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00:04Siempre con hilos del 0 o del 1,
00:08que es el tecido subcutáneo y la piel,
00:10traes cerquita de piel, con piel,
00:13fíjate que fácil es, en la primera,
00:14y después volvéis levantando e introduciéndola.
00:18Es mucho más rápida y mucho más...
00:20Quien habla es Jesús Sánchez,
00:22enfermero del SUAP,
00:23del Servicio de Urgencias de Atención Primaria de Ceuta,
00:26con 35 años de experiencia,
00:28y quien ha creado una técnica pionera.
00:30La ha denominado SET,
00:31Suturas Estéticas en Heridas Traumáticas.
00:34Desde hace años, desde hace décadas,
00:36pues tenemos asumido que si sufrimos una herida
00:38que requiere puntos de sutura,
00:40nos va a quedar una cicatriz de mayor o menor tamaño,
00:44más o menos en disimulada,
00:45pero que nos va a acompañar durante toda la vida.
00:47Esta situación que está o tenemos normalizada
00:51ya es evitable gracias a la SET.
00:53Pero, ¿en qué consiste la técnica?
00:55Nos lo explica su creador, Jesús Sánchez Garrido,
00:58conocido también como TETI.
01:00Bueno, la técnica SET es una técnica específicamente
01:03para una herida traumática.
01:05Llevamos décadas los enfermeros y médicos
01:07de SUIC de Urgencias
01:08cosiendo heridas traumáticas con técnicas quirúrgicas.
01:12Y hemos normalizado, como resultado de ello,
01:15la cicatriz.
01:16La cicatriz es el resultado de una mala técnica
01:20en un cierre de una herida.
01:23Entonces, la normalización de la cicatriz
01:25hoy en día ya, con la nueva técnica SET,
01:28sería lo anormal.
01:29Es decir, sería anormal ver una cicatriz
01:32después de un cierre con técnica SET.
01:35La técnica SET lo que hace es formar al enfermero
01:39de una serie de criterios
01:42en el cual va a ver la herida,
01:44la va a valorar dónde está,
01:46cómo está, su posición, su profundidad.
01:47Y en ese momento el enfermero es capaz
01:50de realizar un abordaje integral de la herida
01:53aplicando bajo su criterio
01:56distintas formas de cerrarla,
01:58con distintas técnicas,
01:59aplicando distintos hilos,
02:00distintas agujas, formas de agujas.
02:02Así que es como si fuera
02:03la formación que se hace SET
02:05es como si fuera un especialista total
02:07en cierre traumático.
02:08De forma casual,
02:09a raíz de una sutura a un paciente
02:11y viendo que no había quedado cicatriz,
02:13comenzó a investigar.
02:14Yo empiezo de una manera totalmente casual.
02:16Yo soy el enfermero del SUA,
02:18siempre he estado al mismo servicio,
02:20llevo 35 años
02:21y a partir del segundo año
02:24hago un curso de sutura
02:26y aprendo las técnicas quirúrgicas
02:29y a partir de esa formación
02:32yo en el SUA empiezo a coser a mis pacientes
02:35y por una casualidad
02:38un jugador de balón mano
02:40que viene al SUA,
02:41que viene a un partido desde fuera,
02:43de 17 años,
02:44lleva una idea muy grande en frente
02:45y he decidido hacerle una sutura,
02:48no la simple,
02:49sino la intradérmica
02:50que es la estética
02:51para la cirugía menos.
02:54A raíz de eso,
02:56que coserá ser paciente,
02:58este señor viene
02:59después de dos meses a Ceuta
03:01a jugar otro partido
03:02y me espera tres días
03:03a que yo tenga el turno de guardia
03:05y no sé si.
03:05Se va preguntando
03:06cuando estoy de guardia
03:07y se espera en Ceuta
03:09para llegar y decirme
03:10que tú me has cosido.
03:12Yo digo,
03:13sí,
03:13yo coso a mucha gente,
03:14me has cosido en la frente.
03:15Digo,
03:16sí,
03:17y dice,
03:17fíjate en mi frente.
03:18Y al ver que no tenía
03:20la mínima cicatriz
03:22me di cuenta
03:22de la importancia
03:23que tenía
03:24para las personas
03:26hacer un cierre
03:27bueno,
03:28no dejar la cicatriz
03:29porque había valorado
03:31que haya sido
03:31hace otros tres días
03:32para darme las gracias
03:33por lo que había hecho.
03:34A partir de ese momento
03:35pues empiezo
03:36bueno,
03:36pues altruitamente
03:39a citar a mi paciente
03:40que cosía
03:41y a ir viendo
03:41todo lo que estaba pasando.
03:43Claro,
03:44cuando tú estás 35 años
03:45que eso no lo hace nadie
03:46en el sitio de urgencia
03:47se cuenta
03:47que no solamente
03:48los pacientes
03:49se cosen
03:50y se van a su casa
03:50yo lo que hacía
03:51es coger su teléfono
03:53llamarlos,
03:54curarlos,
03:55ampliar mi trabajo
03:56de urgencia
03:57para el paciente
03:58y comprender
03:59todo lo que estaba pasando.
04:01Entonces,
04:01fui comprendiendo
04:02que la sutura traumática
04:03iba mal
04:04cuando aplicamos
04:06técnicas quirúrgicas
04:06que aprendemos
04:07todos en la carrera.
04:08Entonces,
04:09en el 2022
04:09cuando le quito
04:10a una amiga
04:1255 puntos de cara
04:13de una sutura estética
04:14y veo que no le deja
04:15ninguna cicatriz
04:16digo,
04:17algo está pasando aquí.
