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¿Estamos ante un "Súper Niño", un "Niño Godzilla"? Descubre la verdad detrás de los nombres y la ciencia del fenómeno El Niño. Expertos analizan los pronósticos más recientes de la NOAA y revelan qué esperar entre septiembre y enero, la fase crítica de este evento climático.

Acompáñanos en una conversación reveladora con el Dr. Rodrigo Castillo, especialista en ciencias del clima. Entiende la escala científica que clasifica la intensidad del fenómeno, desde débil hasta muy fuerte, y conoce cómo las temperaturas actuales podrían marcar un antes y un después.

Se anticipa que este Niño podría romper récords históricos. Comparamos su evolución con eventos pasados como los de 1982, 1997 y 2015 para entender la magnitud de lo que se viene.

Exploramos el escenario específico para Costa Rica: ¿mejoran o empeoran las proyecciones? Descubre cómo la intensificación del fenómeno impactará nuestras costas, provocando un Pacífico seco y un Caribe más húmedo.

Entérate de las consecuencias directas para el país, incluyendo el aumento de perturbaciones en el Caribe y el fortalecimiento de la zona de convergencia intertropical. ¿Se intensificarán los eventos extremos como huracanes?

Analizamos la proyección territorial: ¿dónde habrá más sequía y calor, y dónde más lluvias? Comprendemos los complejos factores climáticos que influirán en cada región.

El Niño es un fenómeno compuesto. Descubre cómo la acumulación de eventos y variables meteorológicas pueden configurar escenarios de sequía complejos.

