé stante o può essere parte di un contenitore più ampio come quello dei beni culturali per esempio. Ed entrambe queste soluzioni hanno vantaggi e limiti. In linea generale si può dire che nei primi anni si consolidano le basi comuni di conoscenze acquisite alle scuole superiori gli insegnamenti di italiano, di storia, di geografia, eventualmente le lingue antiche che sono anche i requisiti che aprono la strada per i concorsi nell'insegnamento nelle scuole. Contemporaneamente si ha anche un primo contatto con gli insegnamenti archeologici di base, per esempio preistoria, archeologia classica, archeologia tardo antica e medievale, metodologia della ricerca, archeologica, eccetera. Negli anni successivi da questo tronco comune si sviluppano molti rami diversi che si articolano ulteriormente poi nei corsi di laurea magistrale e nelle scuole di specializzazione. Facendo una rapida ricerca in rete ciascuno potrà quindi scegliere la sede universitaria che offre il percorso di studi più vicino ai propri interessi. Il mondo cambia molto velocemente e con la stessa rapidità quindi cambiano le domande che noi ci facciamo sul nostro passato. Per studiare Archeologia non servono quindi tanto grandi competenze pregresse. Nessuno insomma studia archeologia alle scuole superiori. Servono piuttosto solide capacità trasversali. Bisogna innanzitutto essere curiosi interessati a porsi delle domande e a cercare delle risposte. Bisogna poi essere determinati perché il percorso di studio non è semplice; bisogna imparare tante cose nuove ma la soddisfazione è tanta. Per non parlare delle emozioni; bisogna poi essere interessati a lavorare in gruppo perché soprattutto le ricerche sul campo richiedono équipe di persone capaci di lavorare insieme per un obiettivo comune; bisogna avere una buona attenzione per le tecnologie perché la ricerca archeologica attuale fa un uso estensivo di strumenti anche molto sofisticati; bisogna infine avere una grande passione non tanto per la scoperta eccezionale quanto per la condivisione pubblica delle proprie piccole scoperte quotidiane. Gli sbocchi lavorativi sono diversi. Ci sono archeologhe e archeologi professionisti che lavorano sui cantieri di scavo nei musei e nella comunicazione. Ci sono funzionari delle Sovrintendenze deputate alla tutela del nostro immenso patrimonio archeologico ci sono ricercatrici e ricercatori che lavorano nelle università e negli enti di ricerca le archeologhe e gli archeologi italiani godono poi di una eccellente reputazione internazionale e trovano spesso collocazioni molto interessanti sul mercato internazionale del lavoro intellettuale. Con una laurea in archeologia e avendo seguito un percorso di studi ben strutturato si può accedere all'insegnamento nelle scuole medie e superiori in diverse classi di concorso. Tutto questo è importantissimo ma sto parlando del lavoro di oggi. Ancora più importante è provare a immaginare come potrà essere il lavoro futuro il lavoro di domani. E qui vanno fatte due considerazioni generali La prima considerazione il patrimonio culturale e in particolare il patrimonio archeologico è una risorsa strategica per il nostro Paese perché non è delocalizzabile e quindi una fonte economica solida e duratura non è il petrolio italiano come spesso si è detto. È piuttosto u...