04:19Yo tengo un reportaje
04:20audiovisual bestial
04:21tengo todo grabado
04:22tengo un montón
04:23de imágenes
04:23y me pongo a revisar
04:25una por una
04:25todas esas suturas
04:27y me doy cuenta
04:28que hay un patrón
04:29común en una de ellas
04:30cuando suturo
04:31en cara
04:32con monofilamentos
04:33los hilos
04:34en la fotografía
04:35se me iban
04:36y yo realmente
04:36no lo comprendía
04:37se iban de su posición
04:39y hasta que ya
04:40se me encendió la luz
04:41he tardado mucho
04:42soy bastante torpe
04:43porque he tardado
04:44mucho tiempo
04:45en darme cuenta.
04:45Tras mucho tiempo
04:46analizando heridas
04:47su evolución
04:48y probando diferentes
04:49formas de coser
04:50llegó a una conclusión
04:51es cuando consigue crear
04:52la SET
04:53esta técnica pionera.
04:54Me di cuenta
04:55en ese momento
04:55que claro
04:56la causa
04:57era que la herida
04:57se estaban destensando
04:58y los puntos
05:00que había puesto inicialmente
05:01se habían desplazado
05:02porque era un monofilamento
05:02es un hilo rígido
05:04que lo hacía escupirlo
05:05claro
05:06entonces me di cuenta
05:07que todas nuestras suturas
05:08todas las suturas
05:09que hacemos
05:09en los sitios de urgencia
05:10son miles
05:11se destensan
05:13y si se destensan
05:13¿qué pasa?
05:14que se abren
05:15y se abren
05:16se sale el tejido
05:17de renaulación
05:17que rellena esa abertura
05:18y desgala cicatriz.
05:20A raíz de ese momento
05:21yo soy un poquito
05:22más de diseño
05:23empiezo a realizar
05:25técnicas
05:25que corrijan
05:26ese problema
05:27y mi hijo
05:28un día dice
05:29mi papá
05:30tú esto
05:30no tienes que
05:32darte lo para ti
05:33ni para tus pacientes
05:34esto es para todos
05:35esta técnica
05:36la tienen que
05:37la tienes que difundir
05:38papá
05:38no te puede ir tú
05:39con esta técnica
05:40y jubilarte
05:41y no enseñarla.
05:42La SET
05:43tiene mucho valor
05:43porque evita la cicatriz
05:44es una herida traumática
05:46como ya hemos comentado
05:47pero también
05:48desde el punto de vista
05:48sanitario
05:49porque se trata
05:50de una técnica
05:51que no existe
05:51en ninguna parte
05:52del mundo
05:52es por tanto
05:53pionera
05:53reconocido
05:54de forma oficial
05:55algo que sorprende
05:56al propio Jesús Sánchez.
05:57Yo me he quedado
05:58un poquito sorprendido
05:59porque claro
05:59cuando yo
06:01empiezo
06:01a darle
06:03importancia
06:04y bueno
06:05vamos a estar las cosas bien
06:06lo que hago
06:07es contactar
06:09con una empresa
06:09de patentes
06:10que se dedica
06:11a patentar
06:11todo cualquier invento
06:12y luego
06:13los llamo a ellos
06:15y dicen
06:15mira
06:15lo primero que vamos a hacer
06:16es un estudio mundial
06:17si lo que tú estás diciendo
06:18lo que tú estás planteando
06:20existe
06:21entonces yo
06:21lo redacto
06:22la técnica
06:23lo redacto
06:23las cosas más importantes
06:26de la técnica
06:26y ellos me hacen
06:27un estudio
06:27entonces me hacen
06:28un estudio
06:29y dicen
06:29mira Jesús
06:30hemos encontrado
06:31miles y miles
06:32de técnicas quirúrgicas
06:33pero lo que tú
06:35estás planteando
06:35como traumática
06:36eso no hay nada
06:37en el mundo
06:38entonces
06:39que sepas
06:39que lo que tú
06:40estás proponiendo
06:41y estás haciendo
06:42no existe
06:43después no
06:44después es verdad
06:45que nos dimos cuenta
06:46que una técnica
06:48sanitaria
06:49no se puede
06:49patentar
06:50pero sí me dio
06:52el dato
06:53de que no existía
06:54que es lo importante
06:54realmente
06:55el curso SET
06:56puedo decir
06:57que no existe
06:58porque si no existe
06:59la técnica
07:00eso sí que no existe
07:01la técnica
07:01ha despertado el interés
07:02de los profesionales
07:03de la enfermería
07:04por lo que se están
07:04impartiendo cursos
07:05aquí en Ceuta
07:06pero también
07:06en diferentes puntos
07:07de la península
07:08las enfermeras
07:09y enfermeros
07:09valoran la técnica
07:10y demandan
07:11su aprendizaje
07:12ya la técnica
07:13ha salido fuera
07:13sé que hay enfermeros
07:15en Madrid
