100% Sénat - Océans : comment les protéger ? - Vidéo Dailymotion

Public Sénat

Le 17 juin, la commission de l’aménagement du territoire et du développement durable du Sénat organisait une table ronde sur le thème de la protection des océans. Marina Lévy, directrice de l’Institut de l’Océan et directrice de recherche au CNRS est revenue sur l’invisibilisation de l’océan dans les programmes de recherche sur la lutte contre le dérèglement climatique. Elle a ainsi rappelé la nécessité de prendre en compte ces derniers, qui représentent 70% de la surface de la planète, alors que les phénomènes climatiques graves sont amenés à se multiplier. Alexandre Laschine, directeur général de la Fondation de la Mer, a déploré l’absence des océans et des mers dans le récit national, nuisant à leur prise en considération dans la lutte contre le dérèglement climatique. Il a vivement critiqué le positionnement du gouvernement, trop peu protecteur des espaces maritimes. Enfin, il a appelé à davantage de financements privés, dans l’objectif notamment de compenser les coupes budgétaires publiques. Revivez ces échanges.   Année de Production : 2025

Transcript

00:00:10Bonjour à tous, ravi de vous retrouver sur Public Sénat pour un nouveau numéro de 100% Sénat,

00:00:14l'émission qui vous fait vivre les travaux de la Haute Assemblée.

00:00:17On va parler des océans aujourd'hui, puisque le Sénat a organisé une table ronde sur la protection des océans.

00:00:22L'occasion de faire le bilan sur les mesures mises en place par les différents États dans le monde

00:00:27pour sanctuariser davantage les grands fonds marins et protéger les zones marines.

00:00:32Je vous laisse écouter cette table ronde.

00:00:34Je remercie notre collègue Stéphane Demilly d'avoir pris l'initiative de nous soumettre ce sujet de réflexion.

00:00:41Il nous est en effet apparu cohérent de l'inscrire dans la continuité de nos travaux de l'année dernière

00:00:47qui avaient consacré Année des océans et qui avaient vu des actions et engagements lancés à l'occasion du sommet

00:00:55de Nice de juin dernier.

00:00:57La table ronde de ce matin nous permet ainsi de prolonger cette dynamique

00:01:01et de nous donner un nouveau jalon de travail dans la perspective de la première COP de l'océan

00:01:08qui aura lieu en janvier 2027.

00:01:10Notre première invitée est madame Marina Lévy, océanographe,

00:01:15directrice de recherche au CNRS et de l'Institut de l'océan de l'Alliance Sorbonne Université.

00:01:21Madame la directrice, vous avez contribué à élaborer un premier indicateur universel de la santé des océans,

00:01:30le baromètre Starfish 2026 qui a été lancé en marge du sommet de Nice.

00:01:36Cet indicateur permet de documenter de manière précise l'accélération des changements océaniques,

00:01:42tels que par exemple le blanchissement des coraux, la montée des eaux.

00:01:48En août, vous avez en duo avec M. Olivier Poivre d'Arvore, ambassadeur chargé des pôles et de l'océan,

00:01:54conduit une enquête « Quand l'océan s'éveillera » qui vient de paraître.

00:01:58Vous êtes notamment appuyé sur des rencontres avec des chercheurs et des populations directement touchées par la transformation des océans.

00:02:07Nous souhaiterions sur ce point vous entendre.

00:02:11Premièrement, l'année des océans a été marquée par des campagnes de sensibilisation,

00:02:17notamment auprès des jeunes et des collectivités.

00:02:19En quoi vos travaux prolongent-ils cette dynamique ?

00:02:22Pouvez-vous préciser dans quelles mesures le fait de donner la parole est aux populations locales,

00:02:28comme la prévoit la Réunion en Polynésie française par exemple,

00:02:32permettre d'approfondir cette logique de sensibilisation et sur quel point en particulier ?

00:02:38Deuxièmement, toujours dans cette logique, vous avez affirmé

00:02:41que nous sommes tous concernés par ce qui se passe dans la mer.

00:02:45Pouvez-vous détailler quels sont les principaux messages que vous souhaitez faire passer

00:02:49auprès du grand public sur ces points ?

00:02:52Enfin, pouvez-vous nous exposer quelles sont vos préconisations

00:02:57en ce qui concerne l'utilisation des outils pédagogiques

00:03:01tels que le baromètre Starfield pour rendre accessibles les données scientifiques

00:03:05au plus grand nombre et inciter à l'action collective ?

00:03:09Notre deuxième invité est M. Alexandre Yachin,

00:03:13directeur général de la Fondation de la Mer.

00:03:15La Fondation de la Mer est une structure privée reconnue d'utilité publique

00:03:19qui fédère et soutient une vaste palette d'acteurs et d'initiatives associatives,

00:03:25initiatives institutionnelles et privées.

00:03:27En particulier, la Fondation conduit à agir auprès des élèves, des citoyens et des collectivités

00:03:32via notamment des interventions au milieu scolaire et le développement d'outils pédagogiques.

00:03:37Nous souhaiterions vous entendre sur les points suivants.

00:03:40Premièrement, pouvez-vous détailler vos actions en matière de sensibilisation,

00:03:44en matière d'éducation sur les sujets des océans

00:03:46et dans quelle mesure vos interventions contribuent à rendre visible l'invisible ?

00:03:52L'objectif poursuivi par des travaux tels que ceux conduits par Mme Lévy et M. Poivre d'Arvor.

00:03:58Deuxièmement, pouvez-vous préciser l'œuvre de la Fondation en ce qui concerne la mobilisation citoyenne

00:04:04et l'innovation pédagogique à destination du grand public ?

00:04:08Quels sont les grands et les principaux messages que vous souhaitez faire passer aux différents acteurs

00:04:14par vos éléments, conférences et autres comme programmes d'action ?

00:04:18Enfin, de manière plus générale, dans quelle mesure a votre sens la prise de conscience

00:04:22et l'implication des différents acteurs, peut-elle se transformer en actions tangibles

00:04:28pour apporter des solutions face au constat d'une dégradation globale de l'état des océans ?

00:04:35Je vous cède, Mme Lévy, la parole.

00:04:38Merci beaucoup.

00:04:40Merci, M. le Président de la Commission de l'aménagement du territoire et du développement durable,

00:04:45M. Longeau, Mesdames et Messieurs les sénateurs.

00:04:48Merci, M. Stéphane de Milly, d'avoir proposé ce sujet à l'ordre du jour.

00:04:55Nous serions bien tous à la plage aujourd'hui avec la chaleur qu'il fait.

00:04:59Je commence par ça parce que la plage, c'est souvent la vision qu'on a tous de l'océan.

00:05:03Et ce que j'essaierai de vous présenter aujourd'hui en quelques mots,

00:05:07c'est que cette vision, elle est un petit peu étriquée parce que l'océan, évidemment, c'est bien plus

00:05:11que ça.

00:05:13L'océan, et c'est à la fois le message du livre que j'ai co-écrit avec Olivier Poivre

00:05:18-Darvore,

00:05:18ambassadeur des pôles et des enjeux maritimes, et du baromètre Starfish,

00:05:23qui est un travail collectif de chercheurs internationaux,

00:05:27c'est de montrer aux citoyens, aux décideurs, que l'océan est partout.

00:05:32Et quand je dis partout, c'est vraiment partout.

00:05:34Il est dans les discussions sur le climat, il est dans les discussions sur la biodiversité,

00:05:40sur l'alimentation, la santé, évidemment, l'aménagement du territoire,

00:05:45l'accès aux ressources, le partage de ces ressources, l'énergie, les routes commerciales,

00:05:52les tensions géopolitiques, la situation du détroit d'Hormuz n'en est qu'une illustration, les conflits.

00:05:59Donc, dans tous les sujets, l'océan est là et l'océan est invisible.

00:06:03Et donc, il souffre de ce paradoxe, c'est qu'on continue à le percevoir comme un simple décor de

00:06:09plage,

00:06:10alors qu'il façonne profondément nos sociétés, leurs équilibres et les trajectoires qu'on doit suivre.

00:06:18Donc, la vision actuelle qu'on a de l'océan, c'est soit ce décor un petit peu idyllique.

00:06:24Je vous rappelle cette phrase que le président de la République, Emmanuel Macron, avait empruntée à Éric Tabarly,

00:06:30qui disait que l'océan, c'est ce que les Français ont dans le dos lorsqu'ils sont à la

00:06:33plage.

00:06:34A l'inverse de ça, on peut trouver des discours un peu catastrophiques,

00:06:38du style, l'océan produit la moitié de l'oxygène qu'on respire, ce qui est complètement faux,

00:06:43mais on l'entend et c'est répété partout,

00:06:46ou bien les baleines stockent des quantités énormes de CO2 et de carbone,

00:06:51et donc, si on détruit la biodiversité, l'océan ne va plus nous protéger.

00:06:56Donc, il est important de rétablir ce qui est vrai et ce qui est faux.

00:07:00Ce qui est vrai, c'est qu'évidemment, les catastrophes vont s'accélérer,

00:07:03les tempêtes, les inondations, avec des besoins de relocalisation.

00:07:06Ce qui est faux, c'est qu'on ne va pas s'arrêter de respirer.

00:07:11La science, qu'elle soit physique ou politique, économique,

00:07:16nous dit et nous apprend, et ça on le sait maintenant avec certitude,

00:07:20que nous dépendons de l'océan plus que jamais,

00:07:22au niveau du climat, de l'alimentation, de la santé, des transports, de l'économie, etc.

00:07:27Nous avons énormément de preuves de cela,

00:07:30et malgré tout, comme je l'ai dit, nous ne nous en rendons pas compte.

00:07:34Une des raisons à cela, c'est qu'on continue à penser l'océan par fragments.

00:07:42On l'aborde en se focalisant sur certains symptômes de manière isolée,

00:07:47comme des enjeux séparés.

00:07:48Je pense, par exemple, à l'élévation du niveau de la mer,

00:07:52ou alors la pêche illégale, ou alors la pollution plastique,

00:07:55ou alors l'exploitation des grands fonds marins,

00:07:58ou bien la disparition d'espèces emblématiques.

00:08:01Mais on aborde rarement, et on pense rarement,

00:08:05l'océan comme un système qui relie tout cela.

00:08:10Il en est de même, en fait, des connaissances scientifiques sur l'océan,

00:08:14qui sont, elles aussi, très segmentées.

00:08:16Elles n'ont jamais été aussi importantes qu'aujourd'hui, évidemment,

00:08:19mais elles restent largement insuffisantes.

00:08:22Pour illustrer ça, je vous dirais que 90% des espèces marines restent à découvrir,

00:08:29que seulement 25% des grands fonds marins ont été cartographiés de manière précise,

00:08:36qu'on sait encore peu de choses sur ce futur El Niño qui nous attend,

00:08:40et dont on attend parler dans la presse.

00:08:42On ne sait pas si ça va être un événement très fort ou moyen.

00:08:47Quelques mois à l'avance, on n'est pas encore en mesure de faire cette prédiction.

00:08:50Vous entendez aussi parler de cet amoc,

00:08:52cette grande circulation qui contrôle le climat,

00:08:55qui est importante pour le climat,

00:08:56et qui ralentit.

00:08:58Et on ne sait pas encore à quelle vitesse il ralentit,

00:09:00et dans quelle perspective temporaire il risque de s'arrêter.

00:09:04On ne sait pas si c'est en 2050, en 2100 ou en 2300.

00:09:08Donc il reste encore beaucoup de connaissances à acquérir.

00:09:13Donc on a besoin aujourd'hui de transformer le message,

00:09:18les connaissances, pour mobiliser les consciences

00:09:20et éclairer l'action publique.

00:09:22Et ça, ce n'est pas simple.

00:09:23Et je veux dire, la preuve que vous ayez mis ce point à l'ordre du jour

00:09:28illustre qu'à l'heure des bouleversements climatiques et géopolitiques actuels,

00:09:33vous en avez conscience,

00:09:34et que vous cherchez à co-construire avec nous,

00:09:38et j'en suis bien heureuse,

00:09:39une vision commune de la santé de l'océan.

00:09:42Donc cette vision commune, c'est l'histoire du baromètre Starfish.

00:09:46Donc je vais vous raconter un petit peu l'histoire de ce baromètre

00:09:48et comment on est arrivé à proposer ce nouvel outil,

00:09:51qui est un baromètre annuel qu'on a mis en place

00:09:54à l'occasion de la 3e conférence des Nations Unies sur l'océan

00:09:57pour mesurer notre interdépendance en tant que société humaine

00:10:02à l'océan et à sa santé.

00:10:04Donc vous savez tous que pour le climat,

00:10:07l'objectif de limiter le réchauffement à 1,5 degré

00:10:11est devenu en quelques années un repère partagé

00:10:16à l'échelle nationale et internationale.

00:10:19même si ce repère n'a pas résolu le problème climatique,

00:10:23on en est encore loin malheureusement,

00:10:26il a quand même profondément transformé notre manière d'en parler.

00:10:32Et il a permis de construire un langage commun,

00:10:35de mesurer les progrès accomplis

00:10:37et d'évaluer l'écart qui reste à parcourir.

00:10:40Et ça, c'est vraiment indispensable.

00:10:42Et la question qui s'est posée, c'est est-ce qu'on pouvait disposer

00:10:46d'un outil comparable pour l'océan,

00:10:50d'une boussole commune ?

00:10:52Et la réponse, je vais vous faire une réponse à la normande,

00:10:56je ne sais pas si c'est les normands qui font ça,

00:11:00c'est à la fois oui et non.

00:11:02Alors non, parce que comme je vous l'ai dit,

00:11:05l'océan est partout et donc quand on est partout,

00:11:07c'est difficile d'être réduit à un seul chiffre.

00:11:11Mais oui, parce que je suis profondément convaincue

00:11:15qu'on peut communiquer sur l'océan

00:11:18autrement qu'en parlant de la plage.

00:11:22Et qu'il est possible de mieux informer

00:11:25sur les conséquences de cette interrelation

00:11:28qu'on a avec les sociétés.

00:11:31Si vous dites que l'eau de mer est plus chaude

00:11:34de 1 ou 2 degrés, ça ne va pas alerter les populations.

00:11:38En Bretagne, ils seront très contents

00:11:40de pouvoir se baigner dans une eau plus chaude.

00:11:43Donc on a eu l'idée, à la place d'un indicateur unique,

00:11:47de présenter un bulletin de santé de manière annuelle.

00:11:50Et cette fréquence annuelle, elle est importante

00:11:52parce que c'est une échelle qui permet d'avancer

00:11:54et de suivre les événements.

00:11:55Donc ce bulletin de santé, il se décline en 5 rubriques

00:11:59qui sont les 5 bras d'une étoile de mer.

00:12:02C'est pour ça qu'on l'a appelé le baromètre Starfish.

00:12:05Ce premier bras, c'est celui qui, peut-être par le plus

00:12:08scientifique et le moins au citoyen,

00:12:11c'est l'état de santé de l'océan.

00:12:13Quelle est sa température ?

00:12:14Comment elle a augmenté ?

00:12:15Quelle est l'élévation du niveau de la mer ?

00:12:17Si je vous dis que l'élévation du niveau de la mer,

00:12:19c'est plus 23 cm depuis 1901,

00:12:22ça risque de ne pas vous alerter.

00:12:25Mais ensuite, on explique les conséquences de ça.

00:12:27La fonte de la glace de mer, qui n'a jamais été aussi importante,

00:12:31et le nombre d'espèces menacées d'extinction,

00:12:33qui, lui aussi, croient d'année en année.

00:12:37La deuxième branche de cette étoile de mer,

00:12:39c'est d'essayer de nous rendre concernés par cet état.

00:12:42Cet état, il est lié, il est dû, essentiellement,

00:12:45aux pressions humaines qui s'exercent sur l'océan.

00:12:49La première, c'est le changement climatique,

00:12:50donc nos émissions de gaz à effet de serre,

00:12:53qui n'ont jamais été aussi élevées, vous le savez bien.

00:12:55On parle de décarbonation du secteur maritime,

00:12:58on ne l'observe pas encore.

00:13:00Les plastiques, la surpêche, la pêche illégale,

00:13:03l'exploitation du littoral, pour en citer quelques-uns.

00:13:06La troisième branche,

00:13:08ce sont également les actions humaines

00:13:10que l'on peut mettre en œuvre,

00:13:13mais cette fois-ci de manière positive,

00:13:15à savoir les mesures de protection.

00:13:17Les aires marines protégées,

00:13:19dont on peut suivre la surface d'une année sur l'autre,

00:13:22à l'échelle globale, on est passé de 8,34 % en 2025

00:13:27à, on a dépassé le seuil des 10 % en 2026.

00:13:31Il y a encore des questions sur les niveaux de protection

00:13:34qui sont importants,

00:13:35mais néanmoins, on peut suivre cette évolution.

00:13:38On peut suivre également le nombre de décrets internationaux

00:13:42qui sont mis en œuvre,

00:13:44l'éducation, qui est une des questions qu'on va aborder aujourd'hui,

00:13:47l'éducation à l'océan,

00:13:48les moyens financiers, la réduction des inégalités.

