00:00Un proyecto de ley que trabaja sobre los procesos de vinculación previos a la adopción.
00:07Lo que intentamos con esta ley es mejorar estos procesos para que sean procesos exitosos.
00:12Hoy por hoy nosotros recibimos en la legislatura, en realidad hace dos años atrás,
00:17el pedido de aldeas infantiles y de otros hogares infantiles que nos trajeron una problemática que les preocupaba,
00:23que era que la mayoría de los casos de vinculación para adopción eran, de repente se suspendían, se interrumpían
00:35y se llamaba lo que ellos decían, denominaban procesos excluyentes, es decir, devolvían los niños al hogar de niños.
00:42Entonces, a raíz de esto empezamos a trabajar en cuáles podrían ser las causas
00:46y armamos un programa de formación para padres pretensos adoptantes
00:51y un grupo de contención para estos padres que pretenden adoptar.
00:56Todo esto para que los procesos de adopción sean exitosos, que sean una buena experiencia, sobre todo para los niños.
01:02Bien. A ver, ¿y en ese proceso qué es lo que se plantea?
01:06Digo, capacitaciones, trabajo en general y ese acompañamiento, ¿no?
01:11Exactamente. Son capacitaciones, un curso de formación que no implica un requisito más a la hora de adoptar.
01:19Es más, las personas pueden inscribirse en el RUAM sin estar haciendo el curso,
01:25es decir, no quita la posibilidad de inscribirse al RUAM el hecho de no haber hecho el curso
01:30y este curso se puede hacer antes o durante el proceso de vinculación.
01:34¿Qué es lo que hace el curso?
01:36Le otorga contenidos y herramientas a los padres para que entiendan y se informen
01:43a qué se van a exponer en este vínculo, qué niños van a recibir, las características de los niños de
01:49los hogares,
01:50cómo pueden tener herramientas para un mejor trato, una mejor vinculación
01:54y así que esto sea una buena experiencia para ambas partes.
01:57¿Qué requisitos hay que cumplir para poder participar o para poder postularse?
02:02A ver, para inscribirse en el RUAM los requisitos no son muchos.
02:06Hay como un mito en cuanto a que hay muchos requisitos para inscribirse en el RUAM.
02:11Por ahí se hace eco de los requisitos en otras provincias.
02:14En Misiones los requisitos son muy simples, como por ejemplo constancia de domicilio,
02:21el recibo de haberes para ver si uno puede mantener un niño, no hace falta estar casado,
02:27incluso pueden adoptar matrimonios igualitarios.
02:30Entonces los requisitos son requisitos mínimos.
02:33El tema es que hay muchos niños en hogares, pero las familias buscan bebés.
02:41Por lo general no quieren adoptar niños más grandes y eso es lo que estamos buscando,
02:45un hogar para niños más grandes, niños y adolescentes que tienen el derecho a crecer en una familia.
02:52¿Mediante esta ley se agilizará mucho más el proceso, no?
02:56No es una ley que tiende a agilizar el proceso, porque como digo, los requisitos no son tantos.
03:02Esta ley lo que intenta es que el niño no vaya a una casa de familia y vuelva al hogar
03:09de niños.
03:09Esto es una herida muy grande para una criatura.
03:12Imagínense la ilusión de un niño que está en un hogar, de que por fin va a vivir en una
03:16familia
03:17y de repente esta familia dice, no, hasta aquí llegué, suspendemos y el niño tiene que volver
03:22a sentirse en un punto rechazado, abandonado. Eso es lo que nosotros queremos evitar.
03:29Este proyecto no agiliza el proceso de adopción, porque el proceso de adopción no es algo que demore mucho.
03:35El tema es que es muy difícil, por ejemplo, hace un tiempo había seis hermanitos para ser adoptados.
03:42Pero no cualquier familia acepta este desafío.
03:45Primero por una cuestión de recursos, por una cuestión de tiempo, son seis hermanos.
03:49Y así como ellos, tenemos muchos hermanitos en hogares de familia que esperan ser adoptados.
03:56La problemática que nosotros encaramos con este proyecto es justamente preparar a los padres.
04:01No basta con tener la buena intención de adoptar. Además de la buena intención,
04:05necesitamos que esas personas estén preparadas para lo que va a llegar.
04:09Para nosotros es fundamental. Somos parte de esta construcción que venimos trabajando desde el año pasado.
04:16No solamente con los equipos de la Defensoría, sino que también con los propios dispositivos
04:22de cuidados alternativos que fueron convocados.
04:25Como así también desde el Poder Judicial, los defensores, la propia área específica que es el RUAM.