07:16que están interesados
07:17porque su colegio
07:18de enfermería
07:18le den la formación
07:20estoy en Cádiz
07:21ahora voy en Granada
07:23también
07:23esto ya se ha empezado
07:25a difundir
07:25una vez que pase
07:27el charco
07:27pues ya
07:28tu pregunta
07:29a cualquier alumno
07:30que haya dado
07:31la formación
07:31la importancia
07:32que hay
07:32todos dicen
07:33que sería obligatorio
07:34que el sistema
07:35formara en esta técnica
07:37porque es una técnica
07:38que mejora la que tenemos
07:39y el sistema sanitario
07:40queremos la excelencia
07:41para los pacientes
07:42pues lo lógico sería
07:43que se formara
07:44en esta técnica
07:45lo ideal sería
07:46que esta técnica
07:46se aplique
07:47en el sistema sanitario
07:48o incluso
07:49que forme parte
07:50del sistema sanitario
07:51nacional
07:51de momento
07:52está siendo muy importante
07:53el apoyo
07:53de la Universidad
07:54de Granada
07:55y también
07:56del Colegio de Enfermería
07:57de Ceuta
07:57donde se imparten
07:58cursos de formación
07:59sobre la técnica
08:00Están apoyando
08:01esta técnica
08:01lo que es la UGR
08:02la Universidad de Granada
08:03que lleva ya años
08:04apoyándola
08:04y el Colegio de Enfermería
08:06de Ceuta
08:07que tiene un apoyo
08:09institucional
08:10bestial
08:10está dando cursos
08:11de formación
08:12porque los enfermeros
08:13lo están reclamando
08:14lo más importante
08:15yo puedo inventar
08:16una técnica
08:16pero si eso no funciona
08:17la enfermería
08:17los médicos
08:18que dan los cursos
08:19ven que no vale para nada
08:21no se quedaría
08:22y se quedaría ahí
08:22el tema es que yo
08:23cuando doy un curso
08:24de formación
08:24y se publicita
08:26en el Colegio de Enfermería
08:27tarda cinco minutos
08:29en coparse
08:31las suscripciones
08:32que es decir
08:32el interés es total
08:34visitamos
08:35visitamos la sede
08:35del Colegio
08:36de Enfermería
08:36de Ceuta
08:36nos introducimos
08:37concretamente
08:38en el aula
08:39donde casi
08:39una quincena
08:40de enfermeras
08:41se encuentran
08:42realizando
08:42el examen final
08:43examen práctico
08:44tras el curso específico
08:46sobre técnicas
08:46de sutura
08:47entre ellas
08:48la creada
08:49por Jesús Sánchez
08:50bueno estamos
08:50en la fase final
08:51del curso
08:52SET
08:53que hace
08:54el Colegio
08:54de Enfermería
08:55quiero decir que
08:56el Colegio de Enfermería
08:56es una de las entidades
08:57que más apuesta
08:58por esta formación
08:59hay que agradecer
09:00a Rosa
09:00la presidenta del colegio
09:01que desde que se inició
09:03la técnica
09:04ella ha apostado
09:05totalmente
09:05desde el colegio
09:06a que los enfermeros
09:08de Ceuta
09:08tengan la opción
09:09de formarse
09:09hoy es el examen final
09:11es un caso
09:11realmente práctico
09:12en el cual
09:13al alumno
09:14al enfermero
09:15se le manda
09:16una herida real
09:17y ellos tienen
09:18que realizar
09:19un plan de actuación
09:20una hoja SET
09:21donde ellos
09:22planifican
09:23viendo la herida
09:24su forma
09:25su profundidad
09:26en qué zona está
09:27y realizan
09:28en ese momento
09:29ellos
09:30una técnica
09:31suya
09:31mezclando
09:33un montón
09:33de técnicas
09:33que han habido
09:34en el curso
09:36específica
09:36para esa herida
09:37traumática
09:38es totalmente
09:39novedoso
09:39y aquí tenemos
09:40enfermeras
09:41desde todos
09:41los campos
09:42de hospital
09:43enfermeras
09:44de penitenciaria
09:45enfermeras
09:46del centro
09:47de salud
09:48enfermeras
09:48que aún no
09:49están en activo
09:49enfermeras
09:50de currogi
09:50es un
09:51colectivo
09:52totalmente amplio
09:54y demostrando
09:55la diferencia
09:56la importancia
09:57de que la enfermería
09:58a nivel
09:59nacional
10:00son personas
10:01que lo que
10:02intentan
10:03cada día
10:03es formarse
10:04prepararse
10:04para
10:05el único
10:06objetivo
10:06final
10:06es el cuidado
10:07de los pacientes
10:08y darle su mejor
10:08atención
10:09es decir
10:10que en un futuro
10:11van a aplicar
10:12esta nueva técnica
10:13¿no?