00:13:52La quatrième branche,

00:13:55là, on a parlé des pressions

00:13:56ou des actions humaines sur l'océan.

00:13:59Je dirais que c'est un peu le miroir de ça,

00:14:01c'est ce que l'océan fournit à l'homme.

00:14:04Premièrement, en termes de bénéfices,

00:14:06la nourriture, on peut suivre

00:14:09combien de produits

00:14:13sont extraits de l'océan chaque année,

00:14:15en termes d'emploi, en termes de transport,

00:14:17également en termes de création d'entreprises.

00:14:19Et puis, on peut suivre également

00:14:21ce que l'océan apporte à l'humanité

00:14:23de manière négative

00:14:24du fait de sa mauvaise santé,

00:14:26en particulier l'augmentation

00:14:28des primes de police d'assurance,

00:14:31les fatalités en mer,

00:14:32le coût des inondations,

00:14:34le coût en termes de santé publique.

00:14:36Donc, on peut construire un nouveau narratif

00:14:39qui est que nous,

00:14:41en tant que société humaine,

00:14:43c'est nous qui façonnons l'avenir de l'océan.

00:14:46On a souvent pensé que l'océan était trop vaste

00:14:48pour être affecté par les activités humaines.

00:14:51C'est faux.

00:14:52La science le montre aujourd'hui.

00:14:54Nous façonnons l'avenir de l'océan.

00:14:56Il y a énormément d'indicateurs qui le montrent.

00:14:59Et à l'inverse,

00:15:01l'océan façonne notre avenir.

00:15:03Donc, c'est une véritable relation

00:15:05qui nous dit que prendre soin de l'océan,

00:15:07c'est aussi prendre soin de notre avenir.

00:15:10Donc, quelles sont les conclusions

00:15:13de l'année 2026

00:15:14et de cet indicateur 2026

00:15:17qui est donc remis à jour chaque année

00:15:19par un comité scientifique international

00:15:21sur la base des connaissances les plus récentes ?

00:15:25Donc, l'édition 2026 révèle un océan

00:15:28dont l'État continue de se détériorer

00:15:31avec même deux premiers signes d'accélération

00:15:34comme vous l'avez rappelé.

00:15:35Ces signes d'accélération,

00:15:36c'est l'accélération, par exemple,

00:15:38de l'élévation du niveau de la mer.

00:15:40Dont la vitesse d'accélération

00:15:41a presque doublé cette dernière décennie

00:15:44par rapport aux décennies précédentes.

00:15:47Il y a des évancées importantes majeures

00:15:50qui sont néanmoins à signaler.

00:15:52De nouveaux accords internationaux

00:15:53qui sont entrés en vigueur,

00:15:55en particulier le traité sur la haute mer.

00:15:58Des aires marines protégées,

00:15:59comme je l'ai dit,

00:16:00qui ont dépassé ce seuil symbolique des 10%.

00:16:02Et des initiatives de financement

00:16:05qui se multiplient.

00:16:06Mais il est important de dire

00:16:09que ces progrès restent largement insuffisants

00:16:11pour inverser les tendances observées.

00:16:14Et qu'à cela, nous avons cette année

00:16:17souligné un nouveau motif d'inquiétude supplémentaire

00:16:20qui est l'affaiblissement des infrastructures

00:16:24et des programmes d'observation

00:16:25dont dépend notre capacité

00:16:27à comprendre et anticiper

00:16:29les changements en cours.

00:16:30Si vous voulez, ces programmes d'observation,

00:16:32c'est vraiment la colonne vertébrale

00:16:34sur laquelle toute la science,

00:16:36quelle qu'elle soit,

00:16:37que ce soit des sciences physiques,

00:16:38chimiques ou humaines,

00:16:40va s'adosser.

00:16:41Et vous ne le savez peut-être pas,

00:16:43mais la moitié des capacités d'observation

00:16:45dans certains domaines de l'océan

00:16:46est portée par les États-Unis,

00:16:49qui est une grande puissance océanographique

00:16:52et dont les moyens sont fortement menacés aujourd'hui.

00:16:59Donc, véritablement,

00:17:00de la part d'une scientifique,

00:17:02on est en train de craindre

00:17:03de perdre la moitié

00:17:05de notre capacité d'observation.

00:17:07C'est un peu perdre un oeil.

00:17:09Donc, pour conclure,

00:17:13je dirais que l'océan,

00:17:14quand même aujourd'hui,

00:17:15est en train de s'éveiller à nos consciences.

00:17:17On en parle de plus en plus.

00:17:18Il y a beaucoup d'articles dans la presse.

00:17:20Les connaissances progressent.

00:17:22Les alertes se multiplient.

00:17:25Il est un des grands enjeux du XXIe siècle.

00:17:27Et ça, je pense que les gens

00:17:29n'en ont pas forcément encore conscience.

00:17:31Il y a eu une tribune cette semaine

00:17:33de Sylvia Earle,

00:17:35qui est l'ancienne directrice de la NOA,

00:17:37et de James Cameron,

00:17:38le cinéaste qui est publié cette semaine

00:17:42dans Libération

00:17:43et qui disait, le titre,

00:17:45c'était « Le XXIe siècle sera océanique ».

00:17:48Donc, à ma petite échelle

00:17:51et au nom du collectif international

00:17:54que je représente de scientifiques,

00:17:57nous, notre engagement,

00:17:58c'est de produire chaque année ce baromètre,

00:18:01poursuivre les progrès accomplis,

00:18:03les reculs et les défis qui demeurent,

00:18:05pour éclairer nos choix collectifs.

00:18:10Cet effort, on le fait à l'échelle globale.

00:18:12On a fait ce choix

00:18:14de ne pas stigmatiser

00:18:16les différents régions,

00:18:17les différents pays,

00:18:18et de considérer l'océan comme un tout.

00:18:21Il y a un seul océan,

00:18:22il n'y a pas de frontière dans l'océan.

00:18:23Donc, on suit les progrès,

00:18:25on suit la science

00:18:26à l'échelle de la santé globale de l'océan.

00:18:29Néanmoins,

00:18:29et je pense que si on a envie

00:18:30de rentrer dans le détail,

00:18:32il va être nécessaire

00:18:33de décliner ces efforts

00:18:34à des échelles plus fines,

00:18:36des échelles régionales, par exemple.

00:18:39Je vous remercie de votre attention

00:18:40et je serai prête à répondre

00:18:42à vos questions par la suite.

00:18:44Merci.

00:18:44Je vous donne la parole.

00:18:49Merci, M. le Président,

00:18:50Mesdames et Messieurs les sénateurs,

00:18:52chère Marina Lévy.

00:18:53Je suis vraiment très heureux

00:18:56de l'organisation de cet événement aujourd'hui.

00:18:59On a lieu,

00:19:00dont nous savons à la Fondation de la mer,

00:19:02que la mer compte.

00:19:06Et la mer,

00:19:07elle est indispensable,

00:19:09Marina l'a rappelé,

00:19:11à la planète tout entière.

00:19:13La mer,

00:19:14elle est indispensable à la France.

00:19:16Et la France a à la fois

00:19:18un atout stratégique méconnu

00:19:22et une responsabilité exceptionnelle.

00:19:25Nous avons l'espace maritime

00:19:29le plus étendu de la planète.

00:19:32Alors on peut arguer avec les Etats-Unis

00:19:35de qui est le premier.

00:19:37Mais enfin bon,

00:19:38la France,

00:19:38c'est 13 fuseaux horaires.

00:19:40Les Etats-Unis, c'est 9.

00:19:42Parce que nous avons ce patrimoine,

00:19:45cet espace maritime

00:19:47absolument exceptionnel.

00:19:50Et dans le monde tel qu'il se construit,

00:19:54stratégique,

00:19:57environnemental, économique,

00:19:58cet atout est absolument décisif

00:20:01et il est méconnu.

00:20:03Il est méconnu de nos concitoyens.

00:20:05Il est méconnu des décideurs politiques.

00:20:09Les espaces ultramarins,

00:20:10on a tendance à considérer assez rapidement

00:20:12que c'est un problème.

00:20:13Donc on ne sait pas nécessairement

00:20:14comment le traiter d'ailleurs.

00:20:16Puis on n'a pas nécessairement envie

00:20:17de froisser tel ou tel voisin.

00:20:20Donc on ne va pas faire autorité

00:20:22quand il s'agit de défendre

00:20:23notre patrimoine maritime.

00:20:25Mais la France sera grande demain

00:20:27parce que nous avons cet atout

00:20:29absolument exceptionnel

00:20:31que d'autres nous envient.

00:20:33Aujourd'hui, les Chinois,

00:20:35au-delà de l'influence

00:20:36qu'ils peuvent exercer

00:20:37pour essayer de créer la zizanie

00:20:39dans certains de nos territoires ultramarins,

00:20:41les Chinois,

00:20:42ils construisent des îles artificielles.

00:20:44Pourquoi ils construisent des îles artificielles ?

00:20:46Pour pouvoir en revendiquer

00:20:47la zone économique exclusive.

00:20:50Et nous, nous sommes parfois prêts

00:20:52à brader hâtivement

00:20:54notre patrimoine maritime

00:20:56que d'autres nous envient,

00:20:57que d'autres cherchent à nous voler.

00:21:00Si je vous parle de Bassas d'India,

00:21:03Mathieu, Hunter, Rwandanova,

00:21:07qui sait que ce sont

00:21:08des territoires maritimes français ?

00:21:11Alors peut-être vous, ici,

00:21:13qui êtes particulièrement sensibles

00:21:15à ce sujet,

00:21:16vous connaissez ces petits cailloux,

00:21:18ces petites confettis,

00:21:19mais qui ont un caractère

00:21:21absolument exceptionnel

00:21:23en termes de ce qu'il représente

00:21:26pour la France,

00:21:28son rayonnement stratégique,

00:21:30mais aussi pour la protection

00:21:32de ces écosystèmes qui en dépendent,

00:21:33qui sont absolument exceptionnels.

00:21:36Mais le grand public,

00:21:39la France,

00:21:40les citoyens français,

00:21:42l'ignorent.

00:21:43Et donc la Fondation de la mer,

00:21:45elle a été créée

00:21:46pour essayer de résoudre

00:21:47une forme de paradoxe,

00:21:49au moins deux paradoxes.

00:21:51Premier paradoxe,

00:21:52nous sommes un pays

00:21:54qui, par sa géographie,

00:21:56est incroyablement maritime.

00:21:59Et à chaque fois

00:22:00que dans l'histoire,

00:22:01nous avons embrassé

00:22:03cette dimension maritime

00:22:04de notre pays,

00:22:06le succès a été au rendez-vous.

00:22:08Chaque fois que nous lui avons

00:22:09tourné le dos,

00:22:10nous avons commis des erreurs,

00:22:12et parfois lourdes.

00:22:14Et, paradoxe,

00:22:15nous sommes un pays maritime

00:22:17et nous sommes un peuple

00:22:18de terriens.

00:22:20Marina Lévy rappelait

00:22:21cette citation,

00:22:23la mer,

00:22:23c'est ce que les Français

00:22:24ont dans le dos

00:22:25quand ils sont sur la plage.

00:22:26Vous voyez l'image.

00:22:28Et donc,

00:22:29premier paradoxe

00:22:30que cherche à,

00:22:31humblement,

00:22:32mais très collectivement,

00:22:33résoudre la fondation

00:22:34de la mer,

00:22:35il nous faut

00:22:36maritimiser les Français

00:22:37parce que notre vocation

00:22:40à l'avenir,

00:22:41elle est nécessairement

00:22:43maritime.

00:22:44Les succès de demain

00:22:45seront maritimes

00:22:46parce que les enjeux

00:22:47du monde tel qu'il se construit

00:22:48sont maritimes.

00:22:50Et nous avons encore une fois

00:22:50des atouts qui sont exceptionnels.

00:22:52Deuxième paradoxe,

00:22:54la mer,

00:22:55nous l'avons rappelé,

00:22:57pour le développement durable,

00:22:58pour les équilibres

00:22:59de la planète,

00:23:00pour tous les enjeux,

00:23:01est essentiel.

00:23:02Et pourtant,

00:23:03c'est le parent pauvre

00:23:05des financements,

00:23:06notamment des financements

00:23:07philanthropiques.

00:23:09Il y a moins de 1%

00:23:10des financements philanthropiques

00:23:11qui sont fléchés

00:23:12sur l'océan.

00:23:13Et il y a une forme

00:23:14de paradoxe

00:23:15quand une entreprise

00:23:16vous dit qu'elle veut

00:23:17agir pour le climat

00:23:18et qu'elle laisse de côté

00:23:19le régulateur du climat,

00:23:21quand une entreprise

00:23:22vous dit qu'elle veut agir

00:23:23pour protéger la biodiversité

00:23:24et qu'elle laisse de côté

00:23:2671% de la surface

00:23:27de la planète

00:23:29et une réserve

00:23:30de biodiversité incroyable,

00:23:31quand une entreprise

00:23:32vous dit qu'elle veut agir

00:23:32pour l'eau,

00:23:33tout ça,

00:23:33ce sont les grands engagements

00:23:34RSE des entreprises,

00:23:35et qu'elle laisse de côté

00:23:3697,5%

00:23:39de l'eau de la planète

00:23:40qui est salée

00:23:41et évidemment

00:23:42à travers le cycle

00:23:43de l'eau

00:23:44tout se retrouve.

00:23:45Aujourd'hui,

00:23:46il pleut du plastique

00:23:47à Paris.

00:23:47Pourquoi il pleut du plastique

00:23:48à Paris ?

00:23:49Parce qu'il y a du plastique

00:23:49dans les océans.

00:23:50Évidemment,

00:23:51tout est lié.

00:23:51Mais il y a une forme

00:23:52de paradoxe,

00:23:531% seulement

00:23:54des financements.

00:23:55Et donc c'était

00:23:56l'intuition d'origine

00:23:58de la fondation de la mer

00:23:58qui a été créée en 2015

00:24:00mais qui était une recommandation

00:24:01du Grenelle de la mer

00:24:022009,

00:24:03de créer une fondation

00:24:04qui puisse être au service

00:24:06de tout un écosystème

00:24:07qui existe

00:24:08mais qui a besoin

00:24:09d'être soutenu

00:24:09et qui a besoin

00:24:10d'avoir des moyens supplémentaires,

00:24:13des méthodes différentes

00:24:14et puis l'accès

00:24:16à des réseaux

00:24:16qui permettent

00:24:17de pouvoir

00:24:18à la fois

00:24:18drainer des financements

00:24:20supplémentaires

00:24:21parce qu'on a besoin

00:24:22de fonds

00:24:22et les financements publics

00:24:23évidemment ne suffiront pas

00:24:24à régler les enjeux

00:24:25tels qu'ils se présentent

00:24:26devant nous.

00:24:27Ils ne suffiront pas

00:24:28mais je vais venir

00:24:28dans un instant

00:24:28sur un exemple

00:24:30assez parlant

00:24:31de la manière

00:24:31dont les financements publics

00:24:33peuvent servir

00:24:33de levier

00:24:34pour aller chercher

00:24:35des financements privés

00:24:37et

00:24:38deuxième paradoxe

00:24:39maritimiser les français.

00:24:40Alors comment le faisons-nous

00:24:41depuis maintenant

00:24:4311 ans ?

00:24:44Pour maritimiser

00:24:46évidemment

00:24:47et nous l'avons évoqué

00:24:49la dimension

00:24:50de sensibilisation

00:24:51et d'éducation

00:24:52de la jeunesse

00:24:53est essentielle.

00:24:55C'est pour ça

00:24:55que dès le début

00:24:56à la fondation

00:24:57de la mer

00:24:57nous avons

00:24:59construit un partenariat

00:25:02cadre avec

00:25:03le ministère

00:25:04de l'éducation

00:25:04la direction générale

00:25:06de l'enseignement

00:25:06scolaire.

00:25:08Pas simplement

00:25:10pour créer

00:25:12des kits

00:25:13pédagogiques

00:25:14comme il en existe tant

00:25:15nous le faisons aussi

00:25:15et c'est très bien

00:25:17et c'est tout à fait louable

00:25:18il y a des

00:25:20dimensions événementielles

00:25:21qui peuvent être

00:25:22très intéressantes

00:25:22en se fondant

00:25:23sur telle ou telle course

00:25:24sur tel ou tel

00:25:25grand événement international

00:25:26on peut attirer l'attention

00:25:28des enseignants

00:25:28et du coup

00:25:29permettre de sensibiliser

00:25:31les élèves.

00:25:32Nous avons

00:25:33deux initiatives

00:25:34sur lesquelles

00:25:35je souhaiterais m'attarder

00:25:36parce qu'elles montrent

00:25:37un tout petit peu

00:25:38la manière

00:25:38très structurante

00:25:39avec laquelle

00:25:40on peut sensibiliser

00:25:41les jeunes.

