- hace 12 horas
Los doctores- lunes 10 de agosto 2026
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00:01hoy en los doctores salud en tu hogar hablaremos sobre un tema que puede fortalecer la confianza
00:08la prevención y el bienestar en cada etapa de la vida la comunicación en familia y cómo hablar
00:15de salud con hijos de todas las edades de todas las edades desde las primeras preguntas de un
00:21niño hasta las conversaciones más complejas con los adolescentes la forma en que hablamos
00:27sobre el cuerpo las emociones la alimentación la sexualidad la salud mental y la prevención
00:33influye directamente en las decisiones que tomarán en el futuro cómo responder a sus dudas de acuerdo
00:40con su edad de acuerdo con su edad qué temas no debemos evitar cómo crear un ambiente de confianza
00:47para que nuestros hijos hablen sin miedo ni vergüenza hoy nuestros especialistas nos compartirán
00:53herramientas prácticas para construir una comunicación abierta respetuosa y basada en la
01:00confianza y basada en la confianza porque hablar de salud en familia también es una forma de proteger
01:06el futuro de nuestros hijos
01:27bienvenidos a los doctores cuando hablamos de salud en familia la comunicación puede ser una herramienta
01:33de prevención muchas veces los hijos están pasando por algo se sienten mal y no lo dicen por temor a
01:40ser
01:40juzgados así que hoy vamos a hablar sobre cómo crear este ambiente en el que los hijos puedan o toda
01:47la
01:47familia pueda hablar de salud sin ningún problema y normalizarlo ahora definitivamente carla y hemos
01:54puntualizado en tantos programas como la salud va a estar determinada por lo que vivamos en esos
02:00primeros años de vida y a veces el gran reto es cómo transmitir a las siguientes generaciones a los
02:05pequeños de casa esos buenos hábitos para construir una salud duradera queremos agradecer a forma fácil
02:11por ser nuestro principal aliado para llevar salud hasta sus hogares y te parece carla que revisemos
02:16algunos datos interesantes para comprender entonces cómo esta dinámica familiar como el tema de comunicación
02:22dentro de la familia va a ser fundamental revisemos la organización mundial de la salud destaca que
02:32el entorno familiar y la comunicación entre padres e hijos son factores fundamentales para el desarrollo
02:38físico emocional y social de los niños y adolescentes una comunicación abierta favorece la adopción de
02:46hábitos saludables fortalece la salud mental y facilita la detección temprana de problemas de
02:51salud diversos estudios internacionales también muestran que los adolescentes que mantienen una
02:58buena comunicación con sus padres presentan menor probabilidad de involucrarse en conductas de
03:04riesgo como el consumo de tabaco y alcohol además de reportar mayor bienestar emocional y satisfacción con su
03:11vida en américa latina muchas familias enfrentan barreras como la falta de tiempo el uso excesivo
03:18de dispositivos electrónicos y la dificultad para abordar temas sensibles como la salud mental la
03:24sexualidad o las adicciones lo que hace aún más importante comentar espacios de diálogo cotidiano
03:38crear desde casa un ambiente de confianza puede ayudar a detectar a tiempo esos cambios físicos
03:44emocionales que los hijos pueden estar atravesando y también puede ayudar a que pues ellos no tengan
03:50miedo de verdad de poder confiar en sus padres y poder expresar todo lo que están sintiendo entonces
03:56esto se va fomentando desde pequeño así es carla y bueno a veces incluso frases que consideramos
04:02que son en beneficio de ellos podrían estar resultando perjudicial y no solamente es lo que
04:08decimos sino también cómo lo decimos cómo acogemos a ese niño cómo le hacemos sentir va a ser determinante
04:14para poder construir estos hábitos de salud vamos a conocer antes de entrar al tema las probaciones que
04:20nos trae parma fácil para el día de hoy cuando una muy buenos días feliz lunes iniciando la semana
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05:26tenemos cada semana pero que si tienen esa lista de medicamentos pendientes esa receta pendientes
05:30aprovechan a entrar a la página web y hacer todos sus pedidos y vamos a conocer a los especialistas que
05:36nos acompañan para el día de hoy y ellos son la doctora maría josé rosales quien es pediatra y del
05:42área de
05:43psicología nos acompaña el licenciado octavio serrano para hablar de tan importante tema carta así que
05:48comiencen a enviar todas sus consultas y empecemos vamos
06:17tengo el gusto de presentarles al licenciado octavio serrano quien es
06:22psicólogo y vamos a estar conversando con él sobre estos elementos tan prácticos bienvenido licenciado
06:26un gusto gracias un placer tenerlo por acá y bueno miren que nos ha traído varias de los de los
06:32juguetitos y los instrumentos que él utiliza con niños en su consulta es así licenciado correcto bien
06:38pues yo vamos estamos hablando de ese tema el licenciado sobre la comunicación en la familia que
06:44permita conquistar salud generar ambientes de salud pero aquí yo quiero puntualizar algo pues es que es esta
06:51comunicación en familia y por qué va a ser tan determinante en estos procesos muy buena pregunta
06:55y quisiera decirle bueno a la teleaudiencia de que padres perfectos no hay lo que nuestros niños
07:02adolescentes al final del día lo que necesitan quizás la pregunta más importante es cómo te fue hoy pero
07:09también acompañado de dime te pasa algo alguien te está molestando alguien te ha hecho esto lo otro