10:13bueno
10:13la van a aplicar
10:14ya
10:14porque aquí tenemos
10:15enfermeras
10:15de su
10:16hospital
10:17que están deseando
10:19tener su primer paciente
10:20para dejarlo
10:21sin cicatriz
10:22estamos hablando
10:23de que las técnicas
10:25actuales
10:25de sutura
10:25que hemos aprendido
10:26tanto los médicos
10:27que terminan las carreras
10:28como los enfermeros
10:29todas nos dejan cicatriz
10:31y hemos normalizado
10:32la cicatriz
10:32como algo
10:33normal
10:34de un cierre
10:36de quirúrgico
10:37ahora
10:38pretendemos que
10:40con esta nueva técnica
10:41se potencie
10:43el cierre traumático
10:44y consigamos
10:46que los pacientes
10:46no tengan cicatriz
10:47que lo que
10:48bueno
10:48sabemos que
10:48la sociedad actual
10:50demanda
10:51la estética
10:52y lo valora
10:53gastando tiempo
10:54y dinero
10:54y creo que
10:55nosotros los sanitarios
10:56somos los
10:57los cirujanos
10:58estéticos
10:59traumáticos
10:59de los insurgentes
11:01y tenemos
11:01esa responsabilidad
11:02y este curso
11:04conciencia
11:04al enfermero
11:05de su responsabilidad
11:06frente a una herida
11:07de cualquier paciente
11:08mientras se realiza
11:09el examen
11:10la vemos con aguja
11:11e hilo
11:11efectuando una
11:12una práctica
11:13de sutura
11:13interrumpimos
11:14a Patricia
11:15enfermera
11:15con varios años
11:16de experiencia
11:17en microcirugía
11:18plástica reparadora
11:19que reconoce
11:21le ha sorprendido
11:21el nivel
11:22y los contenidos
11:23del curso
11:24y cuya motivación
11:25pues era
11:25ganar confianza
11:26a la hora
11:27de coser una herida
11:28me ha apuntado
11:29después de buscar
11:29durante muchos años
11:30un curso
11:31que me diese
11:33la capacidad
11:33de suturar
11:34con confianza
11:36no esperaba
11:38que el curso
11:38fuese
11:39tan extraordinario
11:40como este
11:41con una técnica
11:42específica
11:43y nuevas
11:44que están totalmente
11:45adaptadas
11:47a lo que
11:48se comentaba
11:49a la nueva época
11:49en la que
11:50no solamente
11:51cerramos heridas
11:52sino que se consigue
11:53un resultado estético
11:54que es otra liga
11:56es jugar en otra liga
11:57estás ahora mismo
11:58haciendo una práctica
11:59cuéntanos
12:00cómo es esa técnica
12:01pues
12:02para lo que
12:04en esta herida
12:04de este caso práctico
12:05inicialmente
12:06habríamos cerrado
12:07quizá con puntos simples
12:09o
12:10aproximando
12:11y dejándolo
12:11lo mejor posible
12:13voy por la cuarta sutura
12:15no solamente
12:16se trata
12:17de coser
12:17en plano
12:18sino de ir
12:19aproximando
12:19y pensando
12:20qué requiere
12:22la herida
12:22para terminarla
12:24con una costura
12:25que deje
12:26el mínimo
12:26de cicatriz
12:27posible
12:27que podamos
12:29reajustar
12:29las tensiones
12:31conforme va
12:32evolucionando
12:33el paciente
12:34pues que quede
12:34menos cicatriz
12:35que podamos regular
12:36que ese punto
12:38no se entierre
12:39porque podemos
12:39aproximarlo
12:40o no
12:40en estos puntos
12:42desmontables
12:44si hay ser humano
12:45también podremos
12:46regularlo
12:47esto es un éxito
12:48y es el futuro
12:49Patricia
12:50¿es difícil
12:50de ponerla
12:53en práctica?
12:54Es difícil
12:55si te lo cuentan
12:55en un vídeo
12:56después de las explicaciones
12:57de Tete
12:58esto ha sido
12:59una pasada
12:59es difícil
13:00al principio
13:01te tienes que encontrar
13:02en el caso
13:02se te rompe el hilo
13:03tienes que elegir aguja
13:04tienes que saber elegir
13:06con qué material
13:07vas a trabajar
13:07pero
13:08después de este curso
13:11vamos con muchísima
13:12más soltura
13:12y con muchísima
13:13más confianza
13:14no es una técnica fácil
13:15pero si lo explican
13:17para que lo hagas
13:18y vayas con total confianza
13:19De forma resumida
13:20explícanos
13:21cómo es
13:22esa nueva técnica
13:23cómo se hace
13:24Esta técnica
13:26consta
13:26de unos tipos
13:28de nudos especiales
13:30y un abordaje
13:32de la herida
13:33en una visión completa
13:34primero pensamos
13:35cuánto hay que aproximar
13:36la herida
13:37y tenemos
13:38o una sutura
13:39con punto set
13:40que sería lo más fácil
13:42que es ajustable
13:43con la evolución
13:44del paciente
13:45y de la herida
13:46o varias técnicas
13:48empleadas
13:49la más óptima
13:50para cerrar esa herida
13:52siempre con puntos
13:53que podemos volver a ajustar
13:55o no
13:55pero
13:56básicamente sería así
13:58no es
13:59cierre de una primera intención
14:01con una sutura simple
14:02esto tiene muchísimo más
14:04dentro de aquí
14:05es un abanico
14:06de posibilidades
14:07y además
14:07que te dejan
14:08lugar a pensar
14:10a elegir
14:10a la creatividad
14:12que Tete
14:12nos ha trasladado
14:14además
14:14que es un genio
14:16En cuanto
14:17a la habitual
14:19¿hay mucha diferencia?