00:25:41La première

00:25:42s'intitule

00:25:43les classes en jeu

00:25:44maritimes.

00:25:45C'est une initiative

00:25:46de la fondation de la mer

00:25:46mais qui aujourd'hui

00:25:47rencontre un tel succès

00:25:48qu'il y a une double gouvernance

00:25:49qui est complètement assumée

00:25:50par la direction générale

00:25:52de l'enseignement scolaire

00:25:53avec évidemment

00:25:53toujours le soutien

00:25:54de la fondation de la mer.

00:25:55Qu'est-ce que nous avons fait ?

00:25:57Au lieu de créer

00:25:57un énième kit pédagogique

00:25:58nous avons proposé

00:26:00de traiter

00:26:01un ou plusieurs sujets

00:26:03au programme

00:26:03sous le prisme maritime

00:26:06et donc

00:26:07de mettre à la disposition

00:26:09des enseignants

00:26:10autant de ressources

00:26:11d'intervenants

00:26:13de sorties de terrain

00:26:14qui permettent

00:26:15dans toutes les matières

00:26:18de pouvoir

00:26:18regarder les sujets

00:26:20au programme

00:26:21sous ce prisme maritime.

00:26:22ça peut être évidemment

00:26:23l'histoire

00:26:24la géographie

00:26:25mais aussi

00:26:25l'économie

00:26:26pourquoi pas

00:26:27la littérature

00:26:27etc.

00:26:29ça rencontre un succès

00:26:30qui est absolument

00:26:31fabuleux

00:26:32et c'est ainsi

00:26:33pensons-nous

00:26:34que durablement

00:26:35nous allons pouvoir

00:26:36éveiller

00:26:37des consciences

00:26:38maritimes.

00:26:39Encore une fois

00:26:40nous avons un patrimoine

00:26:41extraordinaire

00:26:42nous sommes un peuple

00:26:43de terriens

00:26:43il y a quelque chose là

00:26:44qui mérite

00:26:45d'être travaillé.

