¡Prepárense para una tarde llena de magia literaria y alegría! Únanse a nosotros en este vibrante programa donde celebramos el Día Internacional del Libro. Descubran sus libros favoritos y compartan la pasión por la lectura.
Exploraremos joyas literarias como "El Principito" y "La Casa de los Espíritus", libros que abren puertas a mundos de conocimiento e imaginación. Cuéntennos, ¿cuál es esa historia que los transporta a otros universos? Celebremos juntos el poder transformador de cada página.
Además, relájense con un cuento encantador de los Cantacuentos. Sumérjanse en la dulce historia de la pajarita Rosita, desde la construcción de su primer nido hasta la emocionante llegada de su huevo. Es un recordatorio perfecto para fomentar el hábito de la lectura en todas las edades.
#DiaDelLibro #CuentosInfantiles #Literatura #Teletica
Exploraremos joyas literarias como "El Principito" y "La Casa de los Espíritus", libros que abren puertas a mundos de conocimiento e imaginación. Cuéntennos, ¿cuál es esa historia que los transporta a otros universos? Celebremos juntos el poder transformador de cada página.
Además, relájense con un cuento encantador de los Cantacuentos. Sumérjanse en la dulce historia de la pajarita Rosita, desde la construcción de su primer nido hasta la emocionante llegada de su huevo. Es un recordatorio perfecto para fomentar el hábito de la lectura en todas las edades.
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00:14Good evening, Natalia Maria Rodriguez Quesada.
00:30Estas redes sociales teletica entretenimiento como así lo tienen en pantalla.
00:33Bueno, de hecho, por ahí también usted nos puede contar en las redes sociales cuál es su libro favorito porque
00:39hoy acá en el programa estamos celebrando el Día Internacional del Libro.
00:42Desde el Principito, la vorágine, los árboles mueren de pie, la casa de los espíritus o por qué no, la
00:49loca de Gandoca.
00:51Esos libros que nos hacen aprender, investigar y viajar a mundos increíbles.
00:57¿Y cuál es su libro preferido?
00:58¿Mi libro favorito? A ver, tengo varios libros favoritos, pero voy a decir esto y lo dije hace unos años
01:05acá.
01:05Ok.
01:06El libro que me leí pequeño pero que entendí hasta que fui grande fue El Principito Realmente.
01:10Ok, ese es su libro preferido.
01:12Es un libro que amo muchísimo.
01:13Él le tiene mucho cariño, mucho amor y demás.
01:15Mucho cariño.
01:16Tengo un libro preferido.
01:17¿Cuál es?
01:17El que usted me regala en Navidad.
01:18¿El de la Fórmula 1?
01:19Sí.
01:19Ese muy bien, pero bueno.
01:21Me llevo por la mitad.
01:22Eso es lo que queremos que ustedes por ahí también, a los más pequeños y los más grandes, nunca esta
01:27tarde para que tomen el hábito de leer.
01:29Pero hablando de leer, ¿les gustan los cuentos?
01:31Sí.
01:32¿Les gustan los cuentos?
01:33Sí.
01:33Pues pongan mucha atención porque para celebrar el Día Internacional del Libro, tenemos un cuento muy especial a cargo de
01:41los Cantacuentos.
01:51Gracias, Gillo.
01:52Claro que sí.
01:52Hoy, Día Internacional del Libro, vamos a contar un cuento súper bonito de parte de los Cantacuentos.
01:58Charlie.
01:58Bueno, bueno, y ahora sí, para iniciar este cuento, siempre que uno va a leer un cuento o que uno
02:04va a narrar una historia, la primera frase cuando yo abro un libro, ¿cuál es?
02:10Había una vez.
02:11Correcto. Entonces, todos juntos a la cuenta de tres, vamos a decir, había una vez.
02:15Uno, dos y tres.
02:18Había una vez.
02:19Había una vez, una pajarita muy linda, muy hermosa, muy preciosa, que se llamaba la pajarita rosita.
02:26¡Guau!
02:26La pajarita rosita era una pajarita que tenía una cabecita amarilla, linda, linda. Además, tenía su piquito color naranja.
02:34Sus alitas eran de color verde y su colita, color morado.
02:39Ah, la pajarita rosita, un día, sin saber por qué, se levantó, se despertó, sintió algo en su corazón, abrió
02:49las alas y empezó a volar.
02:52Y se fue volando, y se fue volando, y se fue volando, hasta que encontró un árbol enorme, así grande,
02:59grande, un árbol frondoso.