14:21Totalmente
14:22la diferencia es abismal
14:23estamos hablando
14:24que lo primero
14:25era cerrar
14:26como podamos
14:26principalmente
14:28además
14:28en la enfermería
14:29ya se usa
14:29el pegamento
14:31las tiritas de aproximación
14:33o el grapado
14:34y esto no tiene nada que ver
14:35porque el resultado
14:36es óptimo
14:38para el tejido
14:38óptimo
14:39para el paciente
14:40y además
14:40estético
14:41nada que ver
14:42es un abordaje
14:43completamente diferente
14:44Supongo la satisfacción
14:45Patricia
14:45de ver el paciente
14:46bueno
14:47que no queda
14:47ningún tipo
14:48de cicatriz
14:49supongo que eso también
14:50es una satisfacción
14:50profesional y personal
14:51para ti
14:52Bueno
14:52es el combo
14:53perfecto
14:54ya
14:54tú ya has cerrado
14:55has abordado
14:56al paciente
14:56que viene
14:57con una lesión
14:58con una herida traumática
14:59has sido capaz
15:01de primero
15:02atenderlo
15:02segundo
15:03pensar y resolverlo
15:05y es que además
15:06para colmo
15:07somos capaces
15:08de dejarle
15:08el mínimo
15:09de cicatriz posible
15:10estamos hablando
15:11de costuras ya
15:12muy elevadas
15:14con una precisión
15:15que casi serán
15:16imperceptibles
15:17Yo después de
15:18muchos años
15:19de experiencia
15:20en microcirugía
15:21plástica reparadora
15:22no sabía coser
15:23lo había visto
15:24trabajábamos
15:25con los pacientes
15:26pero
15:27nunca pude
15:28tener la oportunidad
15:29como la que acabo
15:30de tener ahora
15:31y han sido
15:32en torno a 11 años
15:34en microcirugía
15:34plástica reparadora
15:35y reconstructiva
15:37Frente a Patricia
15:38en una esquina
15:38de la gran mesa
15:39donde se está llevando
15:40a cabo el examen
15:40práctico
15:41encontramos a Carmen
15:42enfermera del servicio
15:43de urgencias
15:44del hospital universitario
15:45se siente
15:46privilegiada
15:46por los conocimientos
15:48adquiridos
15:48y desea que esa formación
15:49y la aplicación
15:50de esta nueva técnica
15:51por el bien
15:52de los pacientes
15:52se aplique
15:53de forma generalizada
15:55La verdad que estoy
15:55muy contenta
15:56es verdad que
15:57es difícil
15:58como enfermera
15:58encontrar un curso
15:59de sutura
16:00que sea completo
16:02que sea tan técnico
16:04como lo hemos podido
16:05hacer con Tete
16:06y encima
16:08pues como ha sido este
16:09que se enfoca
16:10en heridas traumáticas
16:12e intentando dejar
16:14la menor cicatriz
16:15que creo que es
16:16como él dice
16:17el futuro
16:17todos pensamos
16:18en la estética
16:19y es verdad que
16:20cuando nuestros pacientes
16:21llegan a urgencia
16:22al final lo que intenta
16:24es coser la herida
16:25que quede medianamente bien
16:26pero
16:27corre, corre
16:28que te pille un poco
16:29y
16:30y no piensas mucho
16:31cómo va a quedar
16:33a posteriori
16:34y entonces aquí
16:35la verdad que Tete
16:36nos ayuda a
16:37enfocarnos en
16:38cómo va a quedar
16:39la cicatriz
16:39cómo podemos abordarla
16:41y no
16:41no emplear una sola técnica
16:43sino emplear varias técnicas
16:44en una herida
16:45para que
16:46obtengamos el mejor resultado
16:47No sé cuántos años
16:49llevas en urgencias
16:50En urgencias
16:51entre sitios
16:53he trabajado en muchos sitios
16:54pues aproximadamente
16:55cuatro años
16:56en urgencias
16:57Tampoco te habrás
16:58enfrentado
16:58a muchas situaciones
17:00de tener que cerrar
17:01una herida
17:02Sí
17:02Sí, sí
17:03además que
17:03normalmente
17:05entre las mismas compañeras
17:08muchas veces
17:08nos preguntamos
17:09oye
17:09cómo se hacía este nudo
17:10y cómo tal
17:10porque siempre vamos
17:11verdad
17:11que vas pillado de tiempo
17:13vas pillado de personal
17:14y entonces al final
17:15intentas
17:16como
17:16como resolver
17:18el trabajo
17:18lo antes posible
17:19para continuar
17:20con el siguiente
17:21pero
17:21la sutura
17:22requiere de un tiempo
17:23que enfermería
17:25además
17:25tiene que empoderarse
17:27en una técnica
17:27que siempre
17:28ha realizado
17:29y que tenemos que
17:30reclamar
17:31igual que el cirujano
17:32baja
17:33o el médico
17:33dedica un tiempo
17:34en consulta
17:35el enfermero
17:35tiene que tomar
17:37conciencia
17:38de que necesitamos
17:39nuestro tiempo
17:39para hacer una sutura
17:40que va a repercutir
17:41en la vida del paciente
17:42en su estética
17:43y en el
17:44en su futura calidad de vida
17:45¿Cómo explicarías
17:47a través de la radio
17:48esta técnica
17:49de Tete?
17:51Bueno
17:51pues
17:52como enfermero
17:53intentando hablar
17:54para todo el público
17:55que nos está oyendo
17:57cuando te encuentras
17:58una herida
17:58la piel tiene
18:00muchas capitas
18:00entonces
18:01tú intentas
18:03suturar
18:03las diferentes capas
18:05que te encuentras
18:06y el concepto
18:07que nos enseña
18:08Tete
18:08es
18:10aproximar los bordes
18:11las heridas traumáticas
18:12no son heridas de quirófano
18:13son heridas que se inflaman
18:14que se dematizan
18:15entonces
18:15lo ideal es
18:17tener
18:17conciencia
18:18de que esa herida
18:19cuando desinflame
18:20la sutura
18:22que tú pones
18:22en urgencia
18:23va a perder tensión
18:24entonces
18:25idealmente
18:25es un concepto
18:26que se debería aplicar
18:27no solo en urgencia
18:28sino a nivel
18:28de atención primaria
18:30para que todos
18:31entendamos
18:32que son suturas
18:33que se puede
18:34que se puede jugar
18:36con ellas
18:36para tensar hilo
18:38cuando esa herida
18:38traumática
18:39desinflama
18:40sería maravilloso
18:42que se pudiera aplicar
18:43a todos los niveles
18:44de la atención
18:44sanitaria
18:46que todos los enfermeros
18:47la conociéramos
18:48y bueno
18:49el concepto
18:50es ese
18:50cerrar
18:51con diferentes hilos
18:52con diferentes técnicas
18:53una herida
18:53porque cada piel
18:54requiere un hilo
18:55cada piel
18:56requiere un tipo
18:57de sutura
18:57y pues
18:59conseguir eso
19:00que quede una herida
19:01lo más estética
19:02y funcional posible
19:03y que no se abra
19:04obviamente
19:05que quede
19:05lo más cerradita posible
19:07para que no deje cicatriz
19:08que al final
19:08la marca
19:09que nos queda fea
19:10es porque
19:12la cicatriz
19:13la herida
19:14se va abriendo
19:15los bordes de la piel
19:17se va abriendo
19:18entonces eso
19:18al final
19:19lo que nos marca
19:20de por vida
19:21nos deja cicatriz
19:22¿Has tenido ocasión
19:23de aplicar ya esta técnica
19:24o la vas a aplicar?