00:26:47Deuxième exemple

00:26:48c'est un exemple

00:26:51sur lequel je m'attarde

00:26:52parce qu'il est

00:26:53complètement contre-intuitif

00:26:54nous avons aujourd'hui

00:26:56cofondé

00:26:57avec le ministère

00:26:58le concours

00:27:00le plus populaire

00:27:01au sein

00:27:02de l'éducation nationale

00:27:04c'est un concours

00:27:05de création

00:27:06artistique

00:27:07pourquoi c'est

00:27:08complètement contre-intuitif

00:27:10parce que

00:27:11création artistique

00:27:12océan

00:27:13on a proposé

00:27:14aux élèves

00:27:15de créer des oeuvres

00:27:16à partir d'objets

00:27:18en plastique

00:27:19de plastique usagé

00:27:20pour pouvoir

00:27:21derrière évidemment

00:27:22les sensibiliser

00:27:23aux enjeux

00:27:23d'économie circulaire

00:27:24de protection de l'océan

00:27:26et ça rencontre

00:27:27un succès

00:27:28qui est absolument

00:27:28extraordinaire

00:27:29et qui permet

00:27:30sous une manière

00:27:31absolument ludique

00:27:32et d'une manière

00:27:34différente

00:27:35de ce que

00:27:35on peut attendre

00:27:36de traiter

00:27:37des sujets

00:27:38qui sont liés

00:27:40à la cause

00:27:41de l'océan

00:27:41et je pense que

00:27:42ces deux exemples

00:27:43ils sont importants

00:27:44parce que

00:27:45on va sortir

00:27:46du cadre

00:27:47un petit peu

00:27:47classique

00:27:48traditionnel

00:27:50de l'enseignement

00:27:52des kits pédagogiques

00:27:53dédiés

00:27:53à l'océan

00:27:54on va chercher

00:27:55véritablement

00:27:56à encore une fois

00:27:56éveiller

00:27:57des consciences

00:27:58ce programme

00:27:59il se développe

00:28:00et ce que nous faisons

00:28:01avec l'éducation nationale

00:28:02se développe aussi

00:28:03à tel point que

00:28:04nous avons

00:28:05un vœu pieux

00:28:07mais que

00:28:08nous travaillons

00:28:10avec le ministère

00:28:11de l'éducation

00:28:12aujourd'hui

00:28:13nous avons

00:28:14l'appui

00:28:14de la cellule

00:28:15diplomatique

00:28:16de l'Elysée

00:28:17du ministère

00:28:20des Outre-mer

00:28:21ce vœu

00:28:23c'est de pouvoir

00:28:24afficher

00:28:24dans toutes les salles

00:28:26de classe

00:28:26et pourquoi pas

00:28:26dans tous les bâtiments

00:28:27publics

00:28:28une carte

00:28:29qui montre

00:28:31la véritable carte

00:28:32de la France

00:28:33la carte maritime

00:28:34et pas simplement

00:28:35les territoires

00:28:36ultramarins

00:28:37mais les espaces

00:28:37maritimes

00:28:38qui en dépendent

00:28:40en expliquant

00:28:41ce qui est

00:28:42aujourd'hui

00:28:43déjà

00:28:43un patrimoine

00:28:44français

00:28:45ce qui peut être

00:28:46éventuellement

00:28:47revendiqué

00:28:48dans le cadre

00:28:48d'extraplac

00:28:49et donc

00:28:51évidemment

00:28:52quand on a

00:28:53cette carte

00:28:53sous les yeux

00:28:54la dimension

00:28:55mondiale

00:28:56de la France

00:28:56nous apparaît

00:28:57d'une manière

00:28:58toute autre

00:28:58la France n'est pas

00:28:59un hexagone

00:29:00évidemment

00:29:01nous sommes

00:29:01ici au palais

00:29:02du Luxembourg

00:29:03je sais que vous êtes

00:29:04très sensibilisés

00:29:05à cette cause

00:29:05mais encore une fois

00:29:06qui parmi nos élèves

00:29:08ou les citoyens français

00:29:09a véritablement

00:29:11conscience

00:29:12de cette dimension

00:29:13mondiale

00:29:14de la France

00:29:14grâce à ses territoires

00:29:16mondiaux

00:29:17et pas simplement

00:29:18encore une fois

00:29:19la démunition

00:29:20outre-mer

00:29:21ça semble loin

00:29:22ça c'est un problème

00:29:23les outre-mer

00:29:23il y a quelque chose

00:29:24là qu'il faudrait

00:29:24travailler

00:29:25même en termes

00:29:25de sémantique

00:29:27la France

00:29:28est mondiale

00:29:29grâce à ses territoires

00:29:30ultramarins

00:29:31sensibiliser les jeunes

00:29:32et puis

00:29:33c'est très en lien

00:29:34avec la dimension

00:29:36d'implication

00:29:37de chacun

00:29:38sensibiliser

00:29:39les citoyens

00:29:40chacun

00:29:41chacun peut agir

00:29:42pour la protection

00:29:43de l'océan

00:29:43encore faut-il

00:29:44que nous soyons

00:29:45conscients

00:29:45des enjeux

00:29:47et puis

00:29:47de notre patrimoine

00:29:48alors là

00:29:49je m'appesante

00:29:50je vais pas

00:29:51voilà

00:29:52mais de nombreuses

00:29:53démarches

00:29:54qui sont faites

00:29:55par la fondation

00:29:55de la mer

00:29:56pour pouvoir

00:29:56sensibiliser

00:29:57le grand public

00:29:58et puis

00:29:59les entreprises

00:30:00parce que

00:30:01le financement

00:30:02des entreprises

00:30:03encore une fois

00:30:03il est essentiel

00:30:05pour pouvoir

00:30:05répondre aux enjeux

00:30:06qui sont devant nous

00:30:07comment faire

00:30:09déjà faire ce lien

00:30:11entre les engagements

00:30:12des entreprises

00:30:13et puis

00:30:14tous les enjeux

00:30:15qui sont en lien

00:30:16avec l'océan

00:30:16je citais

00:30:17la biodiversité

00:30:18le climat

00:30:19l'eau

00:30:20etc

00:30:20comment faisons-nous ça

00:30:22nous avons

00:30:23nous avons

00:30:23d'abord

00:30:24participé

00:30:24à une

00:30:26initiative

00:30:27qui s'appelle

00:30:28la CEC

00:30:28océan

00:30:29lors de l'année

00:30:29de la mer

00:30:30c'est intéressant

00:30:31parce que ça permet

00:30:31de mobiliser

00:30:32des chefs d'entreprise

00:30:33et de leur montrer

00:30:35justement

00:30:35toutes ces interactions

00:30:36non seulement

00:30:37entre leurs engagements

00:30:38et l'océan

00:30:39mais entre leurs activités

00:30:40et l'océan

00:30:41la fondation de la mer

00:30:42on avait même

00:30:42créé un baromètre

00:30:43de la maritimisation

00:30:44de l'économie française

00:30:45en 2017

00:30:46intéressant

00:30:47parce que ça montrait

00:30:48non seulement

00:30:49le lien

00:30:49de l'océan

00:30:51avec l'économie maritime

00:30:52mais le lien

00:30:52de l'océan

00:30:53avec l'économie

00:30:54tout court

00:30:54quelle est la contribution

00:30:56de la mer

00:30:57dans son ensemble

00:30:58au PIB français

00:30:59le chiffre était

00:31:00très intéressant

00:31:01on était arrivé

00:31:03à 14%

00:31:04du PIB français

00:31:05qui avait un lien

00:31:06direct ou indirect

00:31:07avec l'océan

00:31:09et comment mobiliser

00:31:10des financements

00:31:11supplémentaires

00:31:11je cite

00:31:12deux exemples

00:31:13premier exemple

00:31:15utiliser

00:31:16des financements

00:31:17public

00:31:18pour pouvoir

00:31:19avoir un effet

00:31:20de levier

00:31:21sur des financements

00:31:22privés complémentaires

00:31:23nous avons été

00:31:25dès l'origine

00:31:25de la fondation

00:31:26de la mer

00:31:26partenaire

00:31:27du ministère

00:31:28de la transition

00:31:28écologique

00:31:29du ministère

00:31:30des outre-mer

00:31:30dans le cadre

00:31:31d'une initiative

00:31:32qui s'appelle

00:31:33l'IFRECOR

00:31:35acronyme

00:31:36dont nous servissons

00:31:37le secret

00:31:37initiative française

00:31:38pour les récifs

00:31:39coralliens

00:31:39ça

00:31:40cette initiative

00:31:41elle réunit

00:31:43elle rassemble

00:31:43les plus

00:31:45beaux

00:31:45les meilleurs

00:31:48initiatives

00:31:49pour protéger

00:31:51restaurer

00:31:52les récifs

00:31:53dans nos

00:31:53territoires

00:31:54ultramarins

00:31:55la France

00:31:56c'est le quatrième

00:31:57pays en termes

00:31:57de surface

00:31:58récifale

00:31:58ça peut paraître

00:31:59contre-intuitif

00:32:00encore une fois

00:32:00quand on est parisien

00:32:02et qu'on ne se rend

00:32:02pas compte

00:32:02de l'étendue

00:32:04et de la richesse

00:32:04de notre patrimoine

00:32:06cette initiative

00:32:07elle était

00:32:09financée exclusivement

00:32:10par des fonds publics

00:32:11et le budget

00:32:11n'était pas faramineux

00:32:12donc les ministères

00:32:13sont venus nous voir

00:32:14en nous demandant

00:32:15comment nous

00:32:16nous pouvions contribuer

00:32:17on a fait deux choses

00:32:17première chose

00:32:18on a fait un tout petit peu

00:32:19de marketing

00:32:20c'est à dire que

00:32:21de l'IFRECOR

00:32:22on a créé

00:32:23SOS Corail

00:32:24pour une entreprise

00:32:25ou même pour des financements

00:32:27de particuliers

00:32:28tout de suite

00:32:29ça parle un tout petit peu plus

00:32:30et puis ensuite

00:32:31on a fait

00:32:32cette proposition

00:32:34au ministère

00:32:35il y avait

00:32:35une petite ligne de financement

00:32:37c'était pas grand chose

00:32:38on a proposé au ministère

00:32:39de flécher

00:32:41cette subvention

00:32:42via la fondation

00:32:43de la mer

00:32:43zéro financement

00:32:44supplémentaire

00:32:45c'est une question

00:32:45de fléchage

00:32:47et en fléchant

00:32:48cette subvention

00:32:49qui était déjà acquise

00:32:50nous avons pu

00:32:51avoir un effet de levier

00:32:52parce qu'on a promis

00:32:53aux entreprises

00:32:54que nous allions démarcher

00:32:55que pour chaque euro

00:32:57qu'elles investiraient

00:32:59l'État abonderait

00:33:00à l'euro près

00:33:00via cette subvention

00:33:02et donc

00:33:04nécessairement

00:33:04quand on va voir

00:33:05une entreprise

00:33:05que ce soit un grand groupe

00:33:06une PME

00:33:07un ETI

00:33:08et qu'on lui indique

00:33:09que si elle donne

00:33:1010 000

00:33:10avec le reçu fiscal

00:33:12qu'on va lui donner

00:33:13ça va lui coûter

00:33:144 000

00:33:14et que son impact

00:33:15sur le terrain

00:33:16ce sera un impact

00:33:17de 20 000

00:33:18parce qu'il y aura eu

00:33:19un effet x2

00:33:20grâce à la subvention

00:33:21publique ainsi fléchée

00:33:23la démonstration

00:33:24est évidemment

00:33:25imparable

00:33:26et donc

00:33:28cette mécanique

00:33:29nous cherchons

00:33:30à la développer

00:33:31et

00:33:32à la structurer

00:33:34pour aller

00:33:35chercher

00:33:36de plus en plus

00:33:36de financements

00:33:37privés

00:33:38indispensables

00:33:38pour compléter

00:33:39les financements

00:33:40publics

00:33:41nous le faisons

00:33:41dans le cadre

00:33:42de grandes coalitions

00:33:43aussi

00:33:43une coalition

00:33:44de fondations

00:33:45qui sont intéressées

00:33:46et souhaitent

00:33:47dédier une part

00:33:48de leur budget

00:33:48à la protection

00:33:50de l'océan

00:33:50que nous avons

00:33:51co-créé

00:33:52nous sommes évidemment

00:33:52aussi co-acteurs

00:33:54de la plateforme

00:33:55Océan et Climat

00:33:56qui a été créée

00:33:58en 2014

00:34:00peu de temps

00:34:01avant la COP21

00:34:02et qu'aujourd'hui

00:34:03fédère tous les grands

00:34:03acteurs scientifiques

00:34:05sur cette thématique

00:34:06de la protection

00:34:07de l'océan

00:34:08et lorsque nous

00:34:10fléchons ainsi

00:34:11des fonds

00:34:11sur le terrain

00:34:12et ça c'est quelque chose

00:34:13de très important

00:34:14et je voudrais que

00:34:14collégialement ici

00:34:16nous puissions l'entendre

00:34:17nous avons des résultats

00:34:19qui parfois

00:34:20dépassent

00:34:21les attentes

00:34:22de ce que

00:34:23les scientifiques

00:34:24pouvaient espérer

00:34:25et donc

00:34:26notre message

00:34:27et qui doit nous engager

00:34:29à l'action

00:34:30c'est que

00:34:30non seulement

00:34:31nous voyons le verre

00:34:32à moitié plein

00:34:32parce que

00:34:33quand nous agissons

00:34:34nous voyons les résultats

00:34:35très concrets

00:34:35de notre action

00:34:36mais ce verre

00:34:38nous voulons le remplir

00:34:39parce que

00:34:40avec la mobilisation

00:34:41des fonds supplémentaires

00:34:43une mobilisation citoyenne

00:34:44participative

00:34:45la mobilisation

00:34:46des services de l'Etat

00:34:47nous voyons véritablement

00:34:49qu'il y a des grands enjeux

00:34:50des grands défis

00:34:51qui peuvent être

00:34:52résolus

00:34:53alors attention

00:34:54parce que

00:34:54ce message

00:34:55évidemment

00:34:55il est à double face

00:34:57l'océan

00:34:58est certainement

00:34:59résilient

00:35:00mais il n'est pas invulnérable

00:35:02et donc

00:35:03il nous faut être prudent

00:35:04il nous faut être vigilants

00:35:05et il nous faut agir

00:35:06simplement

00:35:07quand nous agissons

00:35:08nous voyons les effets

00:35:09de cette action

00:35:10financer

00:35:11soutenir financièrement

00:35:12c'est donc

00:35:13l'une des missions fondamentales

00:35:14de la fondation de la mer

00:35:16pour accompagner

00:35:16les acteurs

00:35:18de la protection

00:35:19de l'océan

00:35:19français

00:35:20et en 2025

00:35:22c'est 90 projets

00:35:23qui ont ainsi

00:35:24été soutenus

00:35:26financièrement

00:35:27dans tous nos territoires

00:35:28ultramarins

00:35:29et parfois dans le cadre

00:35:30de coalitions internationales

00:35:31qui nous ont permis

00:35:32de pouvoir renforcer

00:35:33notre impact

00:35:33j'en terminerai par là

00:35:35pour vous dire que

00:35:35nous avons

00:35:37de l'or

00:35:38de l'or

00:35:40entre les mains

00:35:41ce patrimoine

00:35:43maritime

00:35:43c'est

00:35:45de manière

00:35:46absolument invariable

00:35:48l'avenir

00:35:49de la grandeur

00:35:49de la France

00:35:50c'est à la fois

00:35:51une grande responsabilité

00:35:53et c'est une richesse

00:35:54absolument

00:35:55inouïe

00:35:56aujourd'hui

00:35:57et demain

00:35:58cette richesse

00:35:59elle nous est enviée

00:36:00et sous Louis XIV

00:36:02on plantait

00:36:04des chaînes

00:36:04pour pouvoir

00:36:06construire des bateaux

00:36:07pour les générations

00:36:08futures

00:36:08et bien

00:36:10moi je voudrais

00:36:11que collégialement

00:36:12collectivement

00:36:13aujourd'hui

00:36:14ensemble

00:36:15nous puissions

00:36:16planter des chaînes

00:36:17et ces chaînes

00:36:18aujourd'hui

00:36:19au 21ème siècle

00:36:20c'est notre espace

00:36:21maritime français

00:36:22qui sera

00:36:23de manière

00:36:24certaine

00:36:25l'atout

00:36:26et la richesse

00:36:27de la France demain

00:36:28je vous remercie

00:36:30merci

00:36:31à vous deux

00:36:31pour propos luminaires

00:36:32merci

00:36:33je vais donner la parole

00:36:34à Stéphane Demigny

00:36:37merci monsieur le président

00:36:38et merci monsieur le président

00:36:39d'avoir accepté

00:36:40d'organiser cette table ronde

00:36:41sur un sujet

00:36:42aussi important

00:36:44chère madame Lévy

00:36:46j'allais dire

00:36:47au prénom prédestiné

00:36:48j'ai lu

00:36:49avec beaucoup

00:36:49d'intérêt

00:36:50votre bouquin

00:36:51quand l'océan

00:36:53s'éveillera

00:36:53et je le conseille

00:36:54vraiment

00:36:54à nos collègues

00:36:56c'est plus qu'un ouvrage

00:36:58scientifique

00:36:58sur les océans

00:37:00moi j'y ai vu

00:37:00une invitation

00:37:01à changer profondément

00:37:03notre regard

00:37:04sur cet espace

00:37:05qui couvre

00:37:06vous le rappelez

00:37:06plus de 70%

00:37:08de la planète

00:37:09mais qui demeure

00:37:09paradoxalement

00:37:10un angle mort

00:37:11finalement

00:37:11de nos politiques publiques

00:37:13vous croisez

00:37:15dans ce livre

00:37:15science

00:37:16géopolitique

00:37:17et expérience de terrain

00:37:18et au fil des pages

00:37:19on comprend que l'océan

00:37:20n'est bien sûr

00:37:21pas seulement

00:37:21une question

00:37:22environnementale

00:37:23ou touristique

00:37:24pour reprendre

00:37:25vos propos

00:37:25mais bien sûr

00:37:26un enjeu

00:37:27de souveraineté

00:37:28de sécurité alimentaire

00:37:30de commerce mondial

00:37:31on l'a bien vu

00:37:32ces derniers temps

00:37:32de climat

00:37:33et même

00:37:34de stabilité internationale

00:37:36vous écrivez

00:37:37une phrase

00:37:37particulièrement forte

00:37:38vous dites

00:37:38les mers

00:37:39et océans

00:37:40risquent de devenir

00:37:41des cimetières

00:37:42et les symboles

00:37:43de l'inhumanité mondiale

00:37:45cette formule

00:37:46qui renvoie

00:37:47notamment au drame

00:37:49migratoire

00:37:49en Méditerranée

00:37:50résonne aussi

00:37:51comme une mise

00:37:52en garde

00:37:52plus générale

00:37:53sur notre incapacité

00:37:54collective

00:37:54à considérer

00:37:56l'océan

00:37:56comme un bien commun

00:37:57essentiel

00:37:57nous le savons

00:37:59les bouleversements

00:38:00océaniques

00:38:00ne relèvent plus

00:38:01d'un futur lointain

00:38:02l'élévation

00:38:03du niveau

00:38:04des mers

00:38:05l'acidification

00:38:05des océans

00:38:07le blanchissement

00:38:08des récifs

00:38:08coralliens

00:38:09le président

00:38:09en a parlé tout à l'heure

00:38:10ou encore

00:38:10la transformation

00:38:11des ressources

00:38:12halieutiques

00:38:12affectent directement

00:38:13tous les territoires

00:38:15côtiers

00:38:15je souhaite aussi

00:38:16mentionner

00:38:17votre chapitre

00:38:18intitulé

00:38:18à New York

00:38:19nous gagnons

00:38:20la bataille

00:38:20de la haute mer

00:38:21consacré

00:38:22au traité

00:38:22des nations unies

00:38:23sur la haute mer

00:38:24vous y montrez

00:38:25que le droit international

00:38:26progresse

00:38:26mais soulignez

00:38:28également

00:38:28que ces avancées

00:38:29demeurent très fragiles

00:38:29si elles ne sont pas

00:38:30suivies d'une véritable

00:38:32volonté politique

00:38:33des états

00:38:33c'est une réflexion

00:38:35qui mérite

00:38:35d'interpeller

00:38:36les parlementaires

00:38:37que nous sommes

00:38:37tant le suivi

00:38:38des engagements

00:38:39internationaux

00:38:40devient un enjeu

00:38:40démocratique

00:38:41enfin

00:38:42et vous l'avez rappelé

00:38:43tout à l'heure

00:38:43dans votre propos

00:38:44introductif

00:38:45j'ai été marqué

00:38:46par votre développement

00:38:47sur la justice climatique

00:38:48avec l'exemple

00:38:50très parlant

00:38:51du Pérou

00:38:51particulièrement soumis

00:38:53au phénomène climatique

00:38:54El Nino

00:38:54qui entraîne

00:38:55des pluies diluviennes

00:38:57des crues

00:38:57des sécheresses

00:38:58des chutes

00:38:59de rendements agricoles

00:39:00avec des conséquences

00:39:01majeures

00:39:01pour l'économie du pays

00:39:02et vous écrivez

00:39:04quelle injustice

00:39:05lorsqu'on pense

00:39:06que le Pérou

00:39:07n'est responsable

00:39:07que de 0,1%

00:39:09des émissions

00:39:10cumulées

00:39:11de CO2 mondial

00:39:12en effet

00:39:13les pays

00:39:13les plus durement touchés

00:39:14ne sont pas toujours

00:39:15ceux qui sont

00:39:16comment dirais-je

00:39:17ceux qui ont le plus

00:39:18contribué

00:39:18au dérèglement climatique

00:39:19et cette réalité

00:39:20devrait nourrir

00:39:21davantage

00:39:22notre réflexion

00:39:23à nous parlementaires

00:39:24sur la solidarité

00:39:25internationale

00:39:26et sur la gouvernance

00:39:27nécessaire

00:39:27je voudrais vous poser

00:39:29deux questions

00:39:30deux questions

00:39:30qui s'adressent

00:39:31également

00:39:31à monsieur Yachin

00:39:32la première

00:39:34vous montrez

00:39:34les limites

00:39:35des COP

00:39:35et des grandes

00:39:37négociations

00:39:37internationales

00:39:38vous avez parlé

00:39:38du traité

00:39:39de Haute-mer

00:39:40souvent dépendante

00:39:41des rapports

00:39:42de force

00:39:42entre puissances

00:39:43comment renforcer

00:39:45concrètement

00:39:45l'effectivité

00:39:46des engagements

00:39:47internationaux

00:39:48en matière de protection

00:39:49des océans

00:39:49c'est ma première question

00:39:51et enfin

00:39:52quelle pourrait être

00:39:53selon vous

00:39:54la contribution

00:39:55spécifique

00:39:55du Parlement français

00:39:56en l'occurrence

00:39:57du Sénat

00:39:58dans le domaine législatif

00:39:59que dans sa mission

00:40:00de contrôle

00:40:01pour mieux intégrer

00:40:02les enjeux océaniques

00:40:04dans l'ensemble

00:40:04des politiques publiques

00:40:05et faire de la France

00:40:06une véritable puissance

00:40:07maritime

00:40:08engagée sur le plan politique

00:40:10merci chers collègues

00:40:11je vais donner la parole

00:40:12à Guillaume Chevrelier

00:40:15merci monsieur le président

00:40:17merci pour l'organisation

00:40:18de cette table ronde

00:40:19et merci madame

00:40:20monsieur

00:40:21pour vos interventions

00:40:22c'est vrai que vous avez indiqué

00:40:23l'océan pour vous

00:40:25c'est

00:40:25pour le grand public

00:40:26c'est uniquement la plage

00:40:28je pense que

00:40:28pour nous

00:40:29au Sénat

00:40:30et pour les sénateurs

00:40:33ultramarins ici présents

00:40:34et ceux

00:40:35c'est qu'il y a

00:40:36une délégation sénatoriale

00:40:37aux Outre-mer

00:40:38composée des sénateurs

00:40:39ultramarins

00:40:39et l'autre moitié

00:40:40de sénateurs

00:40:41de l'Hexagone

00:40:42qui sont particulièrement

00:40:44sensibilisés

00:40:44aux enjeux de la mer

00:40:46pour nous

00:40:46vraiment

00:40:46l'océan

00:40:48c'est la pêche

00:40:50c'est les services

00:40:51écosystémiques

00:40:52c'est le climat

00:40:53c'est la biodiversité

00:40:54c'est le transport

00:40:56et ce sont des enjeux

00:40:58géopolitiques majeurs

00:40:59là où on parle

00:41:00justement

00:41:00du pivot mondial

00:41:02qui va vers le Pacifique

00:41:03les enjeux

00:41:03l'Indo-Pacifique

00:41:05et d'ailleurs

00:41:06la délégation sénatoriale

00:41:07aux Outre-mer

00:41:08a produit

00:41:09trois rapports

00:41:10sur les coopérations

00:41:11régionales

00:41:11dans les trois bassins

00:41:13où nous avons

00:41:14la chance

00:41:15d'avoir nos territoires

00:41:16ultramarins

00:41:16donc on est vraiment

00:41:17très sensibilisés

00:41:19sur tous ces enjeux

00:41:21et vous avez raison

00:41:21de rappeler

00:41:22qu'il faut

00:41:23communiquer davantage

00:41:24sur ces atouts

00:41:24là où la France

00:41:25parfois

00:41:26on parle davantage

00:41:27de nos faiblesses

00:41:28que de nos atouts

00:41:29et ça

00:41:30ça permet

00:41:31de créer

00:41:32de la valeur

00:41:32positive

00:41:33donc sur le volet

00:41:34pédagogique

00:41:35je pense qu'il faut

00:41:36accentuer

00:41:37la communication

00:41:39auprès des jeunes

00:41:41auprès des acteurs

00:41:42économiques

00:41:43pour développer aussi

00:41:44la recherche

00:41:45autour

00:41:47de l'océan

00:41:48et de ses opportunités

00:41:49de ressources énergétiques

00:41:51les enjeux des fonds marins

00:41:53et là aussi

00:41:53vous le savez

00:41:54certainement

00:41:55mais le Sénat

00:41:55a produit

00:41:56pas mal de rapports

00:41:57sur le sujet

00:41:58donc peut-être

00:41:59qu'ils n'ont pas

00:41:59suffisamment d'écho

00:42:00mais en tout cas

00:42:01ils sont là

00:42:01et la Chambre haute

00:42:03produit des documents

00:42:05qui font référence

00:42:09et je pense

00:42:10qu'il faut en parler

00:42:10davantage

00:42:11collectivement

00:42:11ça je pense

00:42:12que vous l'avez

00:42:13souligné

00:42:15donc moi j'aurais

00:42:16une question

00:42:16d'ailleurs

00:42:17qui est dans le

00:42:17prolongement

00:42:17de celle

00:42:17de mon collègue

00:42:18puisqu'on a accueilli

00:42:19la troisième conférence

00:42:21des Nations Unies

00:42:22sur l'océan

00:42:23qui avait des axes

00:42:24prioritaires

00:42:25protéger la biodiversité

00:42:26maritime

00:42:27lutter contre la pêche

00:42:28illégale

00:42:28non déclarée

00:42:30et non réglementée

00:42:31et puis également

00:42:32la décarbonation

00:42:33du transport maritime

00:42:34et enfin aussi

00:42:35un sujet sur lequel

00:42:36notre commission

00:42:37du développement durable

00:42:37a beaucoup travaillé

00:42:38la lutte contre

00:42:39la pollution plastique

00:42:40donc à ce jour

00:42:41est-ce que vous pourriez

00:42:42nous faire un petit état

00:42:42des lieux

00:42:43des mesures

00:42:43qui ont déjà été

00:42:45mises en oeuvre

00:42:46et quels résultats

00:42:48peut-on observer

00:42:50la France

00:42:51est moteur

00:42:52sur notamment

00:42:53les aires

00:42:55protégées

00:42:56mais après

00:42:57à l'heure

00:42:57où le multilatéralisme

00:42:58est chahuté

00:43:00voilà

00:43:00quelles propositions

00:43:02préconisations

00:43:02pour davantage

00:43:03d'efficacité

00:43:04pour les politiques

00:43:05de protection

00:43:06de l'océan

00:43:07et de valorisation

00:43:08de nos océans

00:43:08aujourd'hui

00:43:09je vous remercie

00:43:10merci

00:43:11je vais donner la parole

00:43:11à Jacques Fernick

00:43:13merci monsieur le président

00:43:15merci pour ces apports

00:43:17et ces interventions

00:43:17effectivement

00:43:18tout à fait intéressantes

00:43:20monsieur Yachin

00:43:20vous avez presque

00:43:21réveillé en moi

00:43:22la nostalgie

00:43:22de ne plus être professeur

00:43:25c'est vrai

00:43:25qu'il y avait

00:43:27des possibilités

00:43:27que j'avais un peu

00:43:28explorées à l'époque

00:43:30de revisiter

00:43:31le programme

00:43:32et les thèmes

00:43:33des programmes

00:43:34sous l'angle

00:43:35océanique

00:43:36et c'est effectivement

00:43:36tout à fait intéressant

00:43:40beaucoup de choses

00:43:41qu'on ne connait pas

00:43:42beaucoup de choses

00:43:42encore à découvrir

00:43:43donc on parlait

00:43:44de terra incognita

00:43:45là c'est

00:43:46si je me rappelle

00:43:47mon latin

00:43:47la marine conitum

00:43:49je crois que c'est

00:43:50juste comme ça

00:43:51et donc

00:43:52j'aimerais

00:43:52vous interroger

00:43:53madame Lévis

00:43:54sur les

00:43:55vous en avez parlé

00:43:56sur les conséquences

00:43:58et les mobiles

00:43:58je dirais

00:43:59de ce désengagement

00:44:00des USA

00:44:00vous avez dit

00:44:01qu'on se retrouve

00:44:01borgne

00:44:02on a perdu un oeil

00:44:05j'avais travaillé

00:44:06sur la mission

00:44:08d'information

00:44:08il y a quelques années

00:44:09sur la question

00:44:10de l'exploitation

00:44:12minière

00:44:13éventuelle

00:44:13des grands fonds marins

00:44:14et on avait vu

00:44:15tout ce qui était

00:44:16en cours

00:44:16dans ce travail

00:44:17de découverte

00:44:19de recherche

00:44:20sur l'océan

00:44:22et sur les grands fonds marins

00:44:23donc déjà

00:44:24dans ce qui est

00:44:24motivé

00:44:25les Etats-Unis

00:44:28vraiment les ressorts

00:44:29de ces décisions

00:44:30des engagements

00:44:31et concrètement

00:44:32qu'est-ce que ça

00:44:33a comme impact

00:44:34qu'est-ce que ça

00:44:34compromet

00:44:35véritablement

00:44:35puis mon autre question

00:44:37c'est justement

00:44:37sur la question

00:44:38de cette exploitation

00:44:40minière

00:44:41des grands fonds

00:44:42dans votre

00:44:44baromètre

00:44:45de Starfish

00:44:45à 5 branches

00:44:47vous le situez

00:44:48où ?

