00:00La verdad que es tremenda la situación que están pasando los empleados públicos
00:04y esto se debe a dos cuestiones, ¿no?
00:06El contexto nacional de crisis económica, los salarios bajos
00:10y, por otro lado, un sistema que permite el endeudamiento
00:15a través de descuentos que van directo en el recibo de sueldo.
00:19Hay mutuales y está el IpliConfort, en donde vos podés pedir préstamo
00:24y te descuentan directamente el recibo de sueldo,
00:27dejándote después muy poco saldo y ese saldo después termina siendo absorbido
00:32por la tarjeta de crédito o por deudas que vos tengas en el sistema financiero tradicional
00:37que sería el banco macro que es nuestro agente financiero.
00:40¿Qué sucede? La ley de contrato de trabajo establece un límite,
00:44el banco central establece otro límite que es el 30%,
00:47si un banco te va a prestar hasta que la cuota represente un 30% de tu salario,
00:52no más que eso.
00:53Pero estas financieras que terminan, digamos, por un sistema no tradicional,
00:58terminan prestando por otro lado, ¿no?
01:02Básicamente, la dinámica es, como se conoce comercialmente,
01:07como a solas firmas ya te terminan otorgando el préstamo,
01:10o en todo caso la toma de deuda, ¿no?
01:14Mirá, lo que se llama shadow banking o bancos en la sombra, ¿no?
01:17Solo con... ellos ya saben inclusive cuánto cobras,
01:21saben cuándo va a tener aumento,
01:23o sea, tienen información privilegiada que muchas veces ni el empleado tiene
01:27y te ofrecen cuota.
01:29Una vez que entraste al sistema te empiezan a ofrecer cuota
01:31y te termina absorbiendo todo el sueldo.
01:33Fíjate, es tan así que en el año 2019,
01:36ya gobierno Pasalacua,
01:38Pasalacua como gobernador en su primer mandato,
01:41había sacado una resolución que es la 1025 barra 2019
01:45en donde le ponía un límite a estas mutuales,
01:50a estos códigos de descuento,
01:51que era del 39%.
01:53Si yo te dije, el banco tiene un límite del 30%,
01:57bueno, este establecía el 39%,
01:58no puede superar la cuota.
02:00Pero la verdad es que no cumplen con eso.
02:03Tengo casos en donde le descuentan el 100% estas mutuales,
02:07el 100%, queda una maestra cobrando apenas 5 pesos.
02:11Entonces, en diciembre, cuando se pagó la Guinaldo,
02:14la maestra me escribe que le liquidaron mal
02:16porque no pudo cobrar la Guinaldo.
02:17Cuando empiezo a chequear el recibo,
02:19que estaba bien liquidado,
02:21empiezo a ver los descuentos,
02:22después me comunico con el banco,
02:24el banco me dice, no.
02:25Lo que pasa es que el primer día del mes,
02:28cuando tenía que debitar lo que ella gastó con tarjeta
02:31y la cuota del préstamo,
02:32ella tenía solo 5 pesos en su cuenta.
02:34Entonces, el 20%, cuando entró la Guinaldo,
02:37le absorbió y le debitó todo lo que tenía que debitarle
02:40del mínimo de tarjeta y la cuota del préstamo.
02:42Entonces, terminó sin cobrar la Guinaldo.
02:44Por eso ahora hicieron esto.
02:45Le permiten hasta las 8 que el empleado retire
02:47lo que tenga que retirar
02:48y a partir de las 8 de la noche
02:50le van a debitar todas las deudas que tenga
02:53con el banco también.
02:55Entonces, es muy abusivo el sistema
02:57que tienen de estos códigos directos
02:59porque terminan superando ese límite, el 39%,
03:01que ya era un límite muy alto, mucho más alto
03:04que lo que tienen los bancos,
03:05y con una tasa de interés que es usuraria.
03:09Te cobran 141% de interés anual
03:11cuando vos tenés una inflación rozando
03:13al 30% interanual.
03:15Entonces, es muy difícil de salir
03:17de esa cadena de endeudamiento
03:18y hoy hay muchos empleados en esta situación,
03:21no solo activos, sino pasivos también,
03:23o sea, jubilados y pensionados también
03:24en la misma situación.