19:26He tenido ocasión
19:27de aplicar una técnica
19:28y estoy deseando
19:30aplicar
19:32todas las que me ha enseñado
19:33Tete
19:33nos ha enseñado
19:34a mí y a mis compañeras
19:35y nada
19:35comentar a los pacientes
19:36que esta tarde
19:37estoy en urgencia
19:38si alguien se hace una herida
19:38que esté tranquilo
19:39que allí estaré
19:42para cerrarle la herida
19:43lo más bonita posible
19:45Hablamos con tu compañera
19:46la satisfacción
19:46profesional
19:47y personal
19:48decirle al paciente
19:48no te va a quedar
19:49ninguna cicatriz
19:50Hombre
19:51obviamente
19:52siempre que se lesiona
19:53la piel
19:54pues queda una marca
19:55pero intentar
19:56que quede lo más estéticamente posible
19:58y que no quede marca
20:00digamos
20:00para su futuro
20:01y su vida
20:03sobre todo
20:03cuando son heridas en niños
20:04heridas en cara
20:05pues que
20:06incluso heridas
20:08que posteriormente
20:09no se habla
20:10de la cicatrización interna
20:12la cicatrización interna
20:14crea adherencias
20:15te puede doler
20:16la cicatriz
20:16te puede impedir
20:17después
20:17hacer por ejemplo
20:19una persona joven
20:19hacer a lo mejor
20:20ciertos deportes
20:21en fin
20:21la herida
20:23y la cicatriz
20:23es un tema muy interesante
20:24y se le da poca importancia
20:26No sé si eres consciente
20:27de que estás
20:28ahora mismo
20:29practicando junto a tus compañeras
20:30de una técnica
20:31que es pionera a nivel mundial
20:33Me siento privilegiada
20:35pero sí que es verdad
20:36que me gustaría
20:37que no fuera tan pionera
20:38sino que estuviera ya
20:39tan instaurada
20:40que todo el mundo
20:41sabría lo que es
20:42una sutura
20:43y un nudo set
20:43una técnica
20:45o un nudo desmontable
20:46y que fuera algo
20:47tan habitual
20:48que no lo hablaras
20:50con otro compañero
20:51y le suene a chino
20:52sino que todos sabemos
20:53utilizarla
20:54por el bien del paciente
20:56Esa es la finalidad
20:57evitar las cicatrices
20:58que hasta ahora
20:58están normalizadas
21:00cuando sufrimos
21:00algún tipo de herida
21:01y requerimos
21:02puntos de sutura
21:03pero a quienes
21:05se le aplica
21:05la técnica set
21:06se muestran agradecidos
21:07afirma Jesús Sánchez
21:08que el paciente
21:09no lo olvida
21:10Vemos el valor
21:11que tiene
21:11la técnica aplicada
21:13a pacientes
21:13porque el paciente
21:14cuando la recibe
21:16se acuerda de ti
21:17toda tu vida
21:18cuando tu un paciente
21:19lo has suturado
21:20y lo has dejado
21:21sin cicatriz
21:21que para ellos
21:22es una de las cosas
21:23más importantes
21:24estamos hablando
21:25que la estética
21:26es importante
21:27los sanitarios
21:29somos los estéticos
21:30de su urgencia
21:31deberíamos serlo
21:32porque heridas en cara
21:34vienen
21:34heridas en todas partes
21:35vienen
21:35sobre todo en niños
21:36en niños se caen mucho
21:38y ves una madre
21:39asustada
21:40cuando tiene una herida
21:41en su hijo
21:41y te viene su insurgencia
21:42y te viene un pedazo
21:43de herida en cara
21:44y después ves el resultado
21:45no es que tienes que verle
21:47la cara de la madre
21:47como se queda de satisfacción
21:48y te ven por la calle
21:50el niño te para
21:51ves el agradecimiento
21:53de las personas
21:54porque tú has hecho
21:55un buen trabajo
21:56y es verdad
21:57que las personas
21:58lo agradecen de verdad
21:59y un ejemplo
22:00de esa
22:00además de agradecimiento
22:02de esa satisfacción
22:03por el hecho
22:03de que no quede cicatriz
22:04es el testimonio
22:05que van a escuchar enseguida
22:06el testimonio de María Ángeles
22:07le envía este audio
22:08a Jesús Sánchez
22:09después de la cura
22:10y la aplicación
22:11de la técnica pionera
22:12creada por el enfermero
22:13del SUAP
22:14a su hija
22:15que no vea
22:17cómo se la ha hecho
22:18se la ha hecho
22:19perfecto
22:20vaya
22:21que no se le ha quedado
22:22ni una marca
22:24es que se la ha hecho
22:25vaya
22:25de maravilla
22:27es que estoy muy contenta
22:28la verdad
22:29es que la ha dejado perfecta
22:30que estoy muy contenta
22:32gente
22:33me la ha dejado
22:34que no vea
22:35hijo
22:36que no se le ve
22:37ni una marquita
22:38en la ceja
22:40venga
22:40muchas gracias
22:41cariño hijo
22:42el empeño de Jesús Sánchez
22:43por evitar que cuando
22:44se suturen heridas
22:45no queden cicatrices
22:46pues contrasta
22:47como escuchábamos
22:48en el testimonio
22:49de Carmen
22:49la enfermera del servicio
22:50de urgencias
22:51del hospital universitario
22:52contrasta decía
22:53con la rapidez
22:54con la que se interviene