07:17porque como se dice la comunicación porque la salud familiar comienza cuando tenemos niños que pueden
07:24tener la confianza de decirle a los padres que está pasando y que los padres tienen la capacidad de
07:30escuchar cuando escuchamos podemos actuar igual dar respuesta a estos problemas entonces es muy
07:37importante que el padre esté disponible que el papá esté emocionalmente seguro y por eso es acá donde mi área
07:46es muy
07:46importante el padre que considere que sus niños tienen un problema acudir a un profesional a como es un
07:54psicólogo porque porque nosotros tenemos la capacidad para poder afrontar qué está pasando con su pensamiento
08:01con su actuar y con su conducta para que para poder responder esos problemas emocionales conductuales y así
08:10poder ayudar a lo que es la integración familiar correcta y yo quisiera aquí preguntarle algo licenciado y
08:16es asumimos que sabemos comunicarnos en las diferentes etapas a veces con nuestros padres a veces con nuestros
08:23padres a veces con nuestros hijos pero en realidad también es algo que se aprende es decir esto no
08:28viene completamente instalado y tenemos que aprender y desarrollar muchas características para poder hacerlo
08:32de forma óptima es correcto esto así es y como usted lo dijo tenemos universidades para prepararnos como
08:38profesionales pero para ser padres no hay ninguna institución educativa ni ninguna universidad y es acá
08:45porque aprendemos mediante las programaciones que hemos aprendido durante todas nuestras etapas del
08:51desarrollo y que es lo correcto bueno lo correcto es que como vamos evolucionando de pequeños vamos a
08:59encontrar eso que todos los niños de edad de 4 8 12 años miran a mamá papá como a que
09:06a figura de mi héroe pero
09:07qué pasa en la adolescencia ya no tenemos a que a figura de admiración que lo sabe todo no ya
09:13es a que a
09:14figura de que nuestros adolescentes quieren retarlo y es aquí donde es muy importante poder acudir a donde es el
09:24psicólogo para poder ayudar a fomentar a mamá papá cómo establecer límites cómo gestionar reconocer emociones
09:32porque como usted lo mencionó padres no son perfectos y por eso queremos que los padres hoy en día estén
09:39disponibles
09:40que estén hoy en día presentes porque que nos dicen cuando van al consultorio de estos niños adolescentes mamá y
09:46papá no están
09:47o mamá y papá está ausente y eso es lo que queremos transmitir el día de hoy que padres perfectos
09:54no hay y
09:55cuando ellos consideren que necesitan acudir a donde un profesional que no tengan el miedo de tocar las
10:00puertas ya que acá se les va a poder ayudar y licenciado octavio usted mencionaba algo de que bueno quizás
10:05nos comunicamos como hemos visto hacerlo a nuestros padres la psiquiatra mariana esta perroja esta psiquiatra
10:11española ya dice amamos como nos amaron quizás también nos comunicamos como vimos hacerlo en casa
10:18y consideramos que todavía que esa es la manera de hacerlo el papá dice es que mamá me enseñó así
10:23que
10:23papá me enseñó así pero quizás todavía eso se puede trabajar por un lado y por otro lado quizás importante
10:28para la población entender que no se puede uno comunicar igual con el niño de siete años como con el
10:34niño de
10:3414 años esto es muy muy importante recalcarlo porque recordemos que mamá y papá deben de tratar
10:43a su hijo acorde al nivel de lo que es su edad de desarrollo y es aquí muy importante como
10:50usted dice
10:51papá y mamá si hemos tenido abuelos que nos quedaron mediante gritos o con el temor de lo que es
10:58una faja
10:59hoy en día eso no que necesitamos que mamá y papá permitan al hijo decir que está pasando recordemos que
11:08como nuestros niños van absorbiendo las conductas de casa van a reconociendo cuando mamá y papá les
11:14permiten a gestionar y reconocer emociones entonces de esa forma llegan a una adultez donde ellos si
11:20pueden reconocer de mejor manera y licenciado pero y cómo sería entonces por ejemplo con los diferentes
11:25grupos de edad por ejemplo de 4 a 7 años cuál sería la manera de establecer esa comunicación de forma
11:30adecuada muy bien esta es la edad donde bueno los niños tienen la capacidad para absorber que es la
11:37forma correcta de comunicarlo cuando mamá y papá le pueden decir a su hijo que están haciendo bien y
11:43que están haciendo mal porque muchas veces papá premia cuando un niño le grita y esa conducta de
11:49corregirse cómo se corrige diciéndole hijo esto que hiciste no está bien pero muchas veces
11:55creemos que esto es algo chistoso y lejos de corregir estamos fomentando las conductas no
12:01correctas entonces este da lo correcto es hablar en un tono de voz baja sin gritos sin amenazas y
12:09poderle decir a nuestros niños que están haciendo bien y que están haciendo mal y para cerrar antes de
12:14pasar con el siguiente segmento licencia solamente con los adolescentes que sería lo apropiado ahí
12:18destacar en este modelo de comunicación bueno como le mencioné de pequeños queremos estar siempre con
12:24nuestros padres pero vamos creciendo y qué pasa nos estamos distanciando ya que ya no estamos viendo
12:30a mamá y a papá como aquella figura de miebre lo miramos como mi papá no sabe mi papá esto
12:37lo otro
12:38entonces una queja que es lo correcto acá permitirle a los niños si se les permitió desde pequeño poder
12:44tener la confianza de poder expresar sus emociones decir mamá papá tengo este problema entonces cuando llegan a la