#FenomenoElNiño #CambioClimatico #ClimaCostaRica

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Transcripción
00:00Entre septiembre y enero estaremos en la fase crítica del fenómeno del niño.
00:04La noticia se vuelve más relevante en este momento porque hace exactamente una semana
00:08la NOA, que es la Administración Nacional Oceánica y Atmosférica,
00:12actualizó los pronósticos para esta temporada.
00:15Se dice que el superniño o el niño Godzilla romperá récords.
00:18¿Por qué? Para analizar el tema nos acompaña el doctor Rodrigo Castillo,
00:22especialista en ciencias del clima de la Universidad de Costa Rica.
00:26Buenas noches, Rodrigo, y gracias por estar aquí con nosotros.
00:28Buenas noches, Yesenia. Muchísimas gracias por la invitación.
00:31Lo primero que quería preguntarle es, a nivel internacional,
00:35escuchamos hablar de superniño, de niño Godzilla.
00:38¿Estamos realmente ante un superniño?
00:41Bueno, para poder explicar esto tenemos que comprender
00:44que no existe ningún nombre asociado científicamente que se pueda,
00:51¿cómo se llama?, categorizar con este nombre.
00:54Lo que tenemos es una escala, ¿verdad?, que va desde un niño débil,
01:01que eso son temperaturas del océano en la región del niño 3-4,
01:05superiores a 0.5, después de 0.5 a un grado,
01:13sí, son de niño débil, de un grado a 1.5, ya sería un niño moderado,
01:18de 1.5 a 2 es un niño fuerte, y por encima de 2 grados ya tenemos un niño muy
01:24fuerte.
01:26Entonces, actualmente, para el día de hoy, esa región está con una temperatura de 1.8,
01:33o sea, que está ya en un niño fuerte y muy probablemente ya para los próximos meses
01:41ya vayamos a tener un evento bastante extremo de un niño muy fuerte.
01:45¿Por qué se dice que va a romper récords?
01:47Ah, bueno, esto es interesante, ¿verdad?
01:49Si nosotros lo comparamos a nivel histórico, ¿verdad?, en 1982,
01:56este niño llegó a evolucionar hasta el mes de diciembre a una temperatura de 2.1.
02:02Tenemos que comprender que estos fenómenos son fenómenos cíclicos, ¿verdad?
02:08Entonces, van evolucionando, van aumentando su intensidad hasta llegar a un clímax
02:12y después empiezan a reducir esta intensidad.
02:16El clímax se da en el mes de diciembre y es cuando este fenómeno adquiere la máxima intensidad
02:22y ya después empieza a debilitar.
02:24Si nosotros comparamos a nivel histórico los datos de los niños muy fuertes,
02:30entonces tenemos que en 1982 el niño en esa región tuvo una temperatura de 2.1,
02:38para 1997, que fue otro niño muy fuerte, tuvo una temperatura de 2.4
02:44y para el último que tuvimos, que fue el del 2015, adquirió una temperatura de 2.6
02:51y actualmente, como te digo, estamos a una temperatura de 1.8 y apenas estamos en agosto.
02:58Falta que pase septiembre, octubre, noviembre y llegar al clímax en diciembre.
03:02Con esta actualización que hizo la NOAA de los Estados Unidos hace exactamente una semana,
03:06¿cuál es el escenario para Costa Rica?
03:08¿Mejoró o empeoró en relación con lo que teníamos con el mes de mayo?
03:11Bueno, cabe destacar que entre más fortalezca o más intensidad tenga este sistema,
03:20lo que hace es incrementar sus impactos.
03:25Entonces, actualmente tenemos forzantes como la aceleración de los vientos alicios
03:31y esto hace que tengamos un pacífico muy seco y tengamos mucho transporte de humedad
03:38hacia el Caribe costarricense.
03:41¿Cuáles son las principales consecuencias de eso, Rodrigo?
03:43Bueno, las principales consecuencias es que vamos a tener, digamos,
03:50una mayor entrada de perturbaciones del este que eventualmente no pudieron evolucionar
03:57en la cuenca del Atlántico, ¿verdad?, y ingresan fortalecidas, ¿verdad?,
04:03y esto lo que hace es generar mayor precipitación en el Caribe,
04:07ya después siguen su trayectoria, cruzan el Pacífico de manera seca,
04:11algunas eventualmente fortalecen la zona de convergencia intertropical
04:15que está cerca del Pacífico de Costa Rica y genera precipitación,
04:20pero principalmente en el Pacífico Sur y Pacífico Central.
04:23¿Tendremos eventos extremos de lluvia como huracanes?
04:27Digamos, siempre estos eventos existen, ¿verdad?, y se van a dar.
04:33De hecho, la temporada de huracanes empezó el primero de junio
04:36y termina hasta el 30 de noviembre, pero el patrón, digamos,
04:40de las trayectorias, como menciono, ¿verdad?,
04:44cuando las ondas tropicales salen del África, ¿verdad?,
04:48empiezan a fortalecerse en el Atlántico, muchas eventualmente
04:52no van a cruzar el Caribe porque tienen un bloqueo por la cizalladura del viento,
04:59de la intensidad de los vientos alicios, y entonces eventualmente
05:02se formen en el Atlántico y empiecen a ascender hacia el norte
05:08y empiecen a tener un giro hacia el noreste.
05:11Y las que eventualmente se ingresen a la cuenca del Caribe
05:16no tendrán, digamos, mucho potencial para desarrollo,
05:19pero sí pueden ser bajas presiones o ondas tropicales bastante fortalecidas
05:25que, como digo, tendrán mucho impacto en la región del Caribe
05:29y alguno en el Pacífico Central y Sur por el fortalecimiento
05:34de la zona de convergencia intertropical.
05:36Imaginándonos el mapa de Costa Rica en este momento, Rodrigo,
05:39no sé si es posible que pudiéramos hacer una proyección de decir
05:43en qué zonas del país podría haber más sequía y calor
05:46y en cuáles más lluvias.
05:49Bueno, actualmente tenemos que el Caribe, ¿verdad?,
05:54va a tener un superávit de precipitación,
05:58es lo que se está previendo para la época lluviosa,
06:03para el máximo de precipitación que es en septiembre y octubre,