22:55o deben intervenir
22:56los profesionales
22:57con esa inmediatez
22:58además en los últimos tiempos
23:00en muchos casos
23:00pues se utilizan
23:01pegamentos
23:02o los denominados
23:03puntos de aproximación
23:04incluso cuando la herida
23:05requiere ser cosida
23:06técnicas o métodos
23:08que asegura Jesús Sánchez
23:09no sirven para nada
23:10se lo dice literalmente
23:11de hecho
23:11está realizando un estudio
23:13para demostrarlo
23:14Sánchez
23:14se muestra crítico
23:15y considera que
23:16se está en el peor momento
23:18el problema real que tenemos
23:19en el mundo sanitario
23:21puedo decir
23:21al día de hoy
23:22he ido con todo el dolor
23:23del mundo
23:24que yo que hago formación
23:27que me dedico
23:28a formar
23:29a tanto universitarios
23:30como enfermeros
23:31estamos
23:33después de 35 años
23:35en el peor momento
23:36de cierre traumático
23:39lo digo con todo el respeto
23:41del mundo
23:41y con toda
23:42la pena del mundo
23:43pero nosotros
23:44cuando salimos de las carreras
23:45al no existir pegamento
23:46tira de aproximación
23:47y grapa
23:48nosotros cosíamos
23:49nuestros pacientes
23:50hoy en día
23:52ya llega el pegamento
23:53la tira
23:54que nadie nos dijo
23:55que no sirven
23:55absolutamente para nada
23:57que yo quiero hacer
23:58un estudio científico
23:59para demostrar
24:00que no sirven
24:01absolutamente para nada
24:03pero si no
24:03con nuestros pacientes
24:04los pegamos
24:05y le ponemos la cerita
24:06y cuando van a su casa
24:08se quedan totalmente abiertas
24:09y eso yo lo puedo
24:10demostrar y justificar
24:12por lo tanto
24:13es necesario
24:14aún más
24:16que esta técnica
24:18llegue
24:18a todos los sanitarios
24:20que se olviden ya
24:20de poner pegamento
24:22derivar
24:23y derivar al hospital
24:24porque si hay mucha derivación
24:25y cuando derivamos
24:27a un paciente
24:27un enfermero
24:28un médico
24:29de un centro de salud
24:30a un hospital
24:31está perdiendo
24:32su capacidad
24:32de formarse
24:33está perdiendo
24:35la habilidad
24:36que tienen esas manos
24:37para cerrar heridas
24:39porque el derivar
24:40significa
24:40que tú no asumes
24:41esa responsabilidad
24:42de cierre
24:42y ya muchas veces
24:44no la asumes
24:44porque tienes miedo
24:46a dejar al paciente mal
24:47entonces
24:48como estamos
24:49con el tema estético
24:49tan importante
24:50tú ya no te ves capacitado
24:52como antes
24:53que cosías
24:54en dejar a un paciente
24:56con una herida
24:56lo más estética posible
24:58ten en cuenta
24:59que los sanitarios
25:00somos formadores
25:01a diario
25:02estamos formando
25:03a nuestros compañeros
25:04en un feedback
25:05de aprendizaje
25:08mañana viene
25:09un enfermero nuevo
25:11que acaba
25:11de ir a carrera
25:11entra en tu servicio
25:12de urgencia
25:13y tú tienes que enseñarle
25:14o en primeras
25:15a suturar
25:16y si tú estás dedicado
25:17a derivar
25:17ya no lo vas a enseñar
25:19entonces es una bola
25:20que está creciendo
25:21muy rápidamente
25:22porque la habilidad
25:23manual que tiene
25:24la sutura
25:24se está perdiendo
25:25y que ha sido
25:26a causa
25:27de una mala formación
25:28de una formación
25:29que no ha sido
25:29un empleo constante
25:30y de un empleo
25:31abusivo
25:31de tira de pegamento
25:32que ha sido lo más fácil
25:33del mundo
25:33para todos los enfermeros
25:34pero que ha dado
25:35un resultado estético
25:35horrible
25:36un ejemplo de lo expuesto
25:37por Jesús Sánchez
25:38se recoge en un vídeo
25:39que el enfermero
25:40ha incorporado
25:41a su estudio
25:41y que muestra
25:42también a los alumnos
25:43el testimonio
25:44es de Carolina
25:45madre de Gabriel
25:46este es mi hijo Gabriel
25:47y vengo a contaros
25:49lo que le pasó
25:50tuvo una caída
25:51con herida abierta
25:52en nariz
25:53lo llevamos
25:54al centro de salud
25:55lo derivaron
25:56para el hospital
25:56y como yo no
25:57me encontraba
25:58muy segura
25:59del diagnóstico
26:00me lo llevé
26:00otra vez
26:00a su centro de salud
26:01en cuanto lo vieron
26:02me dijeron
26:03que eso era para punto
26:04y me dijeron
26:05que fuera al suelo
26:06en cuanto a la formación
26:07a la hora de enseñar
26:08la técnica
26:09sobre todo reconoce
26:10que esta es compleja
26:11y por tanto
26:11no es sencillo enseñarla
26:13ni tampoco
26:13el aprendizaje
26:14de la misma
26:15bueno
26:16la técnica
26:17es compleja
26:18no estamos hablando
26:20de la técnica
26:20si me estás preguntando
26:22no es una técnica
26:23fácil
26:24es una técnica
26:25que necesita mucha formación
