00:01Gracias por continuar con nosotros y escuche esto, ocho alumnos de secundaria del Interamerican School de Monterrey
00:09obtuvieron dos reconocimientos en un concurso internacional celebrado en Londres, Inglaterra, dentro del programa CODEF, y aquí se lo contamos.
00:29Un grupo de ocho alumnos de secundaria del Interamerican School de Monterrey puso en alto el nombre de Nuevo León
00:35al ganar un concurso internacional en Londres, Inglaterra, como parte del programa CODEF, en el que desarrollaron un chatbot enfocado
00:42en atender una problemática social.
00:44Los estudiantes eligieron abordar la desigualdad salarial entre hombres y mujeres, y a partir de ello, crearon una herramienta basada
00:52en inteligencia artificial
00:53que permite consultar información relacionada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, la Organización de las Naciones Unidas y los avances
01:01en materia de igualdad.
01:02Durante su participación en la competencia, los jóvenes obtuvieron dos reconocimientos, uno por su proyecto relacionado con los Objetivos de
01:09Desarrollo Sostenible
01:10y otro por mejor codificación y pensamiento computacional, destacando el contenido de su propuesta como sus habilidades tecnológicas.
01:18Ya que me gustó mucho trabajar en equipo, más que nada hablar sobre el tema de las inecualidades del pago
01:26de mujeres en México
01:29y el chatbot que tuvimos que crear. El chatbot es tipo un código que es para preguntarle cosas sobre algo
01:41específico,
01:42tipo como nosotros lo hicimos sobre los logros del SDG, el SDG 10, el 16 y que es la 1.
01:50En eso nos especializamos nosotros.
01:52Logras ir con tus amigos a otro país, a otro continente o en sí a otro lugar que probablemente no
02:00han ido en su vida
02:01y se siente muy bien ir porque aparte de que logras ir a conocer más cosas, logras aprender a codificar,
02:11a aprender otros tipos de código.
02:14La coordinadora del grupo, Yemali Núñez, explicó que el proyecto fue desarrollado completamente por los alumnos,
02:20quienes tuvieron que organizarse, tomar decisiones y aprovechar las fortalezas de cada integrante para cumplir con los objetivos de la
02:27competencia.
02:28Es un proyecto que desarrollaron completamente sin apoyos.
02:32A pesar de que yo estaba ahí en las clases, ellos pudieron combinar todas las capacidades y todas las fortalezas
02:40que tienen cada uno de ellos.
02:41En total fueron ocho alumnos. Cómo pudieron combinar todo, cómo pudieron incluso tomar decisiones, entender cuál era el rol de
02:49cada uno de los alumnos dentro del equipo.
02:51Por su parte, Gabriela Peña, directora del Interamerican School, resaltó la importancia de impulsar a los estudiantes con altas capacidades
02:59mediante retos que les permitan desarrollar todo su potencial, especialmente en áreas como la programación y la tecnología.
03:07Impulsarlos. Es muy importante que cuando vemos altas capacidades en nuestros alumnos, que los programas se vayan personalizando.
03:17Entonces, si en un currículum tú sabes que un alumno puede más, a ese alumno hay que darle más.
03:22Con estos reconocimientos, los ocho alumnos no solo destacaron por sus conocimientos de programación,
03:27sino también por utilizar tecnología para plantear una solución a una problemática social,
03:33combinando inteligencia artificial, pensamiento computacional y trabajo colaborativo.
03:38Con imágenes de Daniel Rodríguez, Ángel Mercado.
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