12:51adolescencia que es lo correcto hijo te pasa algo hijo hay algo en lo que yo puedo estar ahí para
12:57ti
12:57hacernos sentir que estamos presentes que somos conscientes y que estamos dispuestos a ayudar a
13:02nuestros niños y adolescentes excelente licenciado bueno vamos a ir a los siguientes segmentos y ya
13:20tenemos especialistas en pediatría y bueno queremos enfatizar que este tema es muy importante porque agosto
13:27es el mes de la familia así que por eso estamos planteando todos estos temas para ustedes y con la
13:33doctora vamos a
13:33hablar un poquito sobre el control de niños sano que es algo muy importante en la en todo el crecimiento
13:40verdad desde que un niño nace así que dígame doctora que exactamente ese control porque es tan importante
13:46hola mucho gusto buenos días gracias por la invitación en este control son consultas periódicas que realizamos
13:53los pediatras según la escala edad pediátrica que tienen los niños y son consultas preventivas para
14:00qué sirven para prevenir enfermedades detectar problemas a tiempo orientar a la familia sobre el cuidado del niño en
14:08cada una de sus etapas desde que nace desde que es un recién nacido hasta que es un adolescente hasta
14:13los 17 años y por qué es tan importante llevar a los niños a estos controles aunque aparentemente
14:19estén sanos y se vean normales porque muchas veces los papás dicen no tiene nada no tengo por qué
14:23llevarlo es porque mientras el niño esté sano es cuando mejor podemos evaluarlo cómo está su
14:29crecimiento cómo está su desarrollo crecimiento y desarrollo no son lo mismo crecimiento es toda esa
14:34ganancia pondera al que tiene niño en su peso en su talla y el desarrollo son todas esas habilidades
14:40que va adquiriendo el niño a medida que su cerebro se va desarrollando y para cada una de habilidad a
14:47esta una edad
14:48establecida entonces nosotros eso es lo que vamos evaluando que el niño vaya adquiriendo esas habilidades en cada momento y
14:54si
14:55detectamos que hay algún problema entonces hacer una intervención oportuna para que podamos tener mejores resultados con el niño más
15:03adelante con qué
15:04frecuencia deberían de acudir bien eso depende de la edad verdad nos vemos desde que nacen en la primera semana
15:11de vida
15:11luego posteriormente cuando son lactantes una vez al mes el primer año de vida y luego cuando tienen uno a
15:19dos años lo vemos cada tres meses y de dos a cinco años lo vemos cada seis meses
15:25cada seis meses perdón y luego de seis años hasta los 17 años una vez al año nada más a
15:32control
15:32los padres puede que tengan miedo a veces de llevar al niño en control y como pudiera usted hacer que
15:37como normalizar
15:38esto que le que mensaje le podría dar a los padres para que ellos sientan tranquilidad de poder llevar a
15:43sus hijos
15:43si siempre recuerden verdad que la prevención es una herramienta para que nosotros podamos tener niños sanos porque los niños
15:52sanos a futuro van a ser adultos sanos entonces no tengan temor
15:55siempre yo les digo a las mamás que tienen ese instinto maternal si ellas sienten que algo no está bien
16:01acudan verdad a su pediatra para su posterior evaluación
16:05y bueno así como usted mencionaba ese control va dependiendo de cada etapa verdad pero que signos de alarma pudiera
16:12usted decirle en casa a los padres en casa que ellos tienen que estar como pendientes
16:17para en cada etapa bueno en cada etapa por ejemplo los recién nacidos que son todos esos bebés desde cero
16:23días hasta 30 días los signos de alarma son número uno la fiebre la fiebre en los recién nacidos no
16:28es normal y tiene que acudir a un hospital
16:30número dos la ictericia muy severa verdad muy marcada también es un signo de alarma porque la bilirrubina elevada puede
16:38alterar el sistema nervioso
16:40color amarillento color amarillento en la piel y puede alterar el sistema nervioso central y puede provocar daños irreversibles también
16:48si presenta dificultad respiratoria que se manifiesta con cianosis que abren las alitas de la nariz más rápido o que
16:57se le hunden las costillas también tienen que acudir al hospital
16:59o si no quiere comer un recién nacido que solo come y duerme y no quiere comer eso es un
17:05signo de alarma porque normalmente solo eso hace ver a comer y dormir comer y dormir y bueno con los
17:10recién nacidos más que todos esos síntomas verdad
17:12o si presenta convulsiones o vómitos biliosos o vómitos verdes también son signos de alarma con respecto a los recién
17:18nacidos
17:20bueno con respecto a los lactantes también tenemos signos de alarma dependiendo de cada edad es número uno es con
17:25respecto a su neurodesarrollo si no va adquiriendo las habilidades
17:29por ejemplo que a los tres meses no tenga una sonrisa social o que no sostenga su cabecita si a
17:35los nueve meses no se sienta solito ya se debería de sentar o si no responde a su nombre si
17:40no señala si no gatea al año verdad o si no camina a los 18 meses esos son signos de
17:47alarma que los papás deben de ver verdad para el pediatra
17:52y en la edad preescolar que pudiera bien la edad preescolar muy importante en esta edad del lenguaje y es
17:58algo que estamos viendo bastante frecuente muchos niños con retraso de lenguaje
18:01los preescolares realmente a los tres años ya deberían de hablar oraciones completas cuentan cuentos verdad y tienen socializan bastante
18:09entonces si es un niño que tiene un pobre lenguaje
