00:00Estamos en ese proceso ahorita de cuántas escuelas, todavía no nos tenemos el dato completo de que estén bajando la
00:07matrícula en los despertinos y pues algunas escuelas a lo mejor dejarán de funcionar.
00:12También se estaba dando el fenómeno, ¿no?, de reconvertir escuelas, por ejemplo, secundarias en bachilleratos o...
00:18Así es, se está haciendo este procedimiento. No son muchas escuelas. Ahorita tenemos una escuela en Reynosa que la vamos
00:28a ocupar en el turno despertino con un CBTIS, con el CBTIS 312, si no mal recuerdo, que es de
00:36media superior.
00:37La vamos a ocupar por un tiempo definido de aquí a diciembre, porque efectivamente no hay alumnos en el turno
00:44despertino y va a estar en comodato en un tiempo mientras al CBTIS le construyen sus aulas.
00:51¿Y esta disminución en la matrícula es una tendencia? ¿Se proyecta al futuro que continúe a la baja?
00:56Sí, está proyectado que se continúe a la baja.
00:59¿Cómo afectará esto?
01:00Pero no solamente en Tamaulipas, sino en todo el país se está haciendo este fenómeno. ¿Cómo afectará? No, no afecta.
01:07No afecta. Yo creo que los maestros que nos están sobrando o los maestros que van a dejar esos espacios
01:13los podemos emplear en otros proyectos también importantes, en los propios turnos despertinos o en otros, en el turno matutino,
01:21que vendrán a apoyarnos en otras actividades académicas, pedagógicas, de apoyo a algunos alumnos que lo requieran.
01:29¿Cuál es la panorámica de 10 años?
01:32¿Acerca de qué?
01:33¿De la matrícula?
01:35No tengo el dato. No he visto la curva de la baja. Lo tiene Planeación. La Planeación es la que
01:42ha estado haciendo este análisis. Ellos son las que lo tienen.
01:46Yo no tengo el dato concreto, pero sí, bueno, he visto en cada una de las escuelas a las que
01:52recorre uno, que en lugar de 500 alumnos, pues ya bajaron a… no es mucha la población, la verdad, pero
02:00sí van bajando 10 alumnos, 10 alumnos. O sea, no es de un solo golpe.
02:05Gracias.
02:05Gracias.
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