00:44:50parce qu'on peut

00:44:50le situer

00:44:51dans les actions

00:44:51anthropiques

00:44:52négatives

00:44:53on peut aussi

00:44:54le situer

00:44:55dans ce que ça

00:44:55pourrait fournir

00:44:56à l'homme

00:44:57de positif

00:44:58voilà

00:44:59et puis

00:45:00où on en est

00:45:02sur ce front

00:45:03parce qu'à ma connaissance

00:45:04donc on a

00:45:04beaucoup d'Etats

00:45:06maintenant

00:45:06qui sont prononcés

00:45:07comme la France

00:45:10contre

00:45:10ces perspectives

00:45:11d'exploitation

00:45:12mais je crois

00:45:12qu'on a encore

00:45:13plusieurs dizaines

00:45:14de contrats

00:45:16d'exploitation

00:45:17minière

00:45:17en vigueur

00:45:19donc comment

00:45:19ça se présente

00:45:21et je crois

00:45:22que j'ai fait le tour

00:45:23de mes principales questions

00:45:26merci

00:45:26chers collègues

00:45:27oui

00:45:27oui j'avais

00:45:29il me semblait bien

00:45:29que j'oubliais quelque chose

00:45:30oui sur la question

00:45:31des aires marines

00:45:32protégées

00:45:34on a des pourcentages

00:45:35qui nous sont donnés

00:45:37mais qu'est-ce que ça

00:45:39signifie

00:45:39en réalité

00:45:40de protection

00:45:41parce que je crois

00:45:41que

00:45:42les 8-10%

00:45:44d'aires marines

00:45:45protégées

00:45:47se réduiraient

00:45:48si on regarde

00:45:49les protections

00:45:50fortes

00:45:50à quelque chose

00:45:51de l'ordre

00:45:51de 3%

00:45:52et on sait

00:45:53que par exemple

00:45:54dans les aires

00:45:54marines côtières

00:45:56même les aires

00:45:57marines côtières

00:45:57on a encore

00:45:59des navires

00:46:01industriels

00:46:01en nombre conséquent

00:46:04merci chers collègues

00:46:05je vais donner la parole

00:46:06à Saïd Omar

00:46:07Wally

00:46:10merci monsieur le président

00:46:12moi je suis

00:46:13ilien

00:46:14je viens de Mayotte

00:46:16et je suis entouré

00:46:17de la mer

00:46:18je vois la mer

00:46:19tous les jours

00:46:20quand je me lève

00:46:20le matin

00:46:21quand je me couche

00:46:21le matin

00:46:22le soir

00:46:22il y a la mer

00:46:24qui m'entoure

00:46:24toujours

00:46:25et comme vous le savez

00:46:27mes chers collègues

00:46:28l'avenir

00:46:29de nos océans

00:46:31dépend à la fois

00:46:31de la mise en place

00:46:32des mesures

00:46:33de protection

00:46:34de l'environnement

00:46:36et du mode

00:46:36d'exploitation

00:46:37de ressources

00:46:39halieutiques

00:46:39adaptées

00:46:41les territoires

00:46:42ultramarins

00:46:43sont à ce titre

00:46:44au premier rang

00:46:44des acteurs

00:46:45concernés

00:46:46par ces enjeux

00:46:47de conciliation

00:46:48entre la préservation

00:46:49de la biodiversité

00:46:50et la protection

00:46:52des intérêts

00:46:53économiques légitimes

00:46:55vous savez tous ici

00:46:56la problématique

00:46:57de Mayotte

00:46:58nous avons un problème

00:47:00d'eau

00:47:01et nous avons

00:47:03connu des crises

00:47:04d'eau

00:47:04depuis

00:47:06ça fait déjà

00:47:07quelques années

00:47:09de 2004

00:47:10de 2024

00:47:12plutôt

00:47:12à 2025

00:47:15on a importé

00:47:16à Mayotte

00:47:1856 millions

00:47:20de bouteilles

00:47:20d'eau

00:47:2156 millions

00:47:22de bouteilles

00:47:23d'eau

00:47:23qu'on a importées

00:47:25à Mayotte

00:47:27il n'y a

00:47:28aucune mesure

00:47:29de protection

00:47:31et que ces bouteilles

00:47:33on les retrouve

00:47:33où ?

00:47:34dans le lagon

00:47:38quelles mesures

00:47:39pouvons-nous prendre

00:47:41pour justement

00:47:42préserver

00:47:43notre lagon

00:47:45nous avons aussi

00:47:48nos modes

00:47:49traditionnels

00:47:50de la pêche

00:47:50où on allait

00:47:52où on prenait

00:47:52juste ce qu'il fallait

00:47:53pour manger

00:47:55qu'est-ce qu'on voit

00:47:56maintenant

00:47:58des grands bateaux

00:48:01espagnols

00:48:02qui passent

00:48:02qui raflent tout

00:48:05et que de plus en plus

00:48:07nos petits bateaux

00:48:08sont obligés

00:48:09d'aller

00:48:09de plus en plus loin

00:48:11pour avoir

00:48:12juste

00:48:14un petit poisson

00:48:15pour pouvoir nourrir

00:48:17la famille

00:48:18alors la question

00:48:19comment faire

00:48:20pour que

00:48:20on concilie

00:48:21là encore une fois

00:48:22cette économie

00:48:24et la réalité

00:48:25locale

00:48:28vous avez dit monsieur

00:48:29que effectivement

00:48:30la France est grande

00:48:32grâce aux Outre-mer

00:48:33vous avez parfaitement raison

00:48:35et que malheureusement

00:48:37ici

00:48:38quand on parle

00:48:39des Outre-mer

00:48:39souvent on nous dit

00:48:41oulala

00:48:41ils sont là

00:48:42ils nous parlent

00:48:43de leur pacotille

00:48:45là-bas

00:48:46mais nous on a des problèmes

00:48:47ici en métropole

00:48:48effectivement

00:48:49non

00:48:49je dis nous

00:48:50en règle générale

00:48:51voilà

00:48:52voilà

00:48:54vous avez raison

00:48:55parce que

00:48:56mes chers collègues

00:48:57bien qu'on soit

00:48:58très loin

00:49:00bien qu'on soit

00:49:01une île

00:49:03Mayotte est très importante

00:49:04pour la France

00:49:05effectivement

00:49:06en matière de

00:49:07géostratégique

00:49:08mes chers collègues

00:49:09nous abritons

00:49:10à Mayotte

00:49:10dans ces petites îles

00:49:11où 77%

00:49:13de la population

00:49:14française

00:49:15vit sous le seuil

00:49:15de pauvreté

00:49:17nous abritons

00:49:18à Mayotte

00:49:18le deuxième centre

00:49:19d'écoute

00:49:20de France

00:49:22c'est à dire

00:49:23que notre sécurité

00:49:25ici

00:49:26dépend aussi

00:49:28des informations

00:49:29que le centre

00:49:30de coûts

00:49:30de ce territoire

00:49:32nous donne

00:49:32ici

00:49:34mais 77%

00:49:35de la population

00:49:36vit sous le seuil

00:49:37de pauvreté

00:49:37et les gens

00:49:38se posent des questions

00:49:39pourquoi on est

00:49:40délaissé comme ça

00:49:41alors que nous sommes

00:49:43importants

00:49:44et que 40%

00:49:45du commerce

00:49:48mondial

00:49:48passe par Mayotte

00:49:49nous avons des gisements

00:49:51nous avons

00:49:53effectivement

00:49:54il y a des moments

00:49:55c'est vrai

00:49:55qu'on se pose

00:49:56des questions

00:49:57pourquoi

00:49:58ces territoires

00:49:59sont délaissés

00:50:01à ce point

00:50:01alors que

00:50:02nous sommes

00:50:03la France

00:50:04je le dis tout le temps

00:50:05l'océan indien

00:50:07appartient

00:50:08à la France

00:50:09nous avons

00:50:10Mayotte

00:50:11nous avons

00:50:11Madagascar

00:50:12même si Madagascar

00:50:13est indépendante

00:50:14nous avons

00:50:14toutes ces îles

00:50:15et les parts

00:50:15qui sont là

00:50:16avec toutes les richesses

00:50:18qu'il y a

00:50:19donc

00:50:20effectivement

00:50:21les océans

00:50:22sont

00:50:23très importants

00:50:25donc franchement

00:50:26chers collègues

00:50:27il faut absolument

00:50:28que

00:50:28nous fassions

00:50:29quelque chose

00:50:30pour nos îles

00:50:31qui sont lointains

00:50:32avec des populations

00:50:33qui en souffrent

00:50:34énormément

00:50:35je vous remercie

00:50:38merci

00:50:38je vais donner la parole

00:50:39à Annick Gérard

00:50:42merci monsieur

00:50:43le président

00:50:44merci à ceux

00:50:45qui ont initié

00:50:47merci à toi

00:50:49cette table ronde

00:50:50sur l'océan

00:50:52et je crois

00:50:53qu'il y a

00:50:53beaucoup à dire

00:50:54même si on a dit

00:50:55déjà beaucoup

00:50:56et il faut qu'on puisse

00:50:57se le dire ici

00:50:58c'est à dire que

00:51:00le grenelle

00:51:01de la mer

00:51:02est quand même

00:51:02un moment

00:51:03où on met

00:51:04en avant

00:51:05la mer

00:51:05l'océan

00:51:06on a l'étape

00:51:09négociation

00:51:09des objectifs

00:51:10de développement durable

00:51:11avec l'objectif 14

00:51:12qui donne encore

00:51:12une autre dynamique

00:51:13je parle à la fois

00:51:14de national

00:51:15et d'international

00:51:16mais je crois

00:51:16que c'est des grands moments

00:51:17j'ai envie

00:51:18effectivement

00:51:19de parler aussi

00:51:21avant de parler

00:51:22de la cop-océan

00:51:23en janvier 27

00:51:24le parcours

00:51:26porté par la France

00:51:27entre Brest et Nice

00:51:29qui a donné

00:51:30une véritable dynamique

00:51:31le One

00:51:33Summit

00:51:34le One Ocean Summit

00:51:36à Brest

00:51:36qui a construit

00:51:38le parcours

00:51:39jusqu'à Nice

00:51:39et je pense

00:51:40qu'il ne faut pas

00:51:40l'oublier

00:51:41c'est une volonté

00:51:42de la France

00:51:44de prendre part

00:51:45dans

00:51:46le lead

00:51:47international

00:51:47sur

00:51:48les questions

00:51:50maritimes

00:51:51mais tout ça

00:51:51demeure

00:51:53insatisfaisant

00:51:55je ne vais pas

00:51:56ici

00:51:57effectivement

00:51:57rappeler mon parcours

00:51:58parce que je pense

00:51:59que chacun

00:51:59le connaît

00:52:00mais

00:52:00qu'est-ce qui fait

00:52:02que toutes ces initiatives

00:52:04n'avancent pas suffisamment

00:52:05qu'est-ce qui fait

00:52:06que

00:52:07politiquement

00:52:08ou nos politiques publiques

00:52:09ne visent pas assez

00:52:10l'océan

00:52:11et la mer

00:52:12j'ai envie de dire

00:52:13aujourd'hui

00:52:14avec un certain

00:52:15nombre d'années

00:52:15d'observations

00:52:16que sans doute

00:52:17il n'y a pas

00:52:20aujourd'hui

00:52:22d'électeurs

00:52:22de la mer

00:52:24il n'y a pas

00:52:25aujourd'hui

00:52:26de consommateurs

00:52:27véritablement

00:52:28vous parliez

00:52:28d'entreprises

00:52:29de la mer

00:52:30le vrai sujet

00:52:31il est là

00:52:32et sans doute

00:52:33qu'on ferait autrement

00:52:35si

00:52:36si effectivement

00:52:37nous en avions

00:52:38enfin on le met

00:52:40alors comment faire

00:52:41comment faire

00:52:42pour qu'il y ait

00:52:43cette prise de conscience

00:52:44bien entendu

00:52:45qu'il faut de la formation

00:52:46de la sensibilisation

00:52:47merci pour vous exposer

00:52:49et merci pour votre engagement

00:52:50parce que vous êtes

00:52:51sur le terrain

00:52:52depuis un certain nombre

00:52:52d'années

00:52:54vous êtes au combat

00:52:54et votre plaidoyer

00:52:57sert la cause

00:52:57mais peut-être

00:52:58chers collègues

00:53:01puisque la France

00:53:02est monde

00:53:02puisque la France

00:53:03est sur

00:53:04la totalité

00:53:05de l'océan

00:53:0613 fuseaux horaires

00:53:07jamais utilisés suffisamment

00:53:09d'ailleurs

00:53:09en matière de développement

00:53:10économique

00:53:10mais c'est une petite parenthèse

00:53:11puisque le président

00:53:12de la république

00:53:13a parlé d'archipel France

00:53:15nous avons ici

00:53:17des sénateurs

00:53:17des français

00:53:18de l'étranger

00:53:20pourquoi n'aurions-nous pas

00:53:21un ministère

00:53:22de la mer

00:53:23et des outre-mer

00:53:23et des sénateurs

00:53:25de territoire

00:53:26mais aussi

00:53:26avec leur bassin maritime

00:53:28en compétence

00:53:29voire même

00:53:30des sénateurs

00:53:31de la mer

00:53:33nous sommes peut-être

00:53:34à un moment

00:53:35où nous devons

00:53:36aussi politiquement

00:53:38affirmer les choses

00:53:39aux côtés

00:53:41et c'est l'autre

00:53:42volet

00:53:42et je finirai

00:53:43par des questions

00:53:44bien entendu

00:53:44aux côtés

00:53:45de

00:53:48une prise

00:53:49de conscience

00:53:50suffisante

00:53:51des moyens

00:53:52nécessaires

00:53:53pour avancer

00:53:53parce qu'on va pas se leurrer

00:53:54c'est pas vrai

00:53:55que la France

00:53:56est pas consciente

00:53:56des choses

00:53:57c'est pas vrai

00:53:57que les politiques

00:53:58sont pas conscients

00:54:00des choses

00:54:00pas complètement

00:54:01il y en a certains

00:54:02pas complètement

00:54:02hier j'étais dans un taxi

00:54:03et on est sur des français

00:54:05tout à l'heure

00:54:05on parlait de sensibilisation

00:54:06qui sait pas

00:54:07où est Saint-Pierre-et-Miquelon

00:54:08donc je veux bien

00:54:08qu'on parle

00:54:08de l'ensemble des îles

00:54:12notamment des taffes

00:54:13mais en vrai

00:54:14on connaît même pas

00:54:15les territoires d'outre-mer

00:54:16parce qu'ils sont pas

00:54:17dans les programmes scolaires

00:54:18suffisamment

00:54:18aujourd'hui

00:54:20habités

00:54:20alors qu'est-ce que ça veut dire

00:54:21pour moi ça veut dire

00:54:22des moyens financiers

00:54:24on en a pas

00:54:25on en met pas

00:54:26et vous voyez bien

00:54:27la crise que nous traversons

00:54:28aujourd'hui

00:54:28donc vous voyez bien

00:54:30comment ça va être compliqué

00:54:31nationalement

00:54:31au niveau européen

00:54:33et internationalement

00:54:34pour le faire

00:54:35pourtant

00:54:35on a bien vu l'enjeu

00:54:37et on a bien vu

00:54:38qu'en matière de géopolitique

00:54:41nous aurions tout intérêt

00:54:42à prendre des positions fortes

00:54:43pour moi

00:54:44la première des réponses

00:54:45elle est souveraine

00:54:47et vous en avez parlé

00:54:48la souveraineté française

00:54:50dans chaque bassin maritime

00:54:52à travers les territoires

00:54:53d'outre-mer

00:54:53c'est quoi

00:54:55c'est des aéroports

00:54:56c'est des ports

00:54:57c'est des câbles numériques

00:54:58sous-marins

00:54:59c'est

00:55:00l'ensemble des éléments

00:55:02de souveraineté

00:55:02la présence de la défense

00:55:03etc.