18:12solo dice mamá papá a los tres años ese es un signo de alarma también si es un niño que
18:17presenta algún tipo de regresión que quiere decir eso que antes tenía habilidad y ahora ya no lo hace antes
18:23corría ya no corre o se cae frecuentemente
18:25o hablaba ya no habla verdad entonces esos son signos de alarma también que otro signo de alarma es si
18:34no tiene buen contacto visual verdad o si no tiene buenas habilidades motoras no corre no salta que es lo
18:42normal para un niño de su edad
18:44claro entonces ahorita ya mencionamos más o menos de las etapas de edad en las que el niño pues no
18:48puede comunicarse entonces más que todos los padres tienen que estar pendientes de esos signos y estos señales para poder
18:55acudir a tiempo a su control
18:57continúen enviando todas sus consultas y volvemos con más en los doctores
19:11continuamos con el licenciado octavio serrano que tenía una conversación sumamente interesante y con eso voy a voy a abrir
19:17este segmento licenciado y es que usted decía que el bullying no puede empezar dentro de casa yo le contaba
19:24que a veces pasa esto no que hay un tío hay un hermano que a veces los mismos papás no
19:29que tratan con sobreapodos
19:30gordillo gordilla a los a los hijos a los hermanos y eso no debería de ser así en casa
19:37correcto recordemos que la familia y el hogar es nuestro primero centro donde aprendemos normas valores y es aquí la
19:47importancia de la comunicación donde muchas veces mamá y papá lejos de creer que están haciendo algo positivo están haciendo
19:54totalmente algo negativo porque están afectando la autoestima de estos niños como usted lo mencionó para mi color de piel
20:00estrigueño
20:00y quizás diga en casa ahí viene el treinito o el negrito no es correcto porque estamos afectando la
20:07autoestima la correcta es que mamá y papá siempre nombren a sus hijos por su nombre sin calificativos de grandeza
20:15ni de inferioridad y otro punto importante es lo que me parecía
20:21fundamental mencionar es que papá y mamá tienen que estar de acuerdo en la comunicación cuando van a comunicar a
20:27los hijos porque a veces papá da una instrucción mamá da otra
20:30muy buen punto porque nuestros hijos aprenden a cómo mamá y papá se comportan y cuando el hijo mira que
20:37la figura permisiva
20:38digamos la que da los permisos es el mamá mamá está bien pero si papá es el que dice no
20:43entonces a papá ya no es a qué figura buena
20:46entonces que es lo correcto que como adultos mamá y papá antes de dar un permiso se reúnan y siempre
20:54la comunicación de estos antes de dar un mensaje de
20:56corregir ambos deben de estar de acuerdo porque entonces qué pasa no están corrigiendo le están enseñando a sus hijos
21:02de que son vulnerables que si el hijo va allá
21:05obtiene esto y si el hijo vaya no tiene lo otro y eso es lo que no queremos queremos que
21:10mamá y papá tengan la capacidad de corregir y fomentar conductas positivas
21:14así que como un acuerdo entre papá y mamá y licenciado yo he preparado aquí con producción unas frases para
21:20saber si son apropiados o no para utilizar con nuestros hijos
21:24en determinados contextos primero si por ejemplo se golpea o le duele algo al hijo en casa no pasa nada
21:30no te va a doler nada sé valiente
21:34esta es una frase que puedo decir que es interesante porque recordemos que a nuestros niños y adolescentes hay que
21:42ponerlos en situaciones de frustración
21:44porque hoy en día nuestra adolescencia y nuestros niños no están tolerando esta frustración es muy correcto decir que vaya
21:51a validar que no pasa nada no es correcto si se golpeó
21:54pero al tropezarse puede seguir adelante entonces debemos levantar la bandera vuelve a intentarlo no pasa nada
22:01excelente creo que producción me estaba diciendo que tenemos una pregunta en whatsapp me confirma voy con la siguiente licenciado
22:08si sigues con mi aquí la tenemos mi licenciado buenos días mi ex marido y yo tenemos problemas de comunicación
22:14cómo puedo cuidar eso tiene seis años es decir que ya están separados pero ambos comparten pues me imagino que
22:19la custodia del niño licenciado
22:21recordemos que la decisión que papá y mamá ya tomaron pues ya es irreversible que es lo correcto siguen siendo
22:28un equipo
22:29tanto mamá y papá deben de buscar la manera en estar presentes en las actividades de sus hijos y en
22:35este caso buscar cómo ayudarle
22:37porque si está demostrado en mi carrera que al interrumpirse esa psicodinámica familiar donde mamá y papá formaban un hogar
22:45luego vienen otros integrantes está demostrado que si muchas veces afecta lo que es la salud mental de estos futuros
22:53adolescentes y adultos entonces si necesitan abordarlo mediante un profesional si hay una tercera parte no
23:00que pueda orientar el proceso porque ya entre los dos quizás no sea tan tan fácil entonces listo gracias licenciado
23:06vamos con este punto y me parece fundamental dice si sigues comiendo así te vas a poner gordo y te
23:12vas a enfermar
23:13dado de que hoy el tema de alimentación ya está afectando a los pequeños en casa y sobrepeso obesidad
23:18cómo abordar eso esa frase sería correcta no sería correcta porque porque lejos de hacer una medida donde
23:25queremos que limitar el ingesto de alimentos de nuestros niños y adolescentes lo correcto sería hija mira esta es tu
23:34porción
23:34y enseñarle qué porciones son adecuadas porque si ella no limita lo que son estas porciones vamos a entender