03:01Llegó, se puso sobre la rama más fuerte que encontró, hizo una pruebita y dijo, ajá, aquí es.
03:10Y entonces, en ese momento, David, cantó una canción, Charlie, que le encantaba a la pajarita.
03:17Vamos a cantar, entonces.
03:19Eso.
03:19La pajarita, pajarita con una pata, pajarita con las alitas, pajarita con el piquito, pajarita con la colita, pajarita con
03:36la colita, y así se cuenta el cuento.
03:39Muy bien, después de que hizo la prueba, y supo que ahí era donde tenía que ser, entonces, la pajarita
03:46volvió a extender sus alas.
03:48Respiró, empezó a volar nuevamente, y se fue volando, y se fue volando, y se fue volando, hasta llegar al
03:55zacate.
03:55Ahí encontró ramitas secas, hojitas secas, las empezó a coger con el piquito, nuevamente extendía sus alas, y se iba
04:04volando, volando, volando, volando, volando nuevamente, hasta llegar a la rama.
04:09Las dejaba en la ramita, y luego volvía a respirar.
04:13Ah, extendía otra vez sus alas, las empezaba a mover, empezaba a volar, y se iba otra vez a buscar,
04:21y buscar, y buscar, otra ramita, otra hojita seca, las tomaba con el piquito nuevamente, volaba, volaba, volaba, hasta llegar
04:28a la rama alta, alta, las colocaba ahí.
04:31David.
04:32Sí.
04:32Así estuvo toda la tarde, toda la mañana.
04:37Qué cansado.
04:37Todo el día la pajarita rosita. ¿Qué cree usted, David, que estaba haciendo la pajarita rosita?
04:41Me imagino que la pajarita rosita estaba trayendo para hacer su gran casita, su gran nido.
04:48Correcto, entonces, la pajarita rosita, al final del día, tenía su nido listo.
04:54Ya estaba cansada porque todo el día había estado en eso, trayendo ramitas, trayendo hojitas.
04:59Al final, se acostó en el nidito y dijo, es el momento de probar si el nidito quedó bien o
05:08no, si funciona o no funciona.
05:10La pajarita, cerró sus ojitos y se durmió.
05:21Hasta que de pronto, Charlie amaneció y la despertó el sonido de un perro.
05:30¿Cómo un perro?
05:31El perro del vecino.
05:32Pero no hay gallos en este cuento.
05:34No hay gallos en este cuento.
05:35La despertó un perro y un chihuahua también que andaba por ahí.
05:38Ok, entonces, la despertó el sonido de los perritos, abrió sus ojitos y dijo, ay, pero ¿qué es esta belleza?
05:47Funcionó.
05:47Dormí biencísimo, calientita.
05:50Uy, es más, dormí tan rico que soñé y soñé lindo, soñé lindo.
05:56La pajarita estaba muy feliz.
05:58Empezaron a pasar unos días y la pajarita rosita empezó a sentir que había algo dentro de su cuerpito.
06:05¿Cómo, algo dentro de su cuerpito?
06:06Sí, algo que tenía que colocar en el nido.
06:09¿Qué cree usted que era, David?
06:11Me imagino que era el huevito.
06:13Claro.
06:13La pajarita.
06:14Después de mucho, mucho esfuerzo, la pajarita rosita.
06:19Ah, no, pero era un huevote.
06:22Bueno, debe ser un huevito pequeñito, pero necesitamos que sea de ese tamaño para poder seguir.
06:27Mucho esfuerzo, mucho esfuerzo.
06:28Después de mucho esfuerzo lo colocó, se puso sobre el huevito y ahí estuvo cuidando el huevito.
06:35Ok.
06:36Empezaron a pasar los días y los días.
06:38Habían unos días en que amanecía muy nublado, muy nublado.
06:43Hacía mucho frío, mucho frío.
06:45Incluso al final de las tardes hasta empezaba a llover y llover y llover.
06:51Y la pajarita rosita siempre ahí cuidando su huevito.
06:56No se movía de ahí para nada.
06:57Habían otros días, David, que por el contrario, era un sol.
07:03Pero ese sol, que es ese calor así fuerte.
07:06Ese sol de Guanacaste.
07:07Uy, sí, sí, así seco.
07:09Se sentía ese calor.
07:10Que el día se hace eterno, larguísimo.
07:13Y aún así, ella estaba siempre ahí, cuidando siempre su huevito.
07:20Empezaron a pasar los días.
07:23Hasta que una mañana, la pajarita estaba así sobre el huevito.