04:34Así que nosotros consideramos que esto va a ser muy beneficioso para niños, niñas y adolescentes
04:40que pasan a una guarda.
04:43Entonces, este acompañamiento previo y después, porque siempre decimos que no es solamente la previa,
04:50que es fundamental, este acompañamiento a través de la capacitación y por otro lado también el fortalecimiento
04:56de los sistemas de protecciones de nuestra provincia y así también de otras provincias
05:02en los casos cuando la guarda con fines adoptivos es en otra provincia.
05:08Así que eso es muy importante.
05:10Nosotros celebramos desde todas las áreas que formamos parte del sistema de protección
05:15porque lo que buscamos siempre es garantizar y promover los derechos de niños, niñas y adolescentes.
05:21Y a ver, ¿qué es lo que establecería, Rosana, el nuevo de la ley de novedoso esto que se está
05:26impulsando
05:27respecto del vínculo de adopción?
05:29Sí, lo que busca, como decía, es la capacitación y el acompañamiento previo a la guarda.
05:35Entonces, ese proceso de capacitación y acompañamiento donde vamos a intervenir todas las áreas
05:42que tenemos que ver con el sistema de protección, preparando a las familias.
05:46Porque, ¿qué es lo que buscamos?
05:48Que este nuevo vínculo se transforme justamente a partir de una construcción.
05:54No es que un niño va a una familia y se forma y se generan los vínculos en una nueva
06:00familia, ¿sí?
06:00Como que viene una persona desde afuera, que si bien es así, lo que buscamos es que sea una construcción.
06:08Porque, en el caso, cuando van a otra provincia, recordemos que el centro de vida está en Misiones,
06:14entonces también todo ese acompañamiento.
06:16Y en el caso, cuando se producen en Misiones, que es lo que nosotros buscamos,
06:21también todo ese acompañamiento porque es una nueva familia,
06:24pero a partir de esa construcción que tiene que ver con este acompañamiento,
06:29con las capacitaciones que van a tener que ver con los derechos de los niños, niñas y adolescentes,
06:34donde la ley 241 va a ser fundamental.
06:37Por otro lado, todo lo que tenga que ver también de la gestión de las emociones va a ser muy
06:42importante.
06:42Y, por otro lado, este acompañamiento que decíamos de los otros sistemas de protección.
06:47¿Qué significa? Que cuando ya está con otra familia, ese acompañamiento sea constante.
06:53Desde la provincia, si es en otro municipio, desde la dirección que corresponda.
06:58Y si es en otra provincia, desde el sistema de protección que corresponde.
07:03¿Sí? Siempre en el marco, también, de la ley de protección, que es la 26061.
07:08Lo que buscamos es el acompañamiento y la contención,
07:11donde el interés superior del niño sea lo fundamental.
07:15En el caso de los niños, esto, que fueron adoptados ahora,
07:18¿puede ser un disparador o también un ejemplo para visibilizar estas situaciones de adopciones?
07:22Sí, la verdad que fue muy importante también todo lo que se fue haciendo desde los medios de comunicación.
07:30Cuidado, que eso hay que destacar.
07:33Entonces, ese acompañamiento que se tiene desde todas las áreas de protección es fundamental.
07:39No solamente en el momento de la intervención, sino que en el después.
07:43Porque, como decía al principio, se generan nuevos vínculos y es una construcción familiar.
07:50Estamos hablando de una nueva familia, donde hay un nuevo integrante,
07:54pero que la propia familia se transforme también en ese vínculo que tiene que ver con esa contención.
08:01Porque también hay que mencionar que en las situaciones que están niños, niñas y adolescentes,
08:07en cada uno de los dispositivos, que siempre sostenemos que es la última alternativa.
08:12Que el niño pasa un dispositivo y, por supuesto, siempre se busca que vuelva con su familia de origen
08:18o que esté con una familia ampliada.
08:21Y cuando estas condiciones no se dan por distintas situaciones de vulneración de derecho,
08:26entonces ahí se produce lo que es la guarda provisoria para la adopción.
08:32Entonces, en ese proceso, para que las guardas no sean fallidas,
08:36se produce este proyecto de ley que para nosotros es importante.
08:39Porque lo que más nos duele es cuando existe una guarda fallida y es el niño el que sale lastimado.
08:45Entonces, si nosotros estamos buscando restituir los derechos, significa eso.
08:51Porque si no, volvemos para atrás y volvemos a revictimizar a este niño
08:55que justamente está en esta situación porque sus derechos han sido vulnerados.
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