23:42que ese niño adolescente va a tener problemas de sobrepeso que a un futuro va a llevar a problemas
23:47de lo que es también autoestima entonces mamá si debe de limitar esto pero ella al momento de servir la
23:54comida puede también establecer el límite y si queremos corregir el de esa forma no sería la correcta sería
24:01decirle hija esta es tu comida cómetela y si quiere algo más podemos buscar como un snack una fruta o
24:10tomar
24:11más agua y licenciado a veces pasa esto no que quizás los hijos no van a tomar refresco pero papá
24:17y mamá
24:17si están tomando a la mesa la gaseosa que el hijo no puede tomar eso sería contradictorio la información
24:22totalmente y no sólo lo miramos en ese escenario lo miramos cuando en casa se en la familia se establecen
24:29los
24:30límites y los valores y quizás papá le le enseñan dijo mentir porque están tocando la puerta dice viene
24:37tu tío decile que no estoy que les estamos enseñando a nuestros hijos conductas no deseadas y de dónde lo
24:44absorben tanto de mamá y papá entonces corregir eso tenemos otra pregunta en whatsapp le damos en
24:51pantalla buenas como le cuento a mi nieto que su abuelo tiene una enfermedad terminal mi nieto tiene cuatro
24:58años dices que duro que duro que porque podemos hacer en este caso licencio siempre es muy importante
25:04ponerse al nivel de la del niño y decirle quizás abuelito antes podía jugar contigo hoy ya no lo puede
25:12hacer ya que él está enfermo y producto de su tratamiento pues ya no puede jugar o decirle abuelito
25:20está en cama ya que está enfermo y necesita reposar y créanme que cuando nosotros utilizamos el lenguaje
25:26correcto los niños comprenden que realmente está pasando en algún momento tendrán que hablar con
25:31mi nieto sobre la muerte y la pérdida es un punto también necesario licenciado es decirle decirle en
25:39este caso digamos cuando hay una pérdida decirle bueno abuelito ya no está y abuelito podemos los
25:46niños reconocen cuando alguien está vivo y cuando alguien está muerto y si no podemos seguir en la
25:53comunicación de mamá y papá no funciona recuerden que pueden acudir a un psicólogo porque también
25:58ese niño hay emociones que hay que trabajar entonces si se puede bien licenciado y tengo
26:04aquí otra frase que frecuentemente se utiliza ya no llores los niños grandes no lloran y puedo decir
26:11tomar esa frase de esa frase propia ya que la nosotros como hombres desde pequeños los niños no lloran
26:19y no todos es una emoción válida luego de la tristeza que viene el llanto entonces es una forma de
26:26canalizar
26:27esta emoción y por eso es muy válido y ojo mamá y papá permitirle tanto al niño como a la
26:34niña que puedan
26:35llorar porque qué pasa que encontramos encontramos conductas suicidas posteriormente donde el género
26:42masculino es el más afectado porque las programaciones no nos permiten que podamos expresarnos y es aquí donde una
26:49niña se golpea y ay llore todo lo que quiera pero qué pasaba con nosotros usted levántese que usted es
26:56macho usted puede no tanto las emociones son válidas para el género masculino como el femenino excelente
27:04licencia vamos a leer otra pregunta en pantalla buenos días tengo una hija de seis años donde ambos
27:10tenemos tiempo acordados para estar con ella porque nos separamos cuando ella tenía un año pero la educación
27:15que ella tiene allá donde el papá es diferente a la educación que yo le brindo que es más de
27:20responsabilidades y obligaciones para que ella vaya aprendiendo y así hacer sus cosas pero allá donde
27:25el papá no le enseñan eso que es principalmente recoger juguetes o bañarse trato de tener esa
27:30comunicación con el papá al respecto pero me complico cada vez que viene porque hace berrinche porque papá no
27:36le enseña que me recomienda tal vez algún psicólogo algún consejero que nos ayude a ambos a manejar y no
27:42tener discusiones con él como lo mencionamos anteriormente es muy importante que la comunicación
27:48de mamá y papá estén en una línea y cuando estamos en temas de separaciones recordemos que no queremos
27:55ver justo lo que le dije mamá es buena pero papá es malo eso no queremos que corre que queremos
28:02y qué
28:02bueno que la mamá se preocupa porque también los niños a esta edad pueden contribuir en el hogar
28:08haciendo estas tareas que tareas puede hacer un niño de esa edad como ya lo menciona organizar
28:12su juguete quizás no arreglar la cama pero dejar su pijama debajo de la almohada dejar listos sus útiles
28:19y si es muy válido buscar una ayuda profesional porque recordemos que un psicólogo es neutro no está ni
28:26de este lado ni del otro que estamos buscando fomentar la salud emocional de esta niña si
28:33entonces en este caso como lo como lo hablamos anteriormente es necesario la intervención de
28:37un tercero para poder establecer esos acuerdos correcto tenemos otra pregunta en whatsapp buenos
28:44días es cierto doctor que bueno mi hija tiene 38 años cuando tenía cinco años le dije dígale que no
28:50estoy a la vecina todavía si ellos notan estas incoherencias dicen algo no está bien acá pero
29:00bueno como usted decía el licenciado todos estamos en procesos de formación y seguimos aprendiendo no
29:05pero no continuamos conversando más adelante con ustedes vamos con carla que nos tiene más
29:09información pero ahora el segmento de la ciencia responde
29:17es mejor esperar a que los hijos pregunten para hablar de temas de salud
29:21mito los expertos recomiendan iniciar conversaciones apropiadas para cada edad antes que surjan dudas