00:55:04un socle commun

00:55:05dans chaque territoire

00:55:06d'outre-mer

00:55:06qui sera la base

00:55:08de ces combats

00:55:09et on intègre bien entendu

00:55:10les bases scientifiques

00:55:11c'est pour moi

00:55:13la première des choses

00:55:14qui montrera

00:55:15que la France

00:55:16est bien monde

00:55:17qu'elle ouvre à l'Europe

00:55:18des espaces exceptionnels

00:55:20en dehors du nombre

00:55:22de mille marins

00:55:22voilà

00:55:24et je crois que là

00:55:26et ça va être ma question

00:55:28nous avons connu

00:55:29France 2030

00:55:31faisons peut-être

00:55:32le bilan

00:55:32de France 2030

00:55:33mer

00:55:34ou France 2030

00:55:35océan

00:55:37ça m'intéresse

00:55:39vous avez peut-être

00:55:40des données

00:55:40en la matière

00:55:41et nous allons écrire

00:55:42France 2040

00:55:43ou j'espère

00:55:44qu'on va écrire

00:55:44France 2040

00:55:46qu'est-ce que ça veut dire

00:55:47dans France 2040

00:55:50cette souveraineté

00:55:50dans les territoires

00:55:52d'outre-mer

00:55:52et dans les espaces

00:55:54océaniques

00:55:55qui sont les nôtres

00:55:57ZE

00:55:57plateau continental

00:55:59faudra peut-être

00:55:59t'expliquer

00:56:00je ne suis pas sûre

00:56:00que tout le monde

00:56:02connaisse le dispositif

00:56:03qu'on a des combats

00:56:04encore aux Nations Unies

00:56:05à gagner

00:56:05mon propre territoire

00:56:07face au Canada

00:56:08vous avez dit effectivement

00:56:09que quelquefois

00:56:10on pouvait être

00:56:12timide

00:56:12bah ouais

00:56:13on l'est

00:56:15on peut avoir des amis

00:56:16mais on doit défendre

00:56:17nos droits

00:56:18et donc cette base

00:56:19souveraine m'intéresse

00:56:20et dans cette base

00:56:21souveraine

00:56:21comment on la finance

00:56:24comment elle est

00:56:24présente dans chaque bassin

00:56:26et comment se construit

00:56:27bien entendu à partir de ça

00:56:28le développement économique

00:56:30de ces territoires

00:56:32la question de la recherche

00:56:34doit être centrale

00:56:35de la connaissance

00:56:36scientifique

00:56:37de la colonne d'eau

00:56:38comme des fangs marats

00:56:39c'est essentiel

00:56:40et là encore

00:56:42on va se le dire

00:56:43c'est pas un manque

00:56:44manque de volonté

00:56:45manque de moyens

00:56:48manque de structuration aussi

00:56:49et je voulais vous entendre

00:56:50sur tous les outils

00:56:52d'observation

00:56:52que nous avons

00:56:53on a beaucoup misé

00:56:56sur Yves-Remer

00:56:57on a vu sur l'épaule

00:56:58d'ailleurs

00:56:58qu'on allait

00:57:00aujourd'hui

00:57:01donner des missions

00:57:02à Yves-Remer

00:57:02nous en avons donné

00:57:03beaucoup

00:57:03à Yves-Remer

00:57:06ce sont les moyens

00:57:07qui vont avec

00:57:07attention

00:57:08à l'autodestruction

00:57:09de cette structure

00:57:11si on n'y prend pas garde

00:57:12et comment

00:57:13éventuellement

00:57:14on donne une autre dynamique

00:57:15à ce volet

00:57:17scientifique

00:57:17voilà

00:57:18c'est souveraineté

00:57:20connaissance

00:57:21moyens financiers

00:57:22bravo pour toutes

00:57:23vos belles initiatives

00:57:24bravo pour ce

00:57:26plaidoyer

00:57:27merci de continuer

00:57:28les tables rondes

00:57:29sur ce sujet

00:57:30oui à la sensibilisation

00:57:32oui à la formation

00:57:33mais oui à des actes

00:57:34politiques forts

00:57:35merci

00:57:37merci

00:57:37la parole est à Jean Bassi

00:57:42merci président

00:57:44merci pour vos éclairages

00:57:46et toutes vos informations

00:57:49je vais peut-être

00:57:50vous paraître

00:57:51très réducteur

00:57:54moi je vais vous parler

00:57:55de l'eau en général

00:57:56et les océans

00:57:59participent énormément

00:58:01au grand cycle

00:58:02de l'eau

00:58:05cette eau

00:58:06avec le réchauffement

00:58:07climatique

00:58:08risque de manquer

00:58:10à de nombreux endroits

00:58:11les océans

00:58:13avec le réchauffement

00:58:14climatique

00:58:15évaporeront

00:58:17de plus en plus

00:58:18cette évaporation

00:58:20crée derrière

00:58:21les précipitations

00:58:24que nous connaissons

00:58:24ou que nous commençons

00:58:26à connaître

00:58:26des précipitations

00:58:27dantesques

00:58:29et là

00:58:29à ce moment là

00:58:30il y a trop d'eau

00:58:32est-ce qu'on peut pas

00:58:34imaginer

00:58:35parce qu'aujourd'hui

00:58:36techniquement

00:58:37on saurait le faire

00:58:38réguler un petit peu

00:58:39cette évaporation

00:58:41et faire en sorte

00:58:42que lorsque les océans

00:58:44évaporent énormément

00:58:46récupérer l'humidité

00:58:47qui est dans l'air

00:58:48pourquoi mettre

00:58:49de l'eau au sol

00:58:50faire des réserves

00:58:52qui pourraient servir

00:58:53à l'agriculture

00:58:54qui pourraient servir

00:58:55à la protection

00:58:56des forêts

00:58:57contre l'incendie

00:58:57mais qui pourraient

00:58:58servir surtout

00:58:59à la réinfiltration

00:59:01de l'eau

00:59:01dans les nappes

00:59:03phréatiques

00:59:03donc réalimenter

00:59:05les nappes phréatiques

00:59:06qui à ce moment là

00:59:07seraient en déficit

00:59:13mes chers collègues

00:59:14est-ce qu'il y a

00:59:14d'autres prises de parole

00:59:16je n'en vois pas

00:59:17donc je vais donner

00:59:19la parole à nos invités

00:59:20pour qu'ils puissent

00:59:21répondre à vos

00:59:23nombreuses questions

00:59:24vous avez la parole

00:59:32merci pour vos questions

00:59:33ça fait beaucoup de questions

00:59:36je vais commencer

00:59:37par répondre

00:59:38alors juste déjà

00:59:39en précisant

00:59:40mon expertise

00:59:41donc moi je suis

00:59:42chercheuse

00:59:43en océanographie

00:59:44et sur le climat

00:59:45et donc j'ai une perspective

00:59:46de l'océan

00:59:47vue à travers ce spectre

00:59:49donc je ne vais pas

00:59:50pouvoir répondre

00:59:50à l'ensemble

00:59:51de vos questions

00:59:51bien entendu

00:59:53je vais peut-être

00:59:54défiler à l'envers

00:59:56en commençant

00:59:56par votre question

00:59:57monsieur

00:59:58qui m'a particulièrement

01:00:01intéressée

01:00:01parce que la question

01:00:02que vous posez

01:00:02de manière générale

01:00:05si on peut l'inclure

01:00:06dans un cadre plus général

01:00:07c'est la question

01:00:08de la géo-ingénierie

01:00:09est-ce qu'on peut

01:00:10fixer des problèmes

01:00:12avec des solutions

01:00:13technologiques

01:00:14on est face

01:00:15à un problème

01:00:16systémique

01:00:17qui affecte

01:00:18l'ensemble

01:00:19de la planète

01:00:20sur laquelle

01:00:21on vit

01:00:21on ne va pas

01:00:23pouvoir régler

01:00:24ce problème

01:00:25par des rustines

01:00:26et j'appellerais ça

01:00:27une rustine

01:00:28et donc je pense

01:00:28qu'il faut vraiment

01:00:29essayer

01:00:30plutôt

01:00:31de s'orienter

01:00:33vers

01:00:33essayer d'orienter

01:00:35la trajectoire

01:00:36qu'on a pris

01:00:37en tant qu'espèce

01:00:40humaine

01:00:41on a pris

01:00:42une trajectoire

01:00:42depuis 200 ans

01:00:43qui fait

01:00:45qu'on dévie

01:00:45d'un équilibre

01:00:47dans lequel on était

01:00:48depuis des centaines

01:00:50et des milliers

01:00:50d'années dans lesquelles

01:00:51nos civilisations

01:00:52se sont développées

01:00:53on a dévié

01:00:54cette trajectoire

01:00:54ça amène à des problèmes

01:00:56d'eau

01:00:57de transformation

01:00:58des ressources

01:00:59qu'on a

01:01:00ces problèmes

01:01:01on ne les résoudra pas

01:01:02par des rustines

01:01:02on les résoudra

01:01:03en réorientant

01:01:04la trajectoire

01:01:05et donc je pense

01:01:06que ça c'est important

01:01:07d'avoir cette vision

01:01:08en tête

01:01:10ça c'est la première chose

01:01:12donc malheureusement

01:01:13il n'y a pas de solution

01:01:14miracle

01:01:14c'est ça ce que je veux dire

01:01:17alors

01:01:17deuxièmement

01:01:21alors madame la ministre

01:01:22madame Girardin

01:01:26oui

01:01:26effectivement

01:01:27on a besoin

01:01:29de moyens

01:01:30supplémentaires

01:01:31pour la recherche

01:01:32merci de l'avoir signalé

01:01:34et ça répondra

01:01:36également

01:01:36à une autre question

01:01:37qui était celle

01:01:37du risque

01:01:38de la diminution

01:01:39des moyens

01:01:39aux Etats-Unis

01:01:40finalement

01:01:40c'est un peu

01:01:41la même question

01:01:44en France

01:01:45on a effectivement

01:01:45bien structuré les choses

01:01:46on peut être fier

01:01:48en France

01:01:48on a une bonne communauté

01:01:49oscenographique

01:01:50je veux dire

01:01:50les Etats-Unis sont forts

01:01:51mais on est très présent

01:01:52en fait

01:01:53dans la scène internationale

01:01:54au niveau de la recherche

01:01:55on a un grand besoin

01:01:57de pérenniser

01:01:58les moyens d'observation

01:01:59parce que ce qui est important

01:02:00dans l'océan

01:02:02ce n'est pas que l'exploration

01:02:03ce n'est pas que découvrir

01:02:05ce qu'on ne connaît pas

01:02:06mais c'est de pouvoir suivre

01:02:07les choses dans le temps

01:02:08on est face

01:02:10à un système

01:02:10terre

01:02:11qui est en train

01:02:12de se transformer

01:02:13comme je l'ai dit

01:02:14les échelles de temps

01:02:15de cette transformation

01:02:16c'est

01:02:17on a commencé

01:02:17à changer les choses

01:02:18en 1850

01:02:19on a commencé

01:02:21à percevoir

01:02:22les changements

01:02:22sur l'océan

01:02:23sur la température

01:02:24de l'eau

01:02:24dans les années 90

01:02:26aujourd'hui

01:02:27c'est flagrant

01:02:27on commence à avoir

01:02:28des accélérations

01:02:29donc vous voyez

01:02:29les échelles de temps

01:02:30elles sont longues

01:02:31donc on a besoin

01:02:32de pérenniser

01:02:33des observations

01:02:35sur les 10

01:02:3620

01:02:3630

01:02:3740 prochaines années

01:02:38les financements

01:02:39qu'on a

01:02:40en général

01:02:41ils sont

01:02:41d'année

01:02:42en année

01:02:42les postes

01:02:44les personnes

01:02:44qui s'occupent

01:02:45de ces développements

01:02:46elles ne sont pas

01:02:47nécessairement

01:02:48toujours pérennisées

01:02:49donc on a besoin

01:02:50de renforcer

01:02:51ces infrastructures

01:02:52de recherche

01:02:53sur le long terme

01:02:54et ça c'est vraiment

01:02:56le message

01:02:56le plus important

01:02:57c'est que comme on est

01:02:58sur ces échelles

01:02:59de temps là

01:03:00donc c'est important

01:03:01d'avoir en tête

01:03:02le long terme

01:03:06alors qu'est-ce que

01:03:08j'ai noté

01:03:08d'autre

01:03:10les conséquences

01:03:11d'un manque

01:03:12d'observation

01:03:12et ça je trouve

01:03:14que les Etats-Unis

01:03:15ils se tirent

01:03:16un peu une balle

01:03:17dans le pied

01:03:18parce que

01:03:19en fait

01:03:21la raison

01:03:22pour laquelle

01:03:22ils font

01:03:23ces coupes

01:03:25budgétaires

01:03:26les raisons

01:03:27avancées

01:03:27c'est pour faire

01:03:28des économies

01:03:28budgétaires

01:03:30probablement

01:03:31qu'il y a des raisons

01:03:32qui sont

01:03:34moins avancées

01:03:35qui sont

01:03:35leur climato-scepticisme

01:03:37qu'ils essayent

01:03:38de mettre en avant

01:03:39en disant

01:03:40c'est pas la peine

01:03:40de faire ces choses-là

01:03:41parce que ça sert à rien

01:03:44mais en fait

01:03:44l'erreur qu'ils font

01:03:45c'est qu'en fait

01:03:45ça va leur coûter

01:03:46très très cher

01:03:47ça va leur coûter

01:03:48très cher

01:03:48parce qu'un manque

01:03:49d'observation

01:03:50dans l'océan

01:03:51c'est par exemple

01:03:52une moins bonne prédiction

01:03:53de la trajectoire

01:03:54des cyclones

01:03:55donc ils vont pouvoir

01:03:56moins bien prédire

01:03:58les événements extrêmes

01:03:59qui vont arriver

01:04:00sur leur territoire

01:04:01et ça

01:04:01ça va avoir

01:04:02des conséquences

01:04:03économiques

01:04:04sur leur territoire

01:04:05en premier lieu

01:04:07des conséquences

01:04:08par exemple

01:04:09on parlait de El Nino

01:04:10tout à l'heure

01:04:11et de la pêche

01:04:11savoir prévoir

01:04:13un El Nino

01:04:13en avance

01:04:14à quoi ça sert

01:04:15ça sert à l'activité

01:04:16de la pêche

01:04:17de pouvoir se préparer

01:04:17quelques mois en avance

01:04:18pour pouvoir

01:04:19réorienter leurs activités

01:04:21donc cette capacité

01:04:22d'observation

01:04:23en fait

01:04:24elle sert

01:04:25à s'adapter

01:04:26quelques mois en avance

01:04:27aux catastrophes

01:04:28qui vont arriver

01:04:29donc les coûts économiques

01:04:30de ces tempêtes

01:04:33et de ces cyclones

01:04:34ils ne cessent

01:04:34d'augmenter

01:04:35et donc franchement

01:04:37je crois qu'il y a

01:04:38un facteur

01:04:3810 à 100

01:04:39même 100

01:04:40je crois

01:04:40il faudrait

01:04:41que je regarde

01:04:41les chiffres

01:04:41entre les économies faites

01:04:42et les catastrophes

01:04:44qui vont arriver derrière

01:04:44donc c'est un très mauvais calcul

01:04:49alors une autre chose

01:04:50que j'ai noté

01:04:53donc l'intérêt

01:04:54de faire ces COP

01:04:55ça c'était

01:04:55l'une des premières questions

01:04:58est-ce que ça sert

01:04:59qu'est-ce qu'on peut faire

01:05:00pour faire mieux

01:05:03c'est une vraie question

01:05:04c'est une vraie question

01:05:07et moi ce que j'aimerais

01:05:09c'est relier cette question

01:05:10avec monsieur de Mayotte

01:05:12parce que je trouve

01:05:12qu'elle est reliée

01:05:13on a une vision

01:05:15de l'océan

01:05:16qui est très différente

01:05:18d'un pays

01:05:18d'un autre

01:05:18d'un territoire

01:05:19à l'autre

01:05:20et je pense

01:05:21que le multilatéralisme

01:05:23même si c'est pas parfait

01:05:24même si c'est lent

01:05:25même si c'est trop lent

01:05:26par rapport

01:05:26justement à cette trajectoire

01:05:28qu'on essaye de dévier

01:05:29c'est quand même

01:05:30le seul moyen qu'on a

01:05:31et qui marche

01:05:32et qu'on ne peut

01:05:33quand on traite

01:05:34un problème

01:05:35qui concerne

01:05:37l'ensemble de la planète

01:05:38je rappelle

01:05:38vraiment

01:05:39c'est un problème

01:05:40systémique planétaire

01:05:41c'est pas un problème

01:05:42de territoire

01:05:43évidemment il y a des questions

01:05:44qui sont réglées

01:05:45au niveau du territoire

01:05:46évidemment

01:05:46la France

01:05:48c'est un énorme

01:05:48territoire maritime

01:05:49elle a un énorme devoir

01:05:50d'exemplarité

01:05:51je pense que ce mot

01:05:52n'a pas été employé

01:05:54mais on a parlé

01:05:56de souveraineté

01:05:57moi je préférerais

01:05:57employer le mot

01:05:58d'exemplarité

01:06:00à adosser

01:06:01à ce mot

01:06:01de souveraineté

01:06:03mais on doit

01:06:04entraîner

01:06:04on doit entraîner

01:06:05les autres

01:06:06les COP climat

01:06:07elles ont quand même

01:06:08ça n'a pas complètement

01:06:09été un échec

01:06:10on a évité