07:30Empezó a sentir que algo estaba...
07:32No me diga qué es el huevo que se está quebrando, Chay.
07:35Ya se iba a quebrar.
07:36Entonces, la pajarita se hizo para un lado.
07:38El huevito se quebró y nació el pajarito Carlitos.
07:43¡No!
07:44¡Pero es igualito!
07:46Igual, igual.
07:47Es más, apenas nació el pajarito Carlitos, al igual que cuando nacemos nosotros,
07:52lo primero que hizo fue pedir comida.
07:55Pedir comida y llorar.
07:56Sí.
07:56Entonces, la pajarita rosita alzó su vuelo, se fue hasta la tierra,
08:01rascó, buscó el gusano más gordo y más grande que encontró.
08:04Lo tomó con su piquito y se vino volando, volando nuevamente y se lo dio en el piquito.
08:13David, empezaron a pasar los días.
08:15Sí.
08:16Y eran inseparables.
08:18Tanto así, que la pajarita rosita le empezó a enseñar al pajarito Carlitos cómo volar,
08:24cómo conseguir el alimento.
08:26También le enseñó con cuáles pajaritos sí se podía juntar y con cuáles no.
08:30No, porque eso es muy importante.
08:33Pero aún así, el pajarito Carlitos había días que no le decía caso.
08:37¡Ay, Carlitos!
08:38Y entonces la pajarita se enojaba y lo regañaba.
08:41Ok.
08:41Pero empezó a pasar el tiempo y el pajarito Carlitos se fue haciendo cada vez más grande,
08:48más grande, más grande y a parecerse más a su mamá.
08:52Pero vea, el mismo piquito.
08:54Todo igual.
08:55La misma cabeza, el mismo cuerpo.
08:56Los ojitos brillantes, igual, igual.
08:58Va perfecto para una canción que me enseñó mi papá.
09:01Sí.
09:01De que el periquito se parece a su mamá.
09:06Periquito, periquito, se parece a su mamá.
09:10Por arriba, por abajo, por delante y por detrás.
09:20A ver si en casa me ayudan con la coreografía.
09:26Vamos a ver, vamos, en todos.
09:29Ay, ay, ay, el periquito se parece a su mamá, hermosita.
09:33Y así dice la canción en casa, sé que se sabe en esta canción.
09:36Periquito, periquito, se parece a su mamá.
09:39Por arriba, por abajo, por delante y por detrás.
09:43Periquito, periquito, se parece a su mamá.
09:46Por arriba, por abajo, por delante y por detrás.
09:49Pulgares afuera, Charly.
09:51Pulgares afuera.
09:52Todos al centro, todos en casa.
09:53Todos al centro.
09:54Pienas juntas, rodillas flexionadas, colita pa'l cielo y la nuca torcida.
10:00A chiquicha, chiquicha, chiquicha, chacha, a chiquicha, chiquicha, chacha.
10:08Vamos de nuevo, vamos de nuevo, que ya vino alguien más a bailar el periquito.
10:13¡Pero!
10:14Periquito Carlitos se parece a su mamá.
10:17Periquito, periquito se parece a su mamá.
10:20Por arriba, por abajo, por delante y por detrás.
10:23Periquito, periquito se parece a su mamá.
10:26Por arriba, por abajo, por delante y por detrás.
10:30Pulgares afuera todos.
10:31Pulgares afuera.
10:32Codos al centro, piernas juntas, rodillas flexionadas, colita para el cielo, más flexionadas las rodillas, por favor, colita para el
10:40cielo, nuca torcida, el ojo cerrado y la venga afuera.
10:52Y así el pajarito Carlito se parecía más a la pajarita Rosita.
10:57Pero ¿saben qué pasó?
10:59¿Qué pasó?
10:59Que el tiempo empezó a pasar.
11:01No.
11:01Y el pajarito empezó a crecer y crecer y crecer.
11:05Claro.
11:05Y se fue haciendo un pajarito cada vez más grande.
11:08Pero con el tiempo, la pajarita Rosita también creció.
11:13Y se hizo más viejita.
11:15Ay, es cierto.
11:15Y no solo se hizo viejita, sino que también se enfermó.
11:19No.
11:20Y llegó el día en que la pajarita Rosita tuvo que hacer un vuelo.
11:25Fue un vuelo a otro lugar.
11:27Un vuelo largo.
11:28Un vuelo a otro cielo.
11:29Y lamentablemente la pajarita Rosita falleció.