29:30o reciban información incorrecta hablar abiertamente sobre salud fortalece la confianza entre padres e hijos
29:36verdad un ambiente de diálogo abierto facilita que los hijos expresen preocupaciones hagan preguntas y
29:44busquen ayuda cuando la necesitan los adolescentes ya no necesitan hablar con sus padres sobre temas de
29:51salud mito la adolescencia es una etapa en que la orientación y la comunicación familiar siguen siendo
29:58fundamentales para la toma de decisiones saludables escuchar sin juzgar es tan importante como dar consejos
30:05verdad la escucha activa fortalece el vínculo familiar y aumenta la probabilidad de que
30:12niños y adolescentes compartan sus inquietudes en el futuro
30:22y continuamos con la doctora maría josé rosales quien es pediatra y yo le quiero preguntar a ella
30:28porque los niños desarrollan tantos miedos para acudir al doctor o al al pediatra verdad al consultorio
30:34bien muy buena pregunta la verdad es que es normal que los niños tengan miedo verdad a la consulta
30:41es parte de su desarrollo verdad no les gusta que los toquen no les gusta que que los revisen y
30:47también por algunas malas experiencias que han tenido anteriormente digamos cuando los vacunan o
30:51cuando los inyectan digamos si han estado enfermos entonces están como predispuestos a que lo vamos a
30:58inyectar o algo entonces siempre diciendo hola pollita y tal vez no tenemos ninguna aguja ni nada en el
31:03momento pero siempre nosotros tratamos de calmar los verdad de decirles que todo va a estar bien que
31:08mirá no tenemos ninguna pollita mirá no te estoy haciendo nada verdad entonces es parte de es normal en
31:14los niños que tengan ya después de los cinco o seis añitos ya eso ya es normal que ya no
31:19lo tenga y hay algo que
31:21puedan hacer los padres por ejemplo para preparar a los niños y tratar de reducir esa ansiedad de
31:26y la verdad que nosotros como padres a veces cometemos el error de que si te portas mal la doctora
31:32te va a
31:33inyectar eso es un error que te muy frecuente verdad no es que estamos realmente fomentando el miedo verdad
31:40hacia el pediatra entonces no siempre comentarle vamos a ir al doctor el doctor te va a revisar te va
31:47a ver la
31:47pancita te va a ver la boca explicarle a los niños con anticipación realmente eso les ayuda muchísimo y
31:53es recomendable explicarle exactamente lo que va a pasar o esto va a aumentar más la ansiedad no
31:59realmente si es recomendable aunque sean niños pequeños ellos comprenden desde los 34 años usted
32:03les puede explicar verdad que es lo que va a hacer y él es normal que tengan ansiedad y tengan
32:08miedo pero
32:09ya explicándoles ellos comprenden perfectamente y no no realmente no genera lo contrario se calma pero
32:15hay algo alguna forma como explicar como que no sea tan traumático el hecho de que lo van a inyectar
32:23que lo va porque lo relacionan con el dolor verdad sí cómo podrían ellos explicarlo de una forma más
32:28bueno realmente no siempre se inyectan los niños ese es como el el mito que tienen los papás de que
32:35siempre que llevamos al niño lo vamos a inyectar realmente no entonces si vamos a una evaluación
32:41aunque aunque esté enfermito realmente no siempre se indica medicamentos inyectados
32:45intramuscular sino que siempre preferimos la vía oral para no estar martirizando a los niños con
32:50el dolor verdad entonces siempre se puede explicar y decir no no te vamos a poner una puñita verdad
32:55sino que vamos a tomar medicamentos y podemos hacer así doctora y como pediatra qué técnicas funcionan en
33:01su consulta hay algún juego cómo hace usted para distraer a los niños como en el momento que tiene que
33:06inyectarlo realmente bueno qué es lo que hace si nosotros los pediatras siempre que acuden con un
33:14pediatra van a ver que nosotros tenemos espacios amigables verdad tenemos juguetes en la clínica
33:19el consultorio porque para que el niño vaya entrando en confianza entre el niño empieza a jugar es lo
33:25merito que hace a jugar con todos los juguetes que tenemos ahí y mientras nosotros interrogamos a los
33:29padres verdad para que el niño vaya ganando confianza una vez que nosotros vamos a evaluar
33:33al niño entonces no vamos y de un solo le quitamos la ropa sino mamá quítale la ropita me lo
33:39deja solo
33:40en pañalito o en ropa interior verdad y luego antes de tocar al niño nosotros avisamos a ver mi amor
33:46te
33:46vamos a escuchar el corazón ok no vamos de un solo y agárremelo y no vamos a escucharte el corazón
33:52y qué bonito se
33:53escucha ese corazón querés escuchar tu corazón muy bien vamos a ver esos oídos a ver si no tenés
33:58hormiguitas en esos oídos entonces ya les da risa entonces ya van perdiendo así el miedo ellos verdad
34:04pero tratar de hacerlo así de una forma más más amigable con ellos claro es ese tacto que tienen los
34:10pediatras verdad es tratar bonito a los niños entonces también encontrar un pediatra de confianza que usted
34:15sepa que va a ser así y que va a ser la consulta un poquito más más fácil y más
34:20apenas para todos bueno
34:22armando nos va a contar más información a continuación
34:29y bueno tenemos por acá renovar platinum y la calidad de sus cinco ingredientes se nota cúrcuma
34:36colágeno hidrolisado vitamina c glucosamina y chondroitina usted no deje que se lo cambio en renovar platinum
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35:29con forma fácil bienestar a tu alcance vamos a comenzar con nuestro segmento de preguntas a