06:06y lo que es prácticamente todo el Pacífico estaría en deficitario
06:12e inclusive el Valle Central.
06:16Esto eventualmente se podría reforzar, ¿verdad?,
06:21si empezamos a ver otros componentes de interacciones mutuas
06:25con otras oscilaciones que no sean el niño oscilación del sur,
06:29como por ejemplo la oscilación de la Antártica,
06:33que lo que eventualmente podría acercar o alejar
06:36la zona de convergencia intertropical,
06:39dependiendo su interacción,
06:41podría favorecer un poco más precipitaciones en el Pacífico Sur o central
06:45o incluso fortalecer la parte de sequía.
06:49Cuando hablamos de niño,
06:51debemos preocuparnos más por la lluvia o por la sequía,
06:54o por ambos.
06:56Esto hay que tener en cuenta que es un fenómeno compuesto,
07:01entonces se empiezan a acumular eventos,
07:04porque la sequía, digamos, tiene muchas aristas,
07:09empieza a, ¿cómo se llama?,
07:12a producirse una sequía meteorológica,
07:15que es un déficit de precipitación, ¿verdad?,
07:18pero después empieza a entrar otra variable meteorológica,
07:22que es la temperatura,
07:23y la temperatura lo que empieza a hacer es a estresar el suelo,
07:27entonces va a quitarle humedad al suelo, ¿verdad?,
07:31porque va a haber una mayor evapotranspiración,
07:34eso me va a generar a mí una sequía agrícola,
07:37y después, porque no hay lluvia,
07:40entonces no hay recarga del manto acuífero,
07:44y lo que hace es que cae el nivel freático,
07:46y entonces ya se da una sequía hidrológica.
07:49¿Cuándo podemos ver esto?
07:51Por ejemplo, ya cuando pase la estación lluviosa,
07:54que vamos a entrar en una estación seca,
07:57cuando nosotros estamos en el invierno boreal,
08:00¿verdad?, tenemos, ¿cómo se llama?,
08:02entrada de masas de aire frío,
08:04o que conocemos como frentes fríos,
08:06que eventualmente traen mucha nubosidad,
08:08entonces eso hace que el clima sea más agradable,
08:11porque la cobertura nubosa no deja pasar mucho la radiación,
08:15e incluso trae lluvias,
08:17pero ese fenómeno no va a pasar este invierno,
08:20porque el niño lo que hace es fortalecer un chorro subtropical
08:23que cruza México y el Golfo,
08:26y entonces sirve de bloqueo para esas masas invernales,
08:30entonces en este momento vamos a tener un déficit
08:34de lluvia en nuestra época lluviosa,
08:36y después cuando entremos a la estación seca,
08:40vamos a tener mayor impacto de radiación,
08:44un aumento en las temperaturas,
08:46estrés en los suelos,
08:47y es ahí donde vamos a empezar a ver este efecto compuesto,
08:52¿verdad?,
08:53porque vamos a pasar de la sequía meteorológica a la agrícola,
08:56y ya después de que pase eso,
08:57vamos a tener estrés en el manto acuífero.
09:00Rodrigo,
09:01¿qué advertencia o consejo le gustaría darle a la población en este momento,
09:04en relación con el fenómeno del niño?
09:07En relación es que estamos a tiempo para tomar medidas,
09:11¿verdad?,
09:11porque estamos viendo que este fenómeno se va a empezar a incrementar,
09:17y va a llegar a su máximo en el mes de diciembre,
09:20y después tiene que volver a contraerse y pasar por las mismas fases que tuvo que pasar para ascender.
09:26¿Qué medidas?
09:27Como el racionamiento de agua.
09:28El racionamiento de agua,
09:31bueno,
09:31incluso recoger agua.
09:33Yo vi noticias,
09:34¿verdad?,
09:35de ya agricultores,
09:36¿verdad?,
09:36que en contenedores están recogiendo agua,
09:39para que cuando vengan estos periodos,
09:42incluso el racionamiento de la electricidad es muy importante,
09:47porque esto le genera,
09:49¿cómo se llama?,
09:50un impacto al uso del agua en las represas,
09:55y también hace que esos niveles bajen.
09:59Entonces,
10:00todo lo que nosotros podamos hacer a nivel individual,
10:04de una u otra manera,
10:05también tiene un efecto compuesto,
10:07que eventualmente podría alivianar la carga que se le meta a estos sistemas,
10:12tanto eléctrico,
10:13¿verdad?,
10:13como incluso el de consumo de agua.
10:16Ahorrar agua y estar muy atento también a todos los avisos meteorológicos.
10:20Para terminar,
10:20Rodrigo,
10:21hablemos un poco del pronóstico para este fin de semana,
10:23porque entiendo que podríamos también tener un fin de semana muy lluvioso.
10:27Sí,
10:28efectivamente.
10:29Nosotros sabemos que la evolución de los fenómenos,
10:33¿verdad?,
10:34tiene etapas,
10:35¿verdad?
10:35Entonces,
10:36hemos estado viendo que han estado pasando ondas tropicales.
10:39Las ondas,
10:40ondas tropicales fortalecidas pueden formar sistemas de baja presión organizadas.
10:46Y para este fin de semana,
10:48a partir del domingo,
10:49una onda tropical que está en la cuenca del Caribe,
10:53entonces se va a fortalecer
10:56y va a cruzar el territorio nacional
10:59como un sistema más fortalecido de baja presión
11:02y vamos a tener lluvias durante prácticamente del domingo hasta más o menos el día miércoles.
11:08Bueno,
11:09que lo tomen en cuenta los costarricenses sobre este fin de semana lluvioso
11:13y que,
11:13como decía,
11:14se podría extender hasta el miércoles
11:16y también estar muy pendientes en estos meses que vienen
11:19esta situación del fenómeno del niño
11:21y que tenemos que tomar nuestras previsiones en todas las áreas,
11:24como decías,
11:24en los ganaderos,
11:26el agro
11:27y cada uno de nosotros en los hogares.
11:29Rodrigo,
11:29muchas gracias por habernos acompañado.
11:31Lamentablemente,
11:32aquí el tiempo se nos va muy rápido siempre.
11:34Perfecto.
11:34A la orden.
11:35Buenas noches.
11:35Buenas noches.
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