11:36Pero el pajarito Carlitos, que ya era un pajarito más grande, más hermoso, que se parecía muchísimo a su mamá.
11:47Tenía los ojitos brillantes, la cabecita amarilla, las alitas verdes, el piquito anaranjado.
11:55Y tenía una particularidad.
11:57Si uno se quedaba viéndolo bien, se le veía una sonrisa.
12:01¿Una sonrisa?
12:02Sí, ¿sabe por qué?
12:04¿Por qué?
12:04Porque el pajarito Carlitos estaba muy feliz.
12:07Porque él sabía que su mamá, la pajarita Rosita, lo cuidaba y estaba muy orgulloso de él.
12:14¿Y saben por qué les juro que esto es así?
12:17¿Por qué?
12:18Porque la pajarita Rosita es mi mamá.
12:21¡Wow!
12:22Y el pajarito Carlitos soy yo.
12:25Y colorín colorado, esta historia se ha acabado.
12:28Y un aplauso para ustedes que nos han escuchado.
12:32¡Eso!
12:33¡Qué bonito cuento!
12:34Un cuento de la pajarita.
12:35Un cuento muy bonito de parte de los Cantacuentos.
12:40Que de hecho, gracias a su nuevo integrante que se quedó también ahí.
12:43Por favor, por favor, no pudo no bailar periquito.
12:47Se quedó por ahí la nueva integrante, para que lo piensen, ¿verdad?
12:50Para que lo piensen, para que lo piensen.
12:53Este proyecto lo pueden llevar a las escuelas, a las comunidades.
12:57A la gente le encantan los cuentos y a la gente le encanta la música.
13:00Es una buena combinación.
13:01Los Cantacuentos.
13:03Totalmente, Gillo.
13:03Los Cantacuentos nace, bueno, cuando Maromero, mi papá, nos dice que se quiere pensionar.
13:08Que ya se lo merecía, se quiere retirar de los escenarios.
13:11Pero como familia, queremos seguir impactando positivamente en los escenarios infantiles,
13:16familiares y poder llevar algo de arte que es tan importante a estas familias y a los niños.
13:21Y es cuando nos unimos, nos reunimos con Charlie, que es un gran artista que estudió teatro,
13:26ha trabajado en teatro por muchísimo tiempo, hace cuentos y construye sus propios títeres también.
13:31¡Qué bueno!
13:32Y es cuando creamos este proyecto, Los Cantacuentos, donde son cuentos musicales,
13:36con sonidos, con juego, con baile, con retos, dinámicas.
13:41Exacto.
13:41Y el público es parte del cuento también y es muy interactivo.
13:44David, nos calza perfecto para este Día Internacional del Libro.
13:47¡Claro!
13:48¿Qué te parece si le regalas a la gente?
13:50¿Cómo los pueden buscar en redes sociales para que por ahí puedan decir?
13:55Quisiera que vinieran a la escuela, a la comunidad, para que la gente se pueda contactar con ustedes.
13:59Lo que necesiten, Gillo. De verdad que estamos para servirles. Pueden entrar al Facebook de Grupo Maromero
14:05o al Instagram de YoSoyMaromero y también a las redes sociales de Los Cantacuentos,
14:09que ahí vamos a estar súper bien. Número de teléfono también está el 8389888 para que nos contacten
14:16y con todo el gusto podemos ir a hacer un show de una hora para todo el público.
14:20Buenísimo, chicos.
14:21Gracias, amigo.
14:22Entonces, nos vamos a corte con la cancioncita. Una, una, una, para ir metiéndole ahí.
14:27¡Vamos a la pausa! ¡Venimos, Comad!
14:29Pajarita, pajarita con una pata, pajarita con las alitas, pajarita con el piquito,
14:36colita, pajarita con la colita, y el cuento se baila así.
14:41¡Venimos!
14:50De regreso, Comad, de qué buena tarde. Aquí siempre tenemos lo mejor de la información.
14:55No sé si ya se dieron cuenta, pero hasta el 26 de abril está la Expo Móvil en Pedregal.
15:01Yo lo voy a invitar para que se den la vuelta por el stand de back.
15:05Está enorme, gigante. Está con todos los asesores por ahí para que le expliquen de una manera
15:10bien bonita y sencilla acerca de los créditos, porque tal vez usted quiere aprovechar
15:16y quiere sacar el carro de sus sueños. Bueno, ahí le van a dar toda la información necesaria
15:20para que usted cumpla sus sueños. Así que ya lo sabe, darse la vuelta por el stand de back.