35:34nuestros especialistas bien carla estamos listos vamos a leer la primera pregunta en pantalla
35:39comencemos
35:42buenas tengo un niño de tres años que actualmente ya no come ya no juega y solamente pasa viendo
35:48televisión y si se le pide que coma o pruebe alguna cosa llora o se enoja pero aquí es pregunta
35:54para ambos voy a empezar con la doctora y después con el licenciado bien si tres años a esta edad
36:01la
36:01verdad tienen cierto problema nutricional los niños que empiezan a comer solo lo que le gusta
36:08verdad y a veces como padres cometemos el error de darles solo lo que le gusta o les damos a
36:13veces
36:13muchos jugos galletas churros entre comidas verdad y eso les afecta el apetito porque porque con eso ya
36:21los niños ya lograron las calorías que necesitaban y ya no les da hambre entonces no hay mucha información
36:27pero espero yo que ese niño ya no tome pepe verdad porque el pepe se retira a los dos años
36:32si toma pepe
36:33quiteselo verdad y quíteles jugos galletas y chucherías verdad que están impidiendo en la alimentación siempre ofrecer los alimentos verdad
36:43en el mismo horario y que los demás coman digamos no le puede exigir que coma verduritas si ustedes como
36:48papas no comen verduras verdad entonces
36:51damos el ejemplo como padres primero y sin forzar verdad no dejarlo si él es de los que se queda
36:57ahí 20 minutos o más y no come si no comió retirarle el plato no le damos nada de chucherías
37:04y luego volvemos a poner la misma comidita después y evitar el uso excesivo de pantallas ok solo viendo tele
37:12todo el día estamos provocando un sedentarismo en este niño ok entonces el niño que ya no quiere salir a
37:17jugar ya no quiere actividad física y estamos
37:21propenso a ser propenso a que sea un niño obeso a futuro entonces reducir el tiempo en pantallas y actividad
37:26física y si pasa en casa yo le recomendaría entonces un nursery o algo así verdad para que tenga más
37:32actividad y pueda relacionarse con otros niños también porque el estar con pantallas eso los aísla muchísimo y eso no
37:39es bueno para su salud emocional y física tampoco
37:44vamos sería agregar licenciado si como la colega aquí mencionó recordemos que si tiene los picos altos de estar en
37:52pantalla es una estimulación que lastimosamente pues él va a preferir a la exposición del juego a querer alimentarse y
37:59es aquí donde hablamos también es importante hacer la pregunta hijo que a ti te gusta comer para poder fomentar
38:06de a poco esos tiempos de ingesta acompañado de los alimentos que son de su
38:12preferencia e ir incorporando otros nuevos y recordemos el niño no tiene la capacidad para comprarse un videojuego o en
38:20este caso en este caso la tableta es importante que mamá y papá a esta edad establezcan límites límites de
38:27en qué tiempo si se puede usar y en qué tiempo no eso es muy importante también establecer límites bien
38:33carlos
38:34perfecto veamos la siguiente consulta
38:38buen día doctor es excelente programa bendiciones bendiciones para usted tengo un hijo de seis años y es muy rebelde
38:44y nunca hace caso regaño a cada rato pero siempre me contesta mal intento tenerle paciencia pero siempre me termino
38:51enojando yo también licenciado como se puede abordar esto
38:55este es una muy buen escenario y prácticamente es el día a día en esta edad es muy importante enseñarle
39:04a lo que es a los niños a canalizar reconocer y poder expresar emociones porque muchas veces esta rabieta es
39:13producto de que algo está pasando en casa y mamá dijo algo el adulto a veces desborda y es aquí
39:21donde le mencioné al inicio que la comunicación en el hogar y las
39:24salud se fomenta cuando mamá y papá escuchan a esos hijos y cuando mamá desborda ya sea con castigándolo reprimiéndolo
39:32no es lo que estamos haciendo correctamente es ahí la importancia de acudir a un psicólogo o un especialista para
39:40poderle dar tanto herramientas a mamá como a lo que es este niño para poder canalizar su conducta regular sus
39:45emociones y acá mamá lejos de decir que va a perder la paciencia decir no vamos a buscar ayuda porque
39:53no es correcto
39:54que reprimamos cuando no podemos poderla ayudar de la manera en que lo está pidiendo porque esa conducta es un
40:01red flag que quiere decir mamá papá necesito ayuda
40:06es importante saber de que cuentan con especialistas en el tema para que eso no progrese verdad o empeore lo
40:13puedan resolver
40:15vamos a la siguiente
40:16porque se cansa un niño y se siente débil si sale súper bien en el hemograma doctora
40:23bien habría que ver cómo está su estado nutricional por ejemplo no dice edad verdad ni menciona pero digamos si
40:31es un niño obeso por lo general los niños obesos un problema que estamos teniendo actualmente verdad ya comienzan con
40:37resistencia a la insulina
40:38la resistencia a la insulina provoca ese cansancio también o puede haber algún déficit de vitamina D aunque el niño
40:45no tenga anemia entonces si el niño se siente cansado o hay pérdida de peso o algún otro síntoma si
40:51es necesario que los evalúe un pediatra verdad no solo hacer un hemograma sino que una evaluación integral de todo
40:57el niño
40:58claro porque puede pensar que solo la anemia da cansancio cuando hay muchas otras cosas que el pediatra pues revisaría
41:03en este caso como la doctora María José
41:04así es
41:09hola doctores mi hijo se enferma seguido de gripe pero no logro hacerlo entender que debe tomarse sus medicamentos ¿cómo
41:15puedo hacerlo?
