00:02Continuamos con más 9.26 minutos de la mañana, ya se lo estábamos adelantando y nuestros titulares antes del corte
00:09comercial tenemos banderitas porque Katherine me había contado una historia que yo no lo sé.
00:14Bueno, lo estuvimos conversando fuera de cámaras y yo le decía, Thais, fíjate que yo tengo una amiga, lo decía,
00:19yo tengo una amiga, y esto es verdad, que me decía, ay, vienes que estoy conociendo a alguien, estoy ilusionada,
00:25me siento muy contenta, pero qué es lo que pasa, cada vez que le cuento cómo me siento, que estoy
00:29un poquito desanimada, ay, como que me dice que eso no es nada, como que desvalida un poco la emoción
00:33que ella tiene en el momento.
00:34Como que es exagerada.
00:35Como que exageración.
00:36Mire, banderita roja, Katherine, no a su amiga, sino a la persona que está conociendo que desacredita lo que siente,
00:44porque al final de cuentas, ese dolor o ese sentir es de ella.
00:48Y es que parece mentira, pero todas esas pequeñas señales al inicio son las que nos indican realmente qué tan
00:53empática es la persona, cuáles son esos no negociables para mí, y si definitivamente la empatía es uno, este muchacho,
00:59pues, no la tiene.
01:00Sí, y probablemente ahí en la casa ustedes han escuchado esto de las red flags en inglés, o la banderita
01:05roja, banderita verde, y no solamente hablamos de un tema de pareja, hablamos también de amistades, de familia, ¿verdad?
01:12Qué tipo de acciones de esas personas pueden estar generándonos ya señales de que no, no es ahí.
01:18Para eso nosotros hoy tenemos a una invitada que nos ayudará a hablar sobre este tema, ella se llama Priscila
01:24Flores, ella es psicóloga, nuestra primera vez con Priscila aquí en la casa, así que muy bienvenida a nuestra casa,
01:30que es su casa.
01:30Muchas gracias por la invitación, y bueno, súper feliz de hablar de este tema tan importante y tan relevante hoy
01:35en día.
01:36Priscila, bueno, antes de comenzar, y obviamente pues de darte la bienvenida, que nos encanta que estés acá en la
01:41casa, vamos a escuchar qué nos dijeron en la calle, porque nuestra compañera Karime se fue a hacerle las consultas,
01:46y ella no se fue sola, ella se fue acompañada con estas banderitas para ver qué opinaba la gente acerca
01:52de algunas situaciones muy específicas, escuchemos.
01:57Si usted está conociendo a una persona y están hablando, pero desaparece por días y luego vuelve como si nada
02:02hubiera pasado, banderita verde o banderita roja?
02:05Banderita roja.
02:07¿Por qué?
02:07Porque me interrumpió lo que estábamos conversando.
02:11Me dio buena.
02:12Le dicen gosteo en inglés, creo, incluso.
02:15Está mal, porque estoy por mensaje, no lo estoy viendo.
02:20Además, la parte personal es muy importante, el intercambiar y ver a la persona a los ojos es importante.
02:28Banderita roja, porque me parece que no tiene interés.
02:31Que le responda rápido los mensajes, pero solamente en la mañana, por ejemplo.
02:36No me parecería tan mal, tal vez no puede por alguna otra ocupación.
02:40100% bandera verde, o sea, una persona que está haciendo sus cosas, o sea, una persona que tiene vida,
02:46por favor dejen de ser intensos, no puede estar pegado a esta cosa todo el día y por favor no
02:50lo hagan.
02:51Banderita verde, porque puede ser que esté trabajando, o no puede estar pendiente todo el día.
02:58Yo creo que como mita y mita las dos, porque digamos, si es una persona que trabaja, o que estudia,
03:05digamos, que tiene más responsabilidades, y con que en la mañana me pongan como, hey, no te va a poder
03:09responder, porque te voy a ir a hacer tal cosa, yo creo que es, en fin, no, pero igual, te
03:14tiene que avisar, digamos, que va a estar ocupado.
03:17Que nunca la cele porque confía demasiado en usted.
03:20Está mal, porque uno tiene que tener un poquito de malicia en ciertas cosas.
03:26Tiene que celar, porque si no es muy aburrido.
03:29A mí no es un problema.
03:30Yo creo que la confianza es muy importante, banderita verde y roja, porque los celos no son buenos, pero también
03:38se ve importante que esté atento a su persona que le importa, digamos.
03:45Bueno, ahí veíamos, uno de los chicos decía algo que es importante, ya hay que dejar esto, ¿verdad?
03:50Como que estamos siempre pegados en esa intensidad, ¿dónde está, qué está haciendo?
03:54Pero, ¿de dónde viene, Piscina, este término de bandera roja, bandera verde para etiquetar a una persona, o para etiquetar,
03:59mejor dicho, las actitudes de una persona?
04:01Sí, justamente es eso. Son las actitudes de las cuales la persona se maneja y cómo funciona dentro de un
04:07vínculo interpersonal.