03:26¿Y qué pedís, Cristian?
03:27¿Que el gobierno provincial refinancie esas deudas
03:30y que ponga un límite real
03:33al tema de los descuentos por recibo de sueldo?
03:37No, directamente que ya se prohíba
03:39esos códigos de descuentos,
03:40que no se habiliten más los códigos de descuentos,
03:42que el Estado pague el capital
03:43que deban los empleados públicos
03:45y después refinancia a los empleados
03:47a una tasa, digamos, de mercado,
03:49o una tasa, a ver, el Banco Macro
03:51está en el 90%,
03:52o una tasa, inclusive yo planteo menor,
03:55que el Estado le plantea un 30%,
03:56o sea, no estoy pidiendo que le regalen la plata
03:58a los empleados,
04:00los empleados quieren pagar,
04:01van a hacerse cargo de su deuda,
04:04pero a un interés,
04:06por lo menos que sea al costo de vida
04:09o al índice de inflación
04:10y ponerle un interés de 2, 3% arriba
04:12de lo que es la inflación
04:14para que el Estado no pierda plata,
04:16pero que el Estado se haga cargo
04:18y que pare con esto,
04:21yo digo son usurarios
04:23porque son, fíjate,
04:25mientras el Banco Macro,
04:26que ya da un interés altísimo,
04:28te cobra una tasa al 90% interanual,
04:30estas financieras te van cobrando
04:32141% interanual.
04:34Una de las principales,
04:35creo que es Mutual La Chacra
04:37o algo por el estilo, ¿no?
04:39Sí, sí, sí, es la principal.
04:41Es la principal.
04:43Cristian,
04:44¿esto es un proyecto o es un pedido?
04:47¿Vos tenés un proyecto también
04:49al respecto del tema deudas?
04:52Yo vengo con este tema
04:53desde diciembre del año pasado,
04:55desde cuando se cobró la guinaldo,
04:57porque fue primero sector docente,
04:59cuando yo hago este planteo
05:00me empiezan a escribir policías,
05:02enfermeros,
05:03y la verdad,
05:03todos,
05:05activos,
05:05pasivos,
05:06todo,
05:06entonces lo que yo hice,
05:07presenté un proyecto en cámara
05:09para que el límite sea
05:11que le quede por lo menos
05:12un salario mínimo vital y móvil,
05:14que eso le dejen libre.
05:15Hoy no se respeta nada,
05:17fíjate que le descuentan inclusive
05:19cuando te pagan asignaciones familiares,
05:21el descuento de estas mutuales
05:22es sobre eso.
05:23A mí lo único que le interesa
05:24es cuánto voto tenés disponible
05:25y te van sacando y te dicen
05:26nada,
05:26te doy dos millones
05:27y cuota de cuatrocientos
05:29y tu sueldo es de cuatrocientos veinte
05:31y te queda veinte mil,
05:33¿entendés?
05:34Es tremendo.
05:35Bueno,
05:36Cristian,
05:37aprovechando tu presencia al aire,
05:39me parece que anoche se dio una situación inédita en la cámara,
05:44la verdad que hace tiempo no se conseguía un cuarto intermedio
05:50para ir a abordar otros temas fuera del recinto
05:53y después retomar la sesión,
05:55me refiero a esta posibilidad que tuvieron miembros de la cámara,
06:00algunos diputados de conversar y escuchar reclamos
06:04y aceptar incluso una nota de un grupo de docentes
06:08que marchó hasta la legislatura.
06:12Sí,
06:13la verdad que bueno,
06:14el presidente por ahí se enojó conmigo
06:16y me dijo,
06:16mirá,
06:16se desbarató un poco,
06:18después le dije,
06:19a ver,
06:20pedí diez minutos y tomamos veinte,
06:22no nos va a cambiar la vida diez minutos más
06:24y me dice,
06:25sí,
06:26pero viste,
06:26vos habilitás esto
06:27y después van a venir otros colectivos a protestar acá,
06:30tenemos toda la semana para recibirlo,
06:33ahora es justo el momento,
06:34pero yo creo que bueno,
06:35era una situación excepcional,
06:38un momento excepcional
06:39y ameritaba una cuestión excepcional,
06:41no creo que haya desajustado mucho
06:44lo que fue la sesión de ayer,
06:46y que los empleados que estaban afuera protestando
06:50sientan que no estamos en otro mundo,
06:53que no estamos ignorándolos
06:54ignorándolos
06:55y que se tenga en cuenta su reclamo,
06:58¿no?