01:06:11les pires trajectoires

01:06:12donc on ne va pas

01:06:13assez vite

01:06:13mais c'est mieux

01:06:14que s'il n'y en avait pas eu

01:06:15et j'ai bon espoir

01:06:17que les COP océans

01:06:18elles servent

01:06:20également

01:06:21c'est vrai

01:06:21pour ce qui concerne

01:06:22les aires marines protégées

01:06:23on est à 10%

01:06:25mais c'est du papier

01:06:26les aires marines

01:06:27qui sont effectivement

01:06:28protégées

01:06:29c'est plus de l'ordre

01:06:30de 2 à 3%

01:06:30c'est des choses

01:06:31qu'on a documentées

01:06:33dans le baromètre Starfish

01:06:34si vous le lisez

01:06:36il faut le lire un peu plus

01:06:37en détail

01:06:37mais effectivement

01:06:38c'est des choses

01:06:39qui sont importantes

01:06:40à souligner

01:06:43pour terminer

01:06:44je ne sais pas très bien

01:06:45comment je vais

01:06:46formuler ça encore

01:06:49parce que ça ne va pas

01:06:50répondre aux questions

01:06:51de manière très pragmatique

01:06:54mais moi

01:06:55le parallèle que j'aime faire

01:06:57je suis scientifique

01:06:58mais je suis aussi une femme

01:07:00et les femmes

01:07:02c'est 50% de la population

01:07:03mondiale

01:07:04l'océan c'est 70%

01:07:06de la surface de la planète

01:07:08et je pense qu'il y a

01:07:09un point commun

01:07:11et le point commun

01:07:12c'est que c'est un impensé

01:07:15l'invisibilisation des femmes

01:07:16c'est quand même un sujet

01:07:17l'invisibilisation de l'océan

01:07:19c'est aussi un sujet

01:07:20on est face à quelque chose

01:07:22ce n'est pas exactement

01:07:23la même chose

01:07:24mais cette question

01:07:25d'invisibilisation

01:07:26pour moi

01:07:27elle est en premier lieu

01:07:29pour résoudre ce problème

01:07:31il faut résoudre

01:07:33les biais cognitifs

01:07:34qu'on a

01:07:34et je pense qu'on a

01:07:36un énorme biais cognitif

01:07:38sur l'importance

01:07:39de l'océan

01:07:40dans nos vies

01:07:41et sur le fonctionnement

01:07:43de notre planète

01:07:45parce que

01:07:46comme vous l'avez dit

01:07:47si bien

01:07:48monsieur Alexandre

01:07:49Yachine

01:07:50on est des terriens

01:07:51on ne vit pas sur la Terre

01:07:52mais néanmoins

01:07:53on vit sur une planète

01:07:54qui est couverte

01:07:55à 70% d'eau

01:07:56et le fonctionnement

01:07:57et vraiment

01:07:58moi j'ai cette sensibilité

01:08:01parce que je travaille

01:08:01sur le fonctionnement

01:08:02de la planète Terre

01:08:03je ne travaille pas

01:08:04sur un territoire

01:08:04je travaille sur un fonctionnement

01:08:05de planète

01:08:06on vit sur une planète

01:08:07qui est vivante

01:08:08et dont le fonctionnement

01:08:09est complètement modifié

01:08:11par les activités humaines

01:08:13et il faut qu'on ait

01:08:14il faut qu'on prenne conscience

01:08:16il faut que ce biais tombe

01:08:18il faut qu'on ait conscience

01:08:19de vivre sur une planète

01:08:20qui a un fonctionnement

01:08:21à partir du moment

01:08:22où on aura cette conscience

01:08:24je pense que notre manière

01:08:26de prendre des décisions

01:08:27de voir chaque chose

01:08:29va être transformée

01:08:30mais ça commence

01:08:31par cette prise de conscience

01:08:33on ne peut pas s'en passer

01:08:35je voudrais terminer là-dessus

01:08:37il faut vraiment

01:08:38en prendre conscience

01:08:38je pense qu'on marche

01:08:45sur la tête

01:08:47on marche complètement

01:08:48sur la tête

01:08:48je citais les chaînes

01:08:50qu'on plantait

01:08:50sous Louis XIV

01:08:51qu'est-ce qui se serait passé

01:08:52s'ils ne les avaient pas plantées

01:08:53ces chaînes

01:08:55et aujourd'hui

01:08:56on en est là

01:08:58on a un patrimoine

01:09:00extraordinaire

01:09:01on a des enjeux

01:09:02et des atouts

01:09:03pour pouvoir répondre

01:09:04qui sont fabuleux

01:09:05peut-être les meilleurs au monde

01:09:06et on tourne le dos

01:09:08à notre avenir

01:09:09et je pense que c'est très important

01:09:12puisqu'on parle

01:09:13de sensibilisation

01:09:16de compréhension

01:09:17de financement

01:09:19c'est très important

01:09:20de noter que

01:09:22notre enjeu

01:09:23et l'enjeu dont nous parlons

01:09:24et plus largement

01:09:25le fait d'intégrer l'océan

01:09:26au sein des politiques publiques

01:09:29des stratégies d'entreprise

01:09:30ce n'est pas simplement

01:09:34une action environnementale

01:09:35il ne s'agit pas simplement

01:09:36de protéger les poissons

01:09:37même si évidemment

01:09:38notre mission à nous

01:09:39à la Fondation de la Mer

01:09:40c'est de protéger

01:09:40tout ce qui vit en mer

01:09:42non

01:09:43c'est une responsabilité

01:09:46alors évidemment

01:09:46qui est environnementale

01:09:47mais qui est aussi

01:09:47porteuse de richesses

01:09:48d'innovation

01:09:50c'est une responsabilité

01:09:52stratégique

01:09:54et je pense que là

01:09:55il y a

01:09:55un véritable enjeu

01:09:57puisque la question

01:09:57c'était aussi

01:09:58de savoir comment

01:09:58vous sénateur

01:10:01le Parlement

01:10:02pouvez se saisir

01:10:04de ces sujets

01:10:04il y a un sujet

01:10:06qui est

01:10:06d'intégrer l'océan

01:10:08au sein du récit national

01:10:11et ça

01:10:12c'est un vrai sujet

01:10:13à travailler

01:10:14je ne reviens pas

01:10:15sur les problèmes

01:10:16de gouvernance

01:10:18la mer

01:10:18qui est le numéro

01:10:19de téléphone en France

01:10:20ce qu'on appelle

01:10:21la ministre

01:10:21laquelle

01:10:23le SG mer

01:10:24est-ce que

01:10:25donc il y a un sujet

01:10:27de gouvernance

01:10:27mais il y a plus largement

01:10:28un sujet

01:10:28de récit

01:10:29moi je rêverais

01:10:31qu'on intègre

01:10:33dans la constitution française

01:10:35la dimension maritime

01:10:36de la France

01:10:37alors peut-être pas

01:10:37pour aller jusqu'à

01:10:38en faire

01:10:39une république maritime

01:10:40comme Venise

01:10:41en son temps

01:10:41mais je pense

01:10:43qu'il y a

01:10:43une capacité

01:10:46politique

01:10:47pour pouvoir

01:10:48intégrer

01:10:48et vous avez

01:10:49cette possibilité

01:10:50pour pouvoir

01:10:51intégrer la France

01:10:52beaucoup plus largement

01:10:53au coeur

01:10:54du récit

01:10:55national français

01:10:56et derrière

01:10:58évidemment

01:10:59il va y avoir

01:10:59une dynamique

01:11:00qui va se créer

01:11:00je ne dis pas

01:11:01que les financements

01:11:02vont influer

01:11:03du jour au lendemain

01:11:03mais quand on a

01:11:05identifié

01:11:05que la mer

01:11:07est stratégique

01:11:08pour nous

01:11:08et pas simplement

01:11:09pour des raisons

01:11:09environnementales

01:11:10déjà on a fait

01:11:11quand même

01:11:11un bout du chemin

01:11:15il y a trois sujets

01:11:16qui ont été évoqués

01:11:18les fonds marins

01:11:19le plastique

01:11:19et la pêche INN

01:11:22assez rapidement

01:11:23parce qu'on parle

01:11:23de ces enjeux

01:11:24on parle de financement

01:11:25on parle de volonté politique

01:11:28sur les fonds marins

01:11:29il y a un territoire français

01:11:31qui a compris les choses

01:11:33c'est la Nouvelle-Calédonie

01:11:35ils ont fait un moratoire

01:11:37sur 50 ans

01:11:38pourquoi 50 ans

01:11:39parce que c'est

01:11:40deux générations

01:11:42et en fait

01:11:44ça n'exclut pas

01:11:45demain

01:11:46si

01:11:47l'état de l'art

01:11:48de la science

01:11:48le permet

01:11:49demain

01:11:50après ce moratoire

01:11:51d'aller

01:11:53exploiter

01:11:53ces gisements

01:11:55qui peut-être

01:11:56demain

01:11:56feront la fortune

01:11:57de la France

01:11:57mais dans des conditions

01:11:59dont nous serons certains

01:12:00qu'elles sont

01:12:03responsables

01:12:03qu'elles sont

01:12:05écologiquement

01:12:05viables

01:12:06aujourd'hui

01:12:07ce n'est pas le cas

01:12:07tous les scientifiques

01:12:08nous disent que

01:12:09si on va

01:12:09aujourd'hui

01:12:10exploiter les fonds marins

01:12:12on va causer des dommages

01:12:12qui sont irréversibles

01:12:13pourquoi est-ce que

01:12:15la France dans son ensemble

01:12:16ne se dote pas

01:12:17d'un moratoire

01:12:18similaire à celui

01:12:19que la Nouvelle-Calédonie

01:12:21a adopté

01:12:22politiquement

01:12:24la voie est là

01:12:25le texte

01:12:26en plus

01:12:26calédonien

01:12:27peut assez facilement

01:12:28être adapté

01:12:30il existe

01:12:31il peut être adapté

01:12:32c'est simple

01:12:32il est sur étagère

01:12:33deuxième sujet

01:12:34les plastiques

01:12:35je ne reviens pas

01:12:36sur les sujets

01:12:36très systémiques

01:12:38à l'international

01:12:38la négociation

01:12:39au sein du PNU

01:12:40en France

01:12:42on sait bien

01:12:43qu'on a

01:12:44à notre mesure

01:12:45des déchets

01:12:45qui vont

01:12:47de la terre

01:12:47à la mer

01:12:4880 des déchets

01:12:49qu'on retrouve

01:12:49en mer

01:12:50ce sont des déchets

01:12:51qui sont issus

01:12:51de la terre

01:12:52les plastiques

01:12:53sont majoritaires

01:12:54on a identifié

01:12:55qu'en posant

01:12:56des barrages

01:12:57fluviaux

01:12:58à 30 sites

01:13:00stratégiques

01:13:01sur nos fleuves

01:13:02et nos rivières

01:13:03sur la France

01:13:03métropolitaine

01:13:04on pouvait couper

01:13:06ce robinet

01:13:07dans des proportions

01:13:08absolument incroyables

01:13:09de tous ces plastiques

01:13:10ça coûte

01:13:12on l'a chiffré

01:13:12ça coûte

01:13:1320 millions d'euros

01:13:13alors évidemment

01:13:15c'est

01:13:15à l'échelle

01:13:16de ce dont on parle

01:13:18c'est rien

01:13:19rien

01:13:20il y a des entreprises

01:13:21qui sont prêtes

01:13:22à co-financer

01:13:23zéro

01:13:24zéro

01:13:25volonté politique

01:13:26zéro soutien

01:13:27zéro financement

01:13:28évidemment

01:13:28et il y a un moment

01:13:29aussi

01:13:30je veux dire

01:13:31l'argent manque

01:13:32c'est une chose

01:13:33mais quand je dis

01:13:33qu'on marche

01:13:34sur la tête

01:13:34j'en viens

01:13:35à mon troisième point

01:13:37la pêche INN

01:13:38on a

01:13:40pour ceux qui me connaissent

01:13:41vous savez que c'est

01:13:41un sujet qui me fait hurler

01:13:43on a

01:13:44donné

01:13:45les droits de pêche

01:13:46de Clipperton

01:13:47au Mexique

01:13:48pour des raisons

01:13:49sur lesquelles

01:13:49dans cette honorable assemblée

01:13:50je ne reviendrai pas

01:13:53et donc

01:13:54on se fait piller

01:13:55nos espaces maritimes

01:13:57de poissons

01:13:59et après

01:14:00qu'est-ce qui se passe

01:14:01ce poisson

01:14:01il est transformé

01:14:02quelque part en Asie

01:14:03et qu'est-ce qui se passe

01:14:04ensuite

01:14:05on le rachète

01:14:07donc on achète

01:14:08du poisson français

01:14:09qui a été pêché

01:14:11par des Mexicains

01:14:12pour zéro euro

01:14:13de valeur ajoutée

01:14:16on marche sur la tête

01:14:18pour lutter

01:14:18contre la pêche

01:14:19INN

01:14:19il y a des solutions

01:14:20qui existent

01:14:21alors évidemment

01:14:22vous savez

01:14:23vous connaissez l'image

01:14:24si on devait comparer

01:14:27tout

01:14:28le déploiement

01:14:29de la marine

01:14:29dans notre Z2

01:14:30à ce que ça serait

01:14:31sur la France métropolitaine

01:14:32ça serait deux voitures

01:14:33de police

01:14:33pour surveiller

01:14:34l'ensemble

01:14:34de la France métropolitaine

01:14:36l'image est parlante

01:14:36aujourd'hui

01:14:37il y a le satellitaire

01:14:39il y a une start-up

01:14:40qui existe

01:14:40française

01:14:42souveraine

01:14:43qui permet

01:14:44parce que les images existent

01:14:47d'avoir un moteur

01:14:48d'intelligence artificielle

01:14:49pour identifier

01:14:51tous les phénomènes

01:14:52qui ont été

01:14:53détectés

01:14:54comme étant anormaux

01:14:55je prends un exemple

01:14:57le système est génial

01:14:58vous allez voir

01:14:59pourquoi on marche

01:15:00sur la tête

01:15:00c'est dingue

01:15:02l'exemple

01:15:03s'il y a un bateau

01:15:05qui est en mer

01:15:06depuis plus de 12 jours

01:15:08dont on sait

01:15:09qu'il n'a pas

01:15:09de chambre réfrigérée

01:15:12et dont on voit

01:15:13qu'à certains moments

01:15:14il se rapproche

01:15:15d'autres bateaux

01:15:16tout ça avec les moteurs

01:15:17d'intelligence artificielle

01:15:18aujourd'hui

01:15:19on sait le détecter

01:15:20et comme c'est connecté

01:15:22à tous les systèmes

01:15:23pas que à l'AIS

01:15:24etc.

01:15:24même aux réseaux sociaux

01:15:25etc.

01:15:25on sait qu'il y a ce bateau

01:15:27avec les moteurs

01:15:28d'intelligence artificielle

01:15:28il y a une solution française

01:15:29qui permet ça

01:15:30et donc évidemment

01:15:31on sait qu'il y a

01:15:32de la pêche illégale

01:15:33le bateau

01:15:34il n'a pas de chambre réfrigérée

01:15:36il se rapproche

01:15:36donc il y a transbordement

01:15:37etc.

01:15:38tout ça

01:15:38on le sait

01:15:38on peut le détecter

01:15:39vous imaginez aussi

01:15:41parce qu'on parlait

01:15:42de la suite

01:15:44de l'UNOC

01:15:45BBNJ

01:15:45génial BBNJ

01:15:47comment on surveille demain

01:15:48si ce n'est pas par le satellitaire

01:15:50on a aujourd'hui

01:15:51une pépite

01:15:52mais c'est une start-up

01:15:54et cette start-up

01:15:55aujourd'hui

01:15:55elle n'est pas soutenue

01:15:56en rien

01:15:57par l'état

01:15:59zéro

01:15:59à tel point

01:16:00qu'aujourd'hui

01:16:01il y a un risque

01:16:02que cette start-up

01:16:04qui est géniale

01:16:04elle soit rachetée

01:16:06par des fonds

01:16:10Qatari

01:16:12vous voyez à quel point

01:16:13on marche sur la tête

01:16:14c'est très peu de choses

01:16:15on ne parle pas

01:16:16d'investissements

01:16:18qui sont

01:16:18on ne parle absolument

01:16:19pas de milliards

01:16:20et donc

01:16:22évidemment

01:16:22l'argent

01:16:23est cher

01:16:24mais il y a une logique

01:16:27tout simplement

01:16:27d'affectation

01:16:28des ressources

01:16:29et de volonté politique

01:16:30et d'intelligence

01:16:32à un moment

01:16:32tout simplement

01:16:33politique

01:16:34et on voit bien

01:16:35qu'aujourd'hui

01:16:36hélas

01:16:37hélas

01:16:38elle est manquante

01:16:39j'en termine

01:16:41par un exemple

01:16:41puisque je fais

01:16:42le lien

01:16:43avec ce que je citais

01:16:44tout à l'heure

01:16:44madame la ministre

01:16:45c'était

01:16:46Gérard Nix-Gérardin

01:16:47grâce à vous

01:16:48autant vous étiez

01:16:49ministre

01:16:49qu'on avait créé

01:16:50ce programme

01:16:51SOS Corail

01:16:52ces financements

01:16:54publics

01:16:54ils ont eu un effet

01:16:55de levier incroyable

01:16:56parce qu'on a fait

01:16:58x10

01:17:00financement public

01:17:01x10

01:17:02en financement privé

01:17:03en effet de levier

01:17:04aujourd'hui

01:17:05l'enveloppe

01:17:06elle nous est supprimée

01:17:07elle est supprimée

01:17:09elle est supprimée

01:17:09pourquoi ?