15:27Por ahí los van a chinear, los van a atender súper bien.
15:29Y también si quiere ir adelantando, quiere ingresar ya mismo, pues para que le hagan una preaprobación,
15:34ingrese en backcredomatic.com para que vaya ya listo y salga con ese chuzo.
15:41Gracias a nuestros buenos amigos de Back. Seguimos con más de que buena tarde.
16:02Amor, amor. Amor, te veo como pensativo. ¿Pasa algo, amor?
16:07Es que siempre que lo veo así es porque me vas a decir algo a medias, bebé.
16:11¿En serio?
16:11Sí, así que por favor le voy a pedir que si me vas a decir algo, o sea, desde un
16:15inicio
16:15y para evitar todo este suspenso que, amor, ¿qué le pasa con eso?
16:21Vea, decime una cosa.
16:24Ajá.
16:24¿Vos crees que por el estrés a uno se le puedan afectar algunas cosas?
16:33Bueno, sí, amor. Si usted duerme mal, está preocupado por algo, amor.
16:38O, digamos, la pregunta es esta.
16:41¿Estás algo por el trabajo?
16:43¿O por dormir mal?
16:45O, amor, algo más personal y no me querés decir, amor.
16:51¿Amor?
16:52Bueno, es que sí, es como algo más personal.
16:56¿Sí, amor?
16:57Sí, sí.
16:57Bueno, digamos, cuando es algo, digamos, es de mucha preocupación, mucho estrés, mi amor.
17:04Pues sí, sí, amor. Pero cuénteme, ¿qué es lo que está pasando, amor?
17:08No, no, vea, es que vos sabes que a mí me da por leer acá en Google, ¿verdad?
17:15No, siempre, amor.
17:16Sí, y...
17:17Amor, está pasando algo en el trabajo, en la casa, todo está bien.
17:21No, no, es que vos sabes, dice aquí que es que esto puede ser más común de lo que uno
17:26piensa, ¿verdad?
17:28Sí.
17:30Amor.
17:31Es que no sé si es por estrés o, digamos, o cansancio, este...
17:37¿Estás preocupado por algo y no me has querido decir?
17:40Sí, es como la potencia, como la... ¿verdad? Pero es que yo ayer sentí como que no, ¿verdad? Pero no
17:48sé si es eso.
17:48Ay, amor, no te preocupes, eso es normal, digamos, no es nada raro, ¿verdad?
17:53Y son cosas que no tienen por qué avergonzarse, mi amor.
17:56Yo sé que no hay que avergonzarse, pero cuando pasa de ser algo pasajero a algo que tengo que revisarme
18:02realmente.
18:03Amor, vea, yo le voy a decir una cosa así, por eso es que estamos aquí, ¿verdad?
18:06Cuando es algo muy constante, ¿verdad? Que es muy a menudo, por eso venimos donde la especialista, para que ella
18:11nos diga todo lo que está pasando, amor.
18:13Pero sabes que contás con tu esposa que siempre te ha amado y te ha apoyado, amor.
18:17Sí, pero es que aquí también decía que hay factores que le pueden pasar a uno, no sé, el cansancio,
18:24la alimentación...
18:26Sí, amor, por falta de ejercicio, bueno, también por el ejercicio, por mucho trabajo y por las preocupaciones de estar
18:32llevando la comidita a la casa, amor.
18:33Pero se sabe que tiene una esposa y por eso venimos donde la urologa, ¿verdad?
18:37O sea...
18:38Yo siento como que ya está más allá, amor.
18:40Bueno, o sea, no es algo de solo el momento, puede ser algo que viene como de atrás, digamos, que
18:45uno viene...
18:46Por eso te digo, puede ser que sea constante, si es constante, mejor venimos.
18:49Y si es algo pasajero, amor, es nada más de conversarlo, mire.
18:53Pero viste, ¿viste cómo lo estoy manejando ahora?
18:56Ahor, súper bien lo estás manejando, of course.
19:00Bueno, amor, pero ojalá nos llame para que ella vea y nos responda a todas esas preguntas, amor.
19:07Sí.
19:10Gracias por su espera, el señor de la potencia baja puede pasar.
19:14¿Le pasa?
19:16No, pero ¿por qué se ríe?
19:18Amor, seguro no se escuchó de que...
19:20¿Qué?
19:20No está dándola toda, amor.
19:22Usted sabe que yo voy a buscar al que hace esa voz, lo voy a buscar, no, en serio, es
19:25que no puede ser...
19:26Sí conoce del tema.