04:09Lo que pasa es que aquí hay un punto muy importante con las banderitas y los colores, que es que
04:14una persona es más allá que solamente la conducta.
04:17Entonces, hay que entender, hay que observar, hay que tener una posición de observador en medio de que estamos conociendo
04:24a una persona.
04:24Ahora, hay banderitas rojas que pueden ser que sí, son señales. Sin embargo, podemos mantenernos en observación, a ver si
04:32eso se repite, o ver incluso cómo está interpretando la otra persona en esta situación, si hay disculpas, si hay
04:39empatía, si hay entendimiento.
04:41La parte emocional y del pensamiento también es sumamente importante analizarlo y verlo dentro de ese proceso de conocer a
04:47alguien.
04:48Incluso, Priscila, hoy nos trajiste una dinámica, aquí vemos el verde, el rojo, tal vez nos explicas un poquito para
04:54que la gente le quede claro en la casa, cómo podemos usar esta herramienta, cómo podemos hacer este ejercicio para
04:59catalogar, no etiquetar, pero para catalogar actitudes que tal vez no son las que resuenan con nosotros tal vez al
05:05momento de conocer a alguien.
05:06A ver, la dinámica es así, bueno, primero es una para cada uno, esta es, esta para cada uno, y
05:13esta ya, excelente.
05:16Entonces, son diferentes escenarios, vamos a hablar de dos o tres escenarios en donde ustedes analizan si siguen o si
05:24toman distancia según lo que estamos viendo en este escenario.
05:27Ok, entonces, por ejemplo, la persona llega tarde a la primera cita, pero pide disculpas, explica lo que pasó y
05:35propone compensarlo, ¿qué harían?
05:37Así, sí, sí.
05:38Digo, ok, sin embargo, ojo ahí.
05:40Porque pude haber sido yo, fácil.
05:42Dice, esa persona soy yo.
05:45Justamente, hay que mantenernos igual en observación.
05:49¿Por qué? Porque, claro, puede compensarlo, pero, por ejemplo, ¿qué pasa si conforme va pasando el tiempo, esa persona sigue
05:56mostrando irresponsabilidad en diferentes áreas?
05:59¿Qué tanto me sirve a mí mantenerme en una relación de pareja con una persona que es irresponsable en diferentes
06:05áreas?
06:06Entonces, sigo, pero sigo observando también.
06:09Ok.
06:09Ok, muy bien.
06:10Luego, dice que quiere algo serio, pero desaparece por días y vuelve como si nada.
06:17Chao, adiós.
06:18Chao.
06:18Chao, no hay interés.
06:19No sirve que no...
06:20No hay interés.
06:22Páyase.
06:23Sí.
06:23No hay interés.
06:24Claro, aquí, ojo esto, porque siempre hay medios y siempre hay neutros, dependo de la posición mía.
06:29Sí, si no me importa...
06:31Claro, o depende de cuál vínculo quiero desarrollar con esa persona.
06:34Eso es importante, sí.
06:35Si quiero desarrollar una relación seria y formal, creo que ya es una señal suficientemente clara que tal vez la
06:42persona no está en la misma línea.
06:44Sin embargo, siempre es importante conversarlo, ¿sí?
06:46Como, ¿qué fue lo que pasó?
06:47No, pero si yo estoy en una dinámica más tranquila, más relajada, de repente puedo seguir y no pasa nada
06:52y no me está afectando.
06:53Claro.
06:54¿Sí?
06:54Por ahora.
06:55Por ahora.
06:56Porque puede decir que luego sí, ¿verdad?
06:57Sí, sí.
06:58Exacto.
06:58Porque depende de cómo el vínculo se desarrolle con el tiempo.
07:00No, y es muy importante saber qué es lo que queremos nosotros.
07:04Eso es lo primordial, saber qué quiero yo para a partir de ahí, entonces, entender y analizar si quiero entrar
07:10a esa relación o no.
07:11Esa dinámica.
07:12¿Ok?
07:12Sí, exactamente.
07:13Luego, por ejemplo, la persona se pone nerviosa hablando de emociones, pero intenta escucharte y explicarse.
07:21Yo sí.
07:22Ay, sí, porque, bueno, yo creo...
07:24Porque no todo el mundo tiene esa facilidad.
07:25Además, yo creo que se nos ha venido enseñando hace poco, no hace tanto, sobre cómo hablar de nuestras emociones.
07:33Sí, sí, totalmente. Y eso es algo que veo todo el tiempo en consulta, que es el hecho de aprender
07:38a comunicarnos de forma asertiva, enfatizar con la otra persona.
07:43¿Cómo lo trabajo yo primero? Que la persona entienda su mundo interior primero. Es decir, ¿cómo hago yo para expresarme
07:50si no me entiendo yo? No hay manera, es muy difícil.
07:54Entonces, primero, también entendernos a nosotros.
07:56Y la última, cuando algo le incomoda, deja de hablarte por días para castigarte.