01:17:11non mais

01:17:11c'est pas parce que

01:17:12l'enveloppe a disparu

01:17:13c'est parce que

01:17:14ah non c'est trop compliqué

01:17:15de le flécher

01:17:16vers la fondation de la mer

01:17:17pour avoir un effet de levier

01:17:18encore une fois

01:17:19on marche sur la tête

01:17:24merci

01:17:25est-ce qu'il y a d'autres

01:17:27d'autres questions

01:17:29moi je voudrais

01:17:31moi je voudrais d'abord

01:17:32vous remercier

01:17:35je posais la

01:17:37la question à notre chef de service

01:17:38tout à l'heure

01:17:40au-delà du site

01:17:41du Sénat

01:17:42c'est

01:17:43comment on fait

01:17:45pour diffuser

01:17:48cette table ronde

01:17:51parce que

01:17:52franchement

01:17:52ça fait partie

01:17:53des tables rondes

01:17:53qui

01:17:54on en a fait beaucoup

01:17:56mais qui m'ont

01:17:57beaucoup interpellé

01:17:59moi

01:18:00qui sous l'un de la mer

01:18:01parce que je suis dans le doux

01:18:03ça m'a interpellé

01:18:04et ce qui m'interpelle

01:18:05c'est quand même

01:18:06le fait que

01:18:08on n'est pas

01:18:10sensibilisé

01:18:11et je crois qu'il faut

01:18:13qu'il y ait

01:18:13cette sensibilisation

01:18:14est-ce que vous avez dit

01:18:15il y a des moyens

01:18:16il y a des choses

01:18:18qui ne coûtent pas

01:18:19énormément

01:18:21et que

01:18:21et que l'on pourrait faire

01:18:23et donc ça me paraît

01:18:24ça me paraît

01:18:25très important

01:18:25et j'aimerais donc

01:18:27conclure cette

01:18:28cette passionnante

01:18:29table ronde

01:18:32par une citation

01:18:35citation

01:18:36citation qui ne pourra

01:18:37que résonner en nous

01:18:38à l'issue

01:18:39de nos échanges

01:18:41les larmes

01:18:42de nos souverains

01:18:43ont souvent

01:18:43le goût salé

01:18:45de la mer

01:18:46qu'ils ont ignoré

01:18:47voilà comment

01:18:48le cardinal

01:18:49de Richelieu

01:18:50en son temps

01:18:51a essayé

01:18:52comme vous

01:18:52chers invités

01:18:53de sensibiliser

01:18:54en son temps

01:18:55ses contemporains

01:18:56et cette phrase

01:18:59de Richelieu

01:19:00je tenais à la dire

01:19:01parce que c'est

01:19:02pas moi

01:19:02c'est Didier Mandeli

01:19:05premier vice-président

01:19:06de la commission

01:19:06qui me l'a soumis

01:19:08parce qu'il était obligé

01:19:08de partir

01:19:09et je pense que

01:19:10c'est important

01:19:11et pour ma part

01:19:12et tout à fait

01:19:13modestement

01:19:14je forme le vœu

01:19:15que tous nos concitoyens

01:19:16et c'est ce que je vous disais

01:19:18tout à l'heure

01:19:19tous nos concitoyens

01:19:20commencent

01:19:21à commencer par les plus jeunes

01:19:22et conscience

01:19:24de la richesse

01:19:24de notre bien commun

01:19:25océan

01:19:26et je pense que

01:19:28vous savez

01:19:28quand il y a

01:19:30un certain nombre

01:19:30de choses

01:19:31qui sont mises en place

01:19:32sur nos territoires

01:19:35pour que ces

01:19:36mises en place

01:19:37fonctionnent

01:19:37et bien je crois

01:19:38qu'il y a une solution

01:19:39qui est relativement simple

01:19:41c'est effectivement

01:19:42qu'on puisse dispenser

01:19:43un certain nombre

01:19:44d'informations

01:19:45dans nos écoles

01:19:47parce que ce seront

01:19:48nos jeunes générations

01:19:49effectivement

01:19:50qui nous rappelleront

01:19:53l'importance

01:19:54de nos océans

01:19:56parce que

01:19:57c'est vrai

01:19:57que quand on est

01:19:58au bord de l'océan

01:20:00c'est immense

01:20:01surtout qu'une bouteille

01:20:03à la mer

01:20:03c'est pas grave

01:20:05la place

01:20:06tout ça

01:20:06et on n'a pas

01:20:07cette conscience

01:20:09et je pense que

01:20:10vous avez dit quelque chose

01:20:11sur le plastique

01:20:12qu'au lieu d'essayer

01:20:15de complètement

01:20:16vouloir interdire

01:20:17interdire

01:20:18interdire

01:20:18ce qui effectivement

01:20:19peut être une solution

01:20:20mais qui effectivement

01:20:22provoque un peu les gens

01:20:23et disent

01:20:24mais pourquoi on nous interdit

01:20:25tout ?

01:20:25il y a peut-être des solutions

01:20:27qui permettraient

01:20:28non pas de régler le problème

01:20:29mais de l'atténuer

01:20:30voilà

01:20:31alors moi je vous dis

01:20:31vraiment un grand merci

01:20:32parce que

01:20:33ça fait partie

01:20:34des tables rondes

01:20:35qui resteront gravées

01:20:36dans ma mémoire

01:20:37merci

01:20:38on continue à parler

01:20:39de la protection de la nature

01:20:40puisque le Sénat

01:20:41a organisé une table ronde

01:20:42autour de cette question

01:20:43comment enrayer

01:20:44le déclin

01:20:45de la biodiversité

01:20:46sous couvert

01:20:47et en utilisant

01:20:48l'excuse

01:20:49le prétexte

01:20:50de la simplification

01:20:51au niveau européen

01:20:52et français

01:20:53on est en train

01:20:54de voir

01:20:54une forme de recul

01:20:55et de démantèlement

01:20:56de certaines normes

01:20:58qui faisaient sens

01:20:58nous on est en faveur

01:20:59d'une simplification

01:21:00bien sûr

01:21:01administrative

01:21:01bureaucratique

01:21:02tant qu'elle ne dégrade

01:21:04pas le niveau

01:21:05d'intégrité environnementale

01:21:06parce que si vous simplifiez

01:21:08vous levez

01:21:09des freins

01:21:09bureaucratiques

01:21:10administratifs

01:21:11mais qu'au final

01:21:12vous perdez aussi

01:21:13le bénéfice environnemental

01:21:15en fait

01:21:15c'est du

01:21:16c'est du

01:21:16perdant-perdant

01:21:18en termes

01:21:19de priorité

01:21:20la principale priorité

01:21:22c'est d'agir

01:21:22sur les causes

01:21:23structurelles

01:21:24de perte

01:21:25du vivant

01:21:25et aujourd'hui

01:21:26c'est vraiment

01:21:27au niveau biodiversité

01:21:28c'est vraiment

01:21:29un modèle

01:21:30agricole

01:21:32comment dire

01:21:34industriel

01:21:35qui est massifié

01:21:37qui ne répond pas

01:21:39en fait

01:21:39aux besoins

01:21:41ni alimentaires

01:21:42ni de résilience

01:21:44ni de sécurité

01:21:45en fait

01:21:45des territoires

01:21:47l'agroécologie

01:21:48l'agriculture

01:21:49régénératrice

01:21:52arrêter le drainage

01:21:53des zones humides

01:21:54et au contraire

01:21:55au lieu de créer

01:21:56des autoroutes

01:21:57pour évacuer l'eau

01:21:59retenir l'eau

01:21:59en faire ses éponges

01:22:01et ses châteaux d'eau

01:22:01ça c'est des manières

01:22:03de

01:22:04comment dire

01:22:05de réagir intelligemment

01:22:06et de préparer

01:22:07en fait

01:22:07ce qui vient

01:22:09c'est vraiment

01:22:11et je pense que ça

01:22:12expliqué avec des mots

01:22:13tout à fait simples

01:22:14et compris

01:22:15et la biodiversité

01:22:17est aussi un co-bénéfice

01:22:18de ça

01:22:19c'est la cause

01:22:20et le co-bénéfice

01:22:20c'est vraiment

01:22:21au coeur

01:22:22du modèle

01:22:26par rapport

01:22:27aux politiques publiques

01:22:28environnementales

01:22:29et à la ministre

01:22:31Barbu

01:22:32j'ai envie de dire

01:22:34la politique

01:22:35de ce gouvernement

01:22:36moi

01:22:37quel est le cap

01:22:38quelle est la vision

01:22:39quel est le portage politique

01:22:41et la volonté politique

01:22:43je challenge

01:22:45depuis

01:22:46l'Elysée

01:22:48Matignon

01:22:48tous les

01:22:49je veux dire

01:22:50quand vous parlez

01:22:51nature

01:22:51biodiversité

01:22:52c'est le ministère

01:22:54de l'agriculture

01:22:54le ministère

01:22:55de l'aménagement

01:22:56du territoire

01:22:56c'est la santé

01:22:57c'est inter

01:23:00sectoriel

01:23:00par définition

01:23:03or

01:23:03on peut se battre

01:23:05sur des combats

01:23:06je trouve qu'il y a

01:23:07une forme d'intelligence

01:23:09d'avoir mis

01:23:09les questions

01:23:10d'adaptation

01:23:11et de résilience

01:23:12au changement climatique

01:23:13au centre de l'agenda

01:23:15et notamment

01:23:16à travers les forêts

01:23:17à travers l'eau

01:23:18je pense que c'est important

01:23:19de comprendre

01:23:20que ça au plus près

01:23:21de nos territoires

01:23:21c'est vraiment

01:23:22notre assurance vie

01:23:23aujourd'hui

01:23:24si on continue

01:23:25de gérer

01:23:25ou l'agriculture

01:23:27ou les forêts

01:23:27ou les zones humides

01:23:28comme on faisait

01:23:29au XXème siècle

01:23:30on va dans le mur

01:23:31on sait que

01:23:32quand on modélise

01:23:34et on fait de la prospective

01:23:35on sait que

01:23:37retenir l'eau

01:23:39gérer les forêts

01:23:41avec du coup

01:23:42une multiplicité

01:23:44d'essences

01:23:45une fûtée irrégulière

01:23:46stopper les coupes rases

01:23:48etc.

01:23:48c'est vraiment

01:23:51quelque chose

01:23:52qui est adapté

01:23:53aux enjeux

01:23:54d'aujourd'hui

01:23:55donc je dirais

01:23:56que je fais

01:23:57plutôt

01:23:57j'ai envie de dire

01:23:59au niveau international

01:24:00au niveau européen

01:24:01et aussi au niveau français

01:24:02malheureusement

01:24:03on assiste

01:24:04à un recul

01:24:05à une forme

01:24:06de renoncement

01:24:06par rapport

01:24:07à des politiques publiques

01:24:09absolument majeures

01:24:10qui nous ont bien servi

01:24:11et sur lesquelles

01:24:12il fallait au contraire

01:24:13accélérer

01:24:14et augmenter

01:24:15le niveau d'ambition

01:24:16plutôt que de reculer

01:24:18contrairement

01:24:19à ce niveau politique

01:24:20ce qu'on voit

01:24:21au niveau des opinions publiques

01:24:23dans beaucoup de ces pays

01:24:24c'est une forme

01:24:25de frustration

01:24:25vis-à-vis

01:24:26des dirigeants

01:24:29des différents partis politiques

01:24:30tous bords confondus

01:24:32quel que soit

01:24:32le parti politique

01:24:33les bases électorales

01:24:35souhaiteraient

01:24:36de voir

01:24:37ces partis politiques

01:24:38faire plus

01:24:39davantage

01:24:40et mieux

01:24:40pour les citoyens

01:24:42parce que c'est une question

01:24:43de protection

01:24:44quand vous avez

01:24:45votre résidence principale

01:24:46par exemple

01:24:47la maison sur laquelle

01:24:48vous avez investi

01:24:49en tant que classe moyenne

01:24:50pendant toute votre vie

01:24:51que vous allez laisser

01:24:52à vos enfants

01:24:52et vous vous rendez compte

01:24:54que dans beaucoup

01:24:54de territoires français

01:24:55ce même bien

01:24:57qui est votre actif

01:24:58devient inassurable

01:24:59et deviendra

01:25:01potentiellement

01:25:02à terme

01:25:03un actif échoué

01:25:04vous réfléchissez

01:25:07à deux fois

01:25:07ça c'est vraiment important

01:25:09de protéger

01:25:10les français

01:25:10d'assurer leur sécurité

01:25:12leur santé

01:25:13et ça

01:25:14la biodiversité

01:25:15c'est pas une affaire

01:25:17pardon

01:25:17de telle espèce

01:25:19de telle espèce

01:25:19c'est tout simplement

01:25:20tout ce tissu

01:25:21du vivant

01:25:22qui nous sert

01:25:23et souvent

01:25:23les micro-organismes

01:25:24je parle beaucoup

01:25:25de santé des sols aussi

01:25:26c'est tellement important

01:25:28c'est invisible

01:25:28à l'oeil nu

01:25:29mais c'est cette biodiversité

01:25:30ordinaire

01:25:31du ver de terre

01:25:32du bourdon

01:25:33du moineau

01:25:33qui s'éteint

01:25:36en silence

01:25:37et là

01:25:38il y a des manières

01:25:40parce que je dis

01:25:40les solutions

01:25:41on les connaît

01:25:42l'agroécologie

01:25:43l'agriculture régénératrice

01:25:44c'est vraiment

01:25:45le chemin

01:25:45à suivre

01:25:46pour l'avenir

01:25:48en termes

01:25:50des outre-mer

01:25:55sur la Guyane

01:25:57nous sommes particulièrement

01:25:59mobilisés

01:25:59sur deux sujets

01:26:00depuis longtemps

01:26:02notamment

01:26:03la lutte

01:26:04contre l'orpaillage

01:26:04illégal

01:26:05avec beaucoup

01:26:05de travail

01:26:06aussi transfrontalier

01:26:07notamment avec

01:26:08le Brésil

01:26:08et avec le Suriname

01:26:09qui ont été faits

01:26:10nous avons aussi

01:26:11alerté au niveau

01:26:11européen

01:26:12pour justement

01:26:14le carton jaune

01:26:16sur le Suriname

01:26:17donc les questions

01:26:19en fait de moyens

01:26:20pour lutter

01:26:21contre l'orpaillage

01:26:22illégal

01:26:23c'est au coeur

01:26:24de notre action

01:26:25ainsi que la lutte

01:26:27contre la pêche

01:26:27illégale

01:26:28qui malheureusement

01:26:29est devenue

01:26:29la principale cause

01:26:30par exemple

01:26:31d'effondrement

01:26:33on peut le dire

01:26:34de la tortue-lute

01:26:35en Guyane

01:26:36mais qui en plus

01:26:37prive

01:26:38les pêcheurs

01:26:39guyanais

01:26:40d'une source

01:26:40de revenus

01:26:41là encore

01:26:41nous travaillons

01:26:42aux côtés

01:26:42des pêcheurs

01:26:43c'est une pêche

01:26:45voilà

01:26:45ces pêcheurs

01:26:48et notamment

01:26:48le comité régional

01:26:49des pêches

01:26:50avec qui nous

01:26:50collaborons

01:26:51sur ce sujet

01:26:53sur d'autres

01:26:54sujets

01:26:55qui ont été

01:26:55évoqués

01:26:56oui

01:26:57ah oui

01:26:58là il faut

01:26:58et ben voilà

01:26:59très bien

01:27:00vous avez raison

01:27:00et si

01:27:02vous m'offrez

01:27:03une petite minute

01:27:03tout à l'heure

01:27:04juste parler

01:27:05de la politique

01:27:06de l'eau

01:27:06et des tourbières

01:27:08certains d'entre vous

01:27:09avaient posé

01:27:10des questions

01:27:10là dessus

01:27:12les tourbières

01:27:13on en a

01:27:14155 000 hectares

01:27:15en France

01:27:16les tourbières

01:27:17à l'hectare

01:27:18c'est le biome

01:27:19qui séquestre

01:27:20enfin qui stocke

01:27:21pardon

01:27:21le plus de CO2

01:27:22quand c'est une question

01:27:24de niveau d'eau

01:27:25dès qu'on draine

01:27:26et bien malheureusement

01:27:27au delà de l'impact

01:27:28sur le cycle de l'eau

01:27:29et bien ce sont des émissions

01:27:30de CO2

01:27:31dans l'atmosphère

01:27:32et donc il est absolument

01:27:33impératif

01:27:34d'avancer

01:27:35sur la protection

01:27:36et la préservation

01:27:37des tourbières

01:27:37et des zones humides

01:27:38merci beaucoup

01:27:40voilà pour cette table ronde

01:27:41organisée par le Sénat

01:27:42sur la protection

01:27:42de la nature

01:27:43c'est la fin de cette émission

01:27:44merci de l'avoir suivie

01:27:46continuez à suivre

01:27:46l'actualité politique

01:27:47et parlementaire

01:27:48sur notre site internet

01:27:49publicsénat.fr

01:27:50je vous souhaite une très bonne journée

01:27:51sur Public Sénat

01:27:52Merci d'avoir regardé cette vidéo !

100% Sénat - Océans : comment les protéger ?

Catégorie

Transcription

Commentaires

Recommandations