19:28¿Qué?
19:28Parece que a él también le está pasando.
19:29Ah, no, también le pasa.
19:31A él le pasa, seguro, se sintió identificada, amor, el corazón.
19:36Bueno.
19:36Es un momento.
19:37Buenas.
19:38Hola.
19:38¿Cómo estás?
19:39Gusto saludarles, Estefanía de la O.
19:41Permiso, voy a saludar a la doctora, ¿cómo me le va?
19:43Mucho gusto.
19:44Un placer.
19:45Igual.
19:45¿Qué es su amor?
19:46¿Te la conoces?
19:47Doctora Natalia.
19:48Ah, ¿la conoces?
19:49Está leyendo de ella, oigan, es increíble.
19:52No, leí, busqué información, por eso fue que vine directamente a ella.
19:55Bueno, cuéntele que no tenés amor, que no.
19:59Vea, doctora, este, bueno, primero gracias por recibirnos.
20:02Con mucho gusto.
20:03Es que he estado teniendo una preocupación porque, vea, no ha sido siempre, doctora, y...
20:10No, en serio, no ha sido siempre, pero es que últimamente yo siento que...
20:15Te no es igual.
20:17Es que, doctora, qué complicado, ¿verdad?
20:19¿Cómo decirlo, verdad?
20:20Pero tenés erecciones en la mañana cuando te levantas.
20:24Eso sí, sí, sí, sí, sí.
20:25Ah, no, eso es súper bien.
20:26Pero, pero, pero hay veces que...
20:28Pero, ¿por qué se ríe, Estefanía?
20:31Doctora, ¿puede ser que esté pasando algo que esté impidiendo que en algún momento uno, este, pueda, pueda estar, este,
20:40en pareja?
20:41No sé, es que siento yo que tuve un momento puntual, pero no sé si es estrés o cansancio, no
20:46sé.
20:46A veces siento como que ya no le gustó.
20:48No, no, no, no, no, no.
20:50No, no, no.
20:50¿No estás satisfecho con la firmeza de la erección?
20:54Sí, sí, sí, correcto.
20:56O sea, este, sí, en realidad, en realidad sí.
20:58O sea, como que, como que han habido momentos, obviamente, en donde el vigor ha sido muy diferente a esta
21:05situación, digamos, que se me presentó.
21:07Entonces, vengo, vengo porque estoy preocupado.
21:10Estoy preocupado y quiero saber qué puede estar pasando.
21:13Ok.
21:14Bueno, no, este, primero que nada, que he dicho que vinieron acá.
21:17Y, este, vamos a tener que revisarte, vamos a hacer unos exámenes de sangre.
21:23¿Qué edad tenés?
21:25Eh...
21:25Súper joven, amor.
21:27Dígala, amor.
21:28Sí, tengo 42 años.
21:30Uy, qué joven.
21:30Súper bien.
21:31A los 40 es lo ideal para que vengas al urológo.
21:34Entonces, ya hay que verte la próstata, hay que también aprovechar, no solamente que viniste para ver la función eréctil,
21:44sino también para ver tu próstata.
21:46Esa era la palabra, es que lo que pasa es que como cuesta, ¿verdad?
21:49Sí.
21:49Amor, pero sin vergüenza, estamos aquí.
21:51¿En qué consiste la disfunción eréctil, doctora?
21:54Bueno, la disfunción eréctil hay de muchos tipos y, desgraciadamente, no es solo una cosa.
21:59Es decir, para que haya una buena erección, tiene que haber buena cantidad de sangre en el pene.
22:07Y para eso, tenemos que tener un buen estilo de vida, hacer ejercicio, no fumar, no tener colesterol alto, no
22:17tener presión alta, no andar con el azúcar alto, dormir bien, no tener estrés, que las hormonas testosteronas estén bien,
22:28porque a veces puede que la testosterona esté baja.
22:32Entonces, hay que ir ahí, una por una, haciendo un checklist.
22:35Ah, ¿y qué exámenes tendría que hacerme para poder revisar todo eso? ¿Con exámenes de sangre o hay exámenes más
22:44específicos?
22:45Ok, bueno, hoy que están acá, pues acá con este equipo que tenemos acá, que es un ultrasonido, vamos a
22:52revisarte, vamos a aprovechar para verte los riñones, la vejiga, la próstata, vamos a ver la capacidad de tu vejiga.
23:01Entonces, yo espero que venga hoy con la vejiga llena, porque a la consulta del urólogo hay que venir con
23:07la vejiga llena.