26:26porque estamos hablando
26:27de que antes
26:29cuando cerramos una herida
26:30el enfermero
26:31o el sanitario
26:32pensaba
26:32voy a coger un hilo
26:3312, 13, 4, 0
26:34aquí ya
26:34tienes que pensar
26:36en varias técnicas
26:37cada técnica
26:37tiene un hilo
26:38una estructura
26:39una forma
26:39un tamaño de aguja
26:41una punta de aguja
26:42y es mucho más
26:43es como si fuera
26:44un especialista
26:45es complejo
26:46pero vamos
26:47que todo como todo
26:49todo se puede enseñar
26:50y el paso está
26:51en que se forme
26:52se forme
26:52se forme
26:53porque es la única forma
26:54de llegar a los pacientes
26:55con un resultado estético
26:56el descubrimiento
26:57o la creación
26:58de una técnica
26:58bienera de sutura
26:59pues no ha frenado
27:00el ímpetu
27:01el interés de Jesús Sánchez
27:02por seguir innovando
27:03en nuevas formas
27:04de coser heridas
27:05tras la SED
27:06ha creado un botón
27:07de sutura
27:07que ya por cierto
27:08ha sido patentado
27:09bueno yo siempre
27:10que he estado
27:11dando la formación SED
27:12siempre lo hacía
27:13con suturas continuas
27:15que llevaba un nudo
27:16de entrada y otro
27:16de salida
27:16y después se cosía
27:18en intermedio
27:18sin anudado
27:20y siempre estaba
27:21digo bueno
27:21un día voy a sacar
27:22una sutura
27:23para las suturas discontinuas
27:24las que llevan el anudado
27:25y entonces
27:26pero claro
27:27técnicamente era imposible
27:28sobre con un solo hilo
27:29entonces me puse a pensar
27:31y saqué
27:32el botón
27:33de sutura SED
27:34el botón
27:35es un elemento
27:35físico
27:36que se va a fabricar
27:37dentro de un fabricado industrial
27:38que va a permitir
27:41un montón de cosas
27:42es decir
27:42va a permitir
27:43no anudar
27:44ya no vamos a tener nudos
27:45en nuestra sutura
27:46va a permitir
27:48cerrar la herida
27:49a la profundidad
27:51que tú quieras
27:52y anchura
27:53es decir
27:53tú vas a regular
27:54tu cierre
27:55para meter otras técnicas nuevas
27:57porque estamos hablando
27:57que el botón
27:58de sutura SED
27:59es una evolución
28:00de la sutura SED
28:01tiene un concepto de SED
28:02pero mejora
28:04elementos que antes
28:05no la cubría la SED
28:06el botón
28:07va a abrir un campo importante
28:08porque ya no es un campo traumático
28:10va a abrir un campo
28:10a nivel quirúrgico
28:12creo que va a funcionar
28:13muy bien
28:13yo he hecho alguna prueba
28:15sin el botón físico
28:16algo similar
28:17y me ha ido
28:18de maravilla en una cabeza
28:19así que yo puedo decir
28:20que cuando
28:23el estudio
28:24bueno
28:25el proyecto
28:25que hemos presentado
28:26en Andalucía
28:28cuando se ejecute
28:29y hagamos
28:30el ensayo clínico
28:31vamos a demostrar
28:33que el botón
28:33va a ayudar
28:34a todo el mundo
28:35a todo el mundo
28:36ya hemos hablado
28:37que es una pieza
28:38a nivel mundial
28:39estoy diciendo
28:40que yo soy un enfermero
28:41que aparte
28:42en mi vida empresarial
28:43me he dedicado
28:44también al diseño
28:45entonces para mí
28:45lanzar el botón
28:46ha sido fácil
28:47hacer una cosa muy sencilla
28:48y muy práctica
28:49y va a solucionar
28:51todo el cierre
28:52tanto traumático
28:52como quirúrgico
28:53lo va a mejorar muchísimo
28:54y eso va a ser
28:55para los pacientes
28:56el botón de sutura
28:57se une a una técnica
28:59pionera en el mundo
29:00dos
29:00entre comillas
29:01inventos
29:02que ponen en valor
29:03la experiencia
29:04formación
29:05y el trabajo
29:06de investigación
29:06llevado a cabo
29:07por Jesús Sánchez
29:07en los últimos años
29:08un trabajo
29:09que puede suponer
29:10o supone
29:11no una evolución
29:12que también
29:13sino una revolución
29:14en la cura
29:14de heridas traumáticas
29:16frente a una forma
29:17frente a un sistema
29:18de curar
29:19o coser heridas
29:19que se viene aplicando
29:20desde principios
29:21del siglo XX
29:23quizás
29:24pues tenga alguna cicatriz
29:25como consecuencia
29:26de que alguna vez
29:26le pusieron puntos
29:27de sutura
29:28y si es así
29:29seguro que
29:30escuchando este reportaje
29:31pues pensará
29:32o se preguntará
29:33de forma retórica
29:34por qué no se inventó
29:35antes
29:35la técnica
29:36de suturas estéticas
29:37en heridas traumáticas
29:39la SET
29:39la enfermería de Ceuta
29:41personalizada en este caso
29:42la figura de Jesús Sánchez
29:44ejemplo de innovación
29:45sanitaria
29:45en la cura
29:46de heridas
29:47en emergencias
29:51hoy por hoy
29:52en Radio Ceuta
29:53Cadena SET
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