41:17bueno en este caso para evitar un número uno que se enferme los niños aunque se frecuente que se enferme
41:23los niños sobre todo cuando están en la escuela están expuestos a muchos virus bacterias verdad de sus compañeros
41:27número uno para evitar que se enferme son las vacunas verdad colocarle su vacuna de influenza cada año verdad refuerzos
41:35de neumococo esas se hacen a nivel privado o la de influenza está también a nivel público con eso podemos
41:40evitar que se enferme y así el pleito verdad de que se tome sus medicamentos
41:44pero también explicarles verdad que por su bien debe tomarse sus medicamentos y lo hacemos de forma progresiva así despacito
41:52sin regañarlo sin forzarlo
41:53y si no se la toma pues dejamos esperamos que se calme y luego volvemos a intentar no sé si
42:00usted quiere agregar algo
42:01si como usted lo mencionó es muy importante recordemos siempre el adulto debe actuar como adulto no ponerse al nivel
42:09de los niños recordemos que la estrategia que usted menciona quizás puede en este caso pedir en la farmacia si
42:16hay algún medicamento con X o Y sabor que sea del agrado del niño se puede utilizar y como ya
42:22lo menciona tampoco como usted lo dijo va al médico porque que te pongan una inyección
42:28en una inyección ese mensaje no lo queremos recordemos que acudimos a los profesionales porque hay una problemática que necesita
42:34ser atendida y en este caso para poder ayudar en este caso al tratamiento del niño mamá y papá también
42:41puede acudir a estrategias como a ok vamos a hacer cierta recompensa si tú te tomas este medicamento o te
42:49permito que vamos tú puedes decidir hoy qué actividad vamos a hacer si te tomas tu medicamento como una alternativa
42:55para fomentar que el niño debe de tomarse
42:58claro el sistema de recompensa ayuda a estas edades verdad
43:01muy bien vamos a leer la siguiente Carla
43:05buenos días tengo dos niñas una de ellas tiene autismo y a veces quiere un poco más de atención para
43:10hacer sus tareas de la escuela pero la mayor se pone celosa y aunque ella no tiene ningún diagnóstico
43:16ella ha adoptado conductas como si tuviera una condición para llamar la atención y muchas veces de mala manera
43:22¿qué consejo puede brindarme para poder resolver esta situación de antemano? muchas gracias
43:27las niñas tienen 12 y 8 años
43:29bueno interesante recordemos que ya tenemos ahí un diagnóstico autismo y recordemos que aquí es donde es importante como lo
43:37mencionábamos
43:37si a la edad de 4 a 8 años mamá y papá cuando toman la decisión
43:42vamos a incorporar un nuevo integrante a nuestra familia recordemos que eso que ella mencionó y ella lo puso
43:49celos
43:50esos celos es válido reconocer de que se siente desplazada
43:54¿qué es lo correcto?
43:56hacerle hincapié a la niña que no tiene el diagnóstico de decirle mira tu hermana tiene esta condición por ende
44:02demanda más apoyo
44:04¿qué sería lo correcto?
44:05utilizar a la hermana para que en cierta forma le ayude a la otra hermana
44:10y lo más importante acá también es una terapia de familia donde se pueden abordar los casos
44:15y ver porque es muy importante que hay una manifestación de la hermana que dice mamá necesito ayuda
44:21porque no me agrada que solo a mi hermana tú le estás dando apoyo
44:24entonces aquí es importante la terapia familiar y también abordar de manera individual a ambas niñas
44:32entonces le aconsejo el número uno pues poder decirle a la hermana que está pasando con la hermana
44:38porque ella demanda más apoyo y así buscar ayuda de un psicólogo o cualquier otro profesional
44:44perfecto veamos la siguiente consulta
44:49una vitamina para subir las defensas de un joven de 15 años doctora
44:54bien
44:55difícil
44:56si la verdad no hay vitamina que suba las defensas
44:59¿qué nos ayuda a tener un sistema inmunológico fuerte?
45:02una buena alimentación libre de ultraprocesado frutas verduras ¿verdad?
45:07el lavado de manos también constante para evitar el contagio de diversos virus
45:14evitar aglomeraciones y las vacunas como lo había mencionado anteriormente
45:18entonces si se enferma muchísimo muy seguido sus vacunas siempre cada año ¿verdad?
45:24pero realmente vitaminas no hay ¿verdad? para subir defensa
45:28bien bueno queremos agradecer a nuestros especialistas por habernos acompañado el día de hoy
45:32y haber discutido tan importante tema Carla
45:34claro que sí muchas gracias y pueden encontrarlos en su instagram que estuvo en todo el programa
45:40¿dónde atienden ustedes licenciado y doctora?
45:44bueno gracias por la invitación a ustedes también para poder llevar este mensaje a los padres de familia
45:49y a los televidentes yo atiendo en lo que es clínicas magna y me pueden también escribir al 97016317 que
45:57es mi whatsapp
45:59excelente doctora María José
46:00muy bien gracias gracias por la invitación yo estoy en hospital la policlínica por las mañanas
46:06y estoy en Asomplafa Alameda por las tardes
46:09pueden agendar cita al 9962-2830
46:12y bueno también he estado compartiendo sus redes sociales ahí en las pantallas
46:17en las sentillas y así que ya saben dónde buscarlo
46:19nuevamente muchas gracias
46:20muchas gracias
46:20y yo me voy con Pharma Fácil porque Pharma Fácil también nos acompaña en el cuidado de la familia
46:25y Dunia nos contará cómo
46:26así es el bienestar de tu familia es lo más importante
46:30y es por eso que en Pharma Fácil nos encargamos de tener todos los productos necesarios para el cuidado de
46:34tu familia
46:35como pueden observar tenemos vitaminas en gobitas para niños
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47:30Pharma Fácil, bienestar a tu alcance
47:40definitivamente Carla que nuestra salud depende de lo que hemos aprendido en casa
47:45y necesitamos formar cada vez familias más estables, más saludables
47:49y de forma más integral también
47:51y no se pueden perder el tema de mañana
47:54una enfermedad crónica que es muy común en Honduras y en el mundo
47:57la diabetes tipo 2 que puede comenzar silenciosa
48:00y luego afectar varios órganos
48:02así que este tema les interesa
48:04y no se lo pueden perder en Los Doctores
48:06Salud en Togar
48:22¡Suscríbete al canal!
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