23:08Sí, sí, sí, eso también lo leí, precisamente, que cuando uno viene del urólogo tiene que traer la vejiga llena.
23:13Yo te dije, Mark, tomar bastante agüita.
23:16Doctora, y decime una cosa, ¿la disfunción eréctil puede ser algo temporal, algo que pasa en un momento, o sí
23:22puede ser algo ya de clínico, no sé, de revisión constante, no sé?
23:28Sí, correcto. Eso es lo que hay que ver, si es una disfunción, que puede ser hasta a veces por
23:33un medicamento que estés tomando.
23:36A veces las personas que toman medicamentos como ansiolíticos, antidepresivos, para la presión, todo eso puede causar disfunción eréctil.
23:47Entonces, hay que ver si hasta algún medicamento puede que te esté causando, pues, este problema.
23:53Doc, el toma medicamentos de la presión, ese influye, un poquito hay una cosita.
23:59¿Hace cuánto que tomas el medicamento de la presión?
24:0230 años, amor.
24:04Sí, amor, tenías como 18, 19, amor.
24:07Yo creo que estoy tomando más por el estrés, pero es que el estrés siempre me acompaña a todo lado.
24:11Doctora, decime una cosa, no, yo tengo de tomar este medicamento como un año.
24:16Amor, no mientes, amor, tenemos 10 años de casados, amor.
24:19Un año, no un año, ese medicamento un año.
24:22Ok.
24:23Sí, un año de tomar ese.
24:24Ese podría ser una de las cosas y no sé si te has hecho un chequeo a ver cómo andas
24:29de colesterol, de azúcar y algo fundamental, la vitamina D.
24:34Aquí en Costa Rica, un montón de personas andamos deficientes de vitamina D y la vitamina D es fundamental para
24:41la erección también.
24:43¿Y esa cómo la obtiene uno?
24:45La obtiene del sol y ya nos han metido tanto miedo con cuidarnos, pues obviamente de la irradiación solar, que
24:52lo ideal es hacerse un examen de sangre y ver si estamos deficientes de vitamina D.
24:57Ah, y eso no hay pastillitas de la vitamina D, porque le doy un frasco a mi esposo, amor.
25:03Claro, claro que sí.
25:04Doctora, y decime una cosa, cuando le detectan a uno que está pasando por una situación de esta y le
25:09dan algún medicamento, ¿esos medicamentos le ayudan y tienen algún efecto secundario o cómo funcionan?
25:15Claro, estos medicamentos, como les acabo de decir, para que se dé una erección es porque se acumula la mayor
25:21cantidad de sangre en el pene, entonces esos medicamentos lo que van a hacer es abrir los vasos para que
25:27la mayor cantidad de sangre llegue al pene, eso puede causar a veces que se te pongan los cachetitos rojos,
25:34puede, con el medicamento, como efecto secundario del medicamento, todavía no se lo he dado, después se lo doy.
25:40Ok, ahora denle un, pero así como para dos años, ¿no?
25:43Y también puede a veces doler las articulaciones, no le pasa a todos los pacientes, pero pueden tener efectos secundarios
25:52y algo que ahora es importantísimo y que yo se lo digo a pacientes como vos que vienen tan joven,
25:59es que el paciente que tiene disfunción eréctil es la alarma temprana de que si no hacemos cambios en su
26:09estilo de vida,
26:10podría en unos 3 a 5 años tener un evento cardíaco.
26:15¿En serio?
26:16O sea, es la punta del iceberg, entonces una persona con disfunción eréctil nos está dando un banderazo de que
26:23pongámosle cuidado porque cuando está la disfunción eréctil puede que estén ocluidas las arterias del pene también por todo el
26:33colesterol.
26:34Doctora, es complicado, digamos, para los hombres a nosotros, ¿verdad?
26:37Nos cuesta mucho tomar la iniciativa en temas de esto, pero ¿a qué edad debemos ya empezar, tal vez constantemente,
26:45a ir a citas donde una urolaga o un urólogo?
26:48Bueno, lo ideal los 40 años porque es el momento donde empieza la próstata a crecer, que es una glándula
26:55que solo la tiene el hombre, gracias a Dios las mujeres no la tenemos.
26:59Pero también los hombres jóvenes cuando empiezan su actividad sexual sería muy bueno que llegaran al urólogo para que uno
27:09les hablara de toda la prevención de enfermedades de transmisión sexual, del virus del papiloma, de la vacuna del virus
27:16del papiloma.