08:02Ah, roja y medio. Y ahí sí yo voy a decir indistintamente del vínculo que tenga.
08:08Indistintamente del vínculo que tenga, porque, bueno, digamos que uno está conociendo a una persona pensando en un plan romántico,
08:13pero si a mí eso me lo hace una amiga, alguna persona, tal vez con la que no hay una
08:17relación más allá, pero bueno, que estamos ahí probando, aunque la persona no me interese.
08:21Si es alguien que no muestra esa como empatía de desaparecer, que quiere aparecer cuando nada más tiene tiempo, sin
08:30importar tal vez cómo se está sintiendo uno, yo creo que para mí eso ya habla mucho de esa persona.
08:35¿Y por qué lo hacen, Priscila? ¿Por qué la persona toma esa distancia? Hablando en cualquier contexto, amistad, noviazgo.
08:42Oiga, muchas veces no tienen claro su mundo interior igual, es decir, no saben qué es lo que quieren, entonces
08:48a partir de ahí hacen pasos para atrás.
08:50A veces hay apegos evitativos, sí, el apego evitativo es donde hay una posible relación, pero eso podría significar un
08:59dolor para mí, entonces yo prefiero aislarme antes de entrar a algo serio.
09:04Incluso hay apegos evitativos dentro de relaciones de pareja, que ahí es donde es también muy complejo.
09:09Entonces, con todo esto, ¿qué es lo más importante? Es tomar conciencia de qué es lo que queremos nosotros, porque
09:16dentro de los vínculos de las relaciones, de pareja especialmente, claro que todos los vínculos, así sea a nivel familiar,
09:24a nivel de amistad, son importantes, pero en relación de pareja influye muchísimo en cómo nosotros nos vamos a sentir
09:31a lo largo de la vida.
09:32Hay una frase que dice que una pareja es como un socio de vida, así que es muy importante determinar
09:38y hacer estos filtros para entender a esta persona.
09:41Y ya para ir cerrando, Priscilia, también hay algunas preguntas, un ejercicio que yo me puedo, las preguntas que yo
09:47me debería estar haciendo precisamente como para determinar cuáles son las banderas, o sea, cuál es la que le pongo
09:53dependiendo de la situación que esté viviendo.
09:54Sí, las preguntas que me tengo que hacer a mí es, ¿qué es lo que yo quiero en este momento?
09:59¿Qué es lo que siento? ¿Sí? ¿Y cómo me quiero involucrar dentro de esta relación de pareja?
10:06Bueno, ahí están en pantalla, justamente, ¿qué estás buscando en este momento en tu vida afectiva?
10:10Ah, ok.
10:10¿Qué aprendiste de tus relaciones anteriores también? Que eso es fundamental, ¿verdad? ¿Qué cosas para vos son importantes y no
10:17negociables en una relación?
10:18¿Cómo expresas cuando algo te molesta o te hace sentir incómodo o incómoda? ¿Qué lugar ocupan tus metas personales, su
10:24trabajo, tus amistades y tu familia cuando estás en pareja?
10:28Eso es lo que tenemos que preguntarnos entonces. De alguna manera, estos son ejercicios que a veces no hacemos, nada
10:33más creer, nos lo tomamos a la ligera.
10:36Pero entonces, ¿qué me tengo que preguntar yo a mí personalmente antes de etiquetar a una persona? Bueno, los hábitos,
10:43¿esas rutinas coinciden con los míos, sus rutinas?
10:46Además, si yo lo que ando buscando es matrimonio, ¿esa persona se quiere casar? ¿Quiere tener hijos? ¿Cuáles son sus
10:53valores y forma de ver la vida?
10:55Eso es sumamente importante y eso tiene que estar congruente a mis valores. Y bueno, si para mí es importante
10:59la religión, entonces también tomarlo en cuenta porque si no también ahí vamos a tener diferencias.
11:04Claro, porque luego va a ser un motivo de discusión, todo iba bien, ¿hasta qué?
11:08Hay personas que creen que no es importante alguno de estos temas, pero sí varía muchísimo y se puede convertir
11:14en un no negociable. De repente te ves involucrada en una relación de cinco años en donde tienen religión diferente
11:20y ya la relación no puede continuar o valores diferentes o visiones diferentes.
11:25Priscila, muchas gracias.
11:27Claro que sí, con todo gusto.
11:28Es la primera de muchas, esperamos.
11:29Esperamos, Priscila.
11:31Muchas gracias.
11:32Ahí están apareciendo tus datos, ahí están en 7007, 7010 y la puede encontrar como Pri Flores Bien Bajo Psicóloga.
11:38Así es.
11:38Que apareces en Instagram.
11:39Así es.
11:39Barderita, barderita vente para Priscila.
11:41Sigo para Priscila, sigo para Priscila.
11:43Ay, no.
11:44No.
11:44Perdón, esto sigo.
11:46Sigo para Priscila, gracias de verdad.
11:48Continuamos con más, aquí en Buen Día.
11:49Gracias.
11:49Buen día.
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