00:00Il est bon ton de dire que notre téléphone portable, et principalement Google, a détruit la mémoire de tout le
00:05monde.
00:05C'est pas exactement ça. C'est bien plus subtil et, de fait, c'est bien plus intéressant.
00:09Une série d'expériences qui ont été publiées dans la revue Science en 2011 ont montré un truc assez passionnant,
00:14je trouve.
00:14Ça montre que quand le cerveau sait que l'information va rester disponible quelque part,
00:19eh bien, il va faire moins d'efforts pour la retenir, cette information,
00:22mais il fera plus d'efforts pour savoir où retrouver cette information.
00:26Ça s'appelle l'effet Google.
00:27C'est une stratégie qui est bien plus vieille qu'Internet et Google.
00:30C'est la mémoire transactive, c'est-à-dire qu'on se répartit la charge des choses.
00:35C'est pour le coup Einstein, Albert Einstein, qui disait qu'en fait,
00:38il ne voyait pas l'intérêt parfois de retenir les informations s'il savait où elles étaient.
00:42En 1921, quand il est arrivé en Amérique, il y a un journaliste qui ne l'aimait pas trop,
00:46qui a voulu le piéger et lui a dit, docteur Einstein, c'est quoi la vitesse du son ?
00:50Albert Einstein n'a pas su répondre, donc le journaliste était un petit peu moqueur.
00:53Et Einstein a répondu qu'il ne voyait pas l'intérêt de retenir cette data précisément dans sa tête,
00:58alors qu'il savait qu'elle était présente dans le livre qu'il avait dans son sac.
01:01C'est exactement ça, en fait.
01:03On se répartit des choses, même dans les couples, ça marche.
01:05Il y en a un qui va retenir les anniversaires de la famille et des amis,
01:08l'autre qui va retenir les mots de passe.
01:09Là où ça se complique, et c'est assez passionnant,
01:11c'est l'effet secondaire qui est l'illusion de savoir.
01:15Savoir où se trouve l'information n'est pas savoir l'information.
01:18On confond le fait que ce soit accessible en moins de trois secondes et le fait que ce soit su.
01:22Et ce n'est pas un truc d'ego de est-ce que tu sais le truc de tête ou
01:25pas, c'est plus fin que ça.
01:27Un savoir qui n'est pas stocké dans votre tête, il ne peut pas se connecter aux autres
01:31quand vous pensez, quand vous vous analysez, quand vous êtes en train de marcher, de divaguer,
01:35quand vous êtes en train de dormir dans votre créativité,
01:37dans votre circuit de résolution des problèmes, etc.
01:39S'il n'est pas là, il ne fait pas partie de la grande horlogerie du cerveau
01:44qui est d'être associatif et comparatif.
01:47S'il n'y a pas de stock, il n'y a pas de collision d'idées.
01:49S'il n'y a pas de collision d'idées, il n'y a pas d'intuition, il n'y
01:51a pas de créativité.
01:52Il y a une manière de lutter contre ça que je trouve un petit peu rigolote,
01:55c'est que tous les jours, vous prenez 30 secondes pour raconter à quelqu'un,
01:59ça peut être de faire une vidéo sur internet ou à quelqu'un de physiquement présent dans votre entourage,
02:03vous raconter une chose que vous avez apprise dans la journée, de tête,
02:06sans vérifier auparavant, comme ça juste de mémoire.
02:09Cet effort de récupération de l'information, ça va graver littéralement l'information dans votre mémoire.
02:14Dites-vous que ce qui consolide votre mémoire, c'est le fait de ressortir les choses,
02:18pas de les rentrer, ok ?
02:20J'insiste sur ce principe mémoriel, mais ce qui consolide, c'est de sortir l'info, pas de la rentrer.
02:25Je vous redis la même chose finalement.
02:26Allez, dites-moi en commentaire la dernière chose que vous avez apprise,
02:29comme ça, ça nous fera un grand melting pot de fun fact.
02:32Je m'appelle toujours Fabien Olicard, à très bientôt, ciao !
Commentaires