27:17Entonces, cualquier hombre a cualquier edad fácilmente va a sacar provecho de ir a la consulta del urólogo.
27:24Ok, ¿y la próstata entonces podría también jugar un papel en esa disfunción?
27:29No necesariamente, pero hay efectos secundarios de medicamentos que damos para disminuir el tamaño de la próstata que algunas veces
27:38pueden causar disfunción eréctil o pueden causar eyaculación retrógrada, que no eyacula el señor.
27:45Entonces, a veces hasta tienen problemas con la pareja porque no eyaculan nada, piensan tal vez que les están siendo
27:51infieles.
27:52A mí me pareció eso, ¿no?
27:54No, no, no.
27:55Pero es el medicamento.
27:57Ok, doctora.
27:59No importa si le hacemos el examencito a él, mi amor, venga, venga, para ponerle la batita, mi amor, yo
28:04tengo que ayudarte con eso.
28:05No, no, no, este, doctora.
28:06¿Qué pasó, amor?
28:06¿Será posible que mi esposa me pueda esperar en la sala?
28:10Claro, claro.
28:10No, amor, aquí estoy porque contigo hasta el final.
28:13No, vamos.
28:13Amor, menos con un olólogo.
28:15Es que sí me gustaría...
28:17Doc, este, ¿verdad que usted me deja estar aquí?
28:19No, bueno, hay que respetar lo que él diga.
28:22Yo después te paso y juntos vemos todos los resultados.
28:25Gracias, doctora.
28:26Doc, cuidado, se asusta.
28:28¿Qué?
28:28Cuidado, se asusta.
28:45A hoy jueves, ¿cómo va la semana?
28:48Uy, abrumadora, realmente ya quiero llegar a la casa a esta hora.
28:53¿Qué?
28:53A disfrutar de una sol, sí, para que saque y encuentre las buenas vibras que solo una sol le va
29:02a dar.
29:02Así que ya lo saben por ahí, viene el fin de semana, llega usted relajado a la casa, pone musiquita,
29:08después de ver el programa se relaja y saca las buenas vibras.
29:13Destapa una sol, saca tu sol en esta época que está caliente.
29:19Así que ya lo saben para que se refresquen y también para que saquen las buenas vibras.
29:24Seguimos con más de que buena tarde.
29:39Llegó el momento de la cocina saludable y Candy nos pide las mejores recetas siempre.
29:45Ponga muchísima atención, Candy, bienvenida.
29:47¿Cómo está, Nati?
29:48Muy bien, muy emocionada porque usted va a ser de mis comidas preferidas.
29:51Sí, vamos a hacer una pizza con una base integral, pero que también sirve para otra cosita que vamos a
29:58hacer.
29:58Entonces, no se puede despegar para darle después el secreto.
30:01Lo mejor de todo esto, perdón, Candy, es que es saludable.
30:04Exactamente, es lo que estamos buscando últimamente en Perfil para poder comer.
30:09Ya sea, Nati, solo porque quiere usted sentirse desinflamada todo el día, que eso es espectacular.
30:14O por una cuestión meramente de enfermedad o algún padecimiento.
30:19Entonces, son opciones que estamos llevando para que puedan disfrutar, aún así disfrutar lo que usualmente les gusta comer.
30:26Muy bien, vamos a ver la lista de ingredientes para que ustedes le tomen una fotografía, los apunten ahí en
30:32casa.
30:32Y no se pierdan estas pizzas saludables que tiene ahora Candy.
30:37Dice que tenemos por ahí 300 gramos de harina integral, 200 gramos de yogur natural, una cucharada y media de
30:46polvo de horneal, 5 gramos de sal, 15 gramos de aceite de oliva, salsa de tomate natural, queso mozzarella.
30:55Tenemos tomate, albahaca, sal, pollo y verduras, todo al gusto.
31:02Exacto, ahí lo que usted le vaya a poner encima, en la parte de arriba, lo que llamamos el topping,
31:06ya queda meramente a gusto de ustedes.
31:09Acá lo que vamos a hacer es complementar la parte de la harina integral, que es súper importante, ¿verdad?, para
31:13aportar fibra.
31:14Ok.
31:15Entonces, no le estamos metiendo harina blanca, también puede ser la mitad de esa harina integral en harina de avena,
31:21que ya la hemos trabajado, de hecho, en otras recetas anteriormente, un poquito de harina de almendra también.
31:27Lo ideal va a ser que no estés consumiendo al 100% una harina blanca, por decirlo así.
31:33Ok.
31:33Y la masa, como a mí me