07:00Algunos creemos que hay solución,
07:01otros creen que es imposible el pedido que se hace,
07:04pero bueno,
07:05hay que hablarlo
07:06y hay que charlarlo de frente,
07:07creo que hablando,
07:09yo al menos creo a eso,
07:10creo en los consensos,
07:11creo en la palabra,
07:12y bueno,
07:13si la mayoría opta por otro camino,
07:15respetar esas mayorías,
07:16pero poder plantearlo,
07:18y poder debatirlo y charlarlo.
07:19Hicieron un pedido sobre la movilidad,
07:22¿por qué nos explicás un poco
07:24de qué es lo que están solicitando este grupo de docentes?
07:27Sí, principalmente y básicamente
07:29el pedido más fuerte
07:31es la cuestión de movilidad
07:33que nos está respetando.
07:34¿Qué significa esto?
07:35Hay una ley provincial
07:36que establece que cada vez que el activo
07:39tiene incrementos en su salario,
07:42en la misma medida,
07:43en la misma proporción que el activo
07:45tiene incrementos,
07:46el pasivo también.
07:47Hay una forma de cálculo
07:50en donde se van estableciendo
07:53los índices por sector.
07:54El sector docente
07:55tiene un número índice,
07:57según los salarios docentes,
07:59el sector de salud pública lo mismo,
08:01entonces a medida que
08:03los docentes tienen,
08:04a ver,
08:05la que recién inicia
08:06tuvo un 20% de incremento,
08:08pero la máxima antigüedad
08:09un 10%,
08:10pero el promedio te da
08:1112%
08:12o te da 16%,
08:13lo que sea.
08:14Entonces,
08:15eso quiere decir
08:15que al mes siguiente
08:16el sector pasivo
08:17tiene que tener ese promedio
08:18de incremento
08:19en sus recibos sueldos.
08:21Bueno,
08:21eso no se está cumpliendo,
08:23el gobierno estaba dando de menos
08:25y la excusa anteriormente
08:27era un artículo
08:28que estaba
08:29en el presupuesto
08:30de la provincia,
08:31que era el artículo 37,
08:33que decía,
08:33palabra más,
08:34palabra menos,
08:35es que mientras
08:36Nación le deba a la provincia,
08:38la provincia
08:39no cumpliría
08:40con los índices
08:41porque
08:41no tiene la caja suficiente.
08:43¿Qué significa esto?
08:44En el 2017
08:45se firma un pacto fiscal
08:47entre Nación y Provincia
08:48en donde muchas provincias
08:50delegan sus cajas provinciales
08:52a ANSES,
08:53menos 7 provincias.
08:55Bueno,
08:55la provincia de Misiones
08:56es una de esas 7 provincias
08:57que no delegó
08:58sus cajas provinciales
08:59y hay algunas cajas
09:00que son deficitarias.
09:01Entonces,
09:02ANSES debería
09:04financiar
09:05ese ajuste
09:06porque vos te quedaste
09:06con la caja,
09:07bueno,
09:07no le transferiste a ANSES,
09:09esa mochila,
09:10digamos.
09:10Entonces,
09:11ANSES te ayudaría
09:12porque hay un fondo nacional
09:14para esas cuestiones.
09:15Entonces,
09:15la provincia de Misiones
09:16no venía recibiendo
09:18ese fondo
09:18a partir de mayo
09:19empezó a recibir.
09:20Por eso,
09:21el mes pasado
09:21hubo un incremento fuerte
09:22en algunos sectores
09:23de jubilados
09:25y pensionados
09:26porque Nación
09:27empezó a cumplir con eso.
09:28Bueno,
09:28nosotros
09:29lo que pedimos
09:30y lo que, bueno,
09:30piden también acá
09:32en esta nota
09:34los docentes
09:35es que se cumpla la ley.
09:36No importa
09:37si Nación cumple
09:38o no cumple
09:38pero que la provincia
09:39cumpla
09:39con el sector más vulnerable
09:40que son nuestros pasivos,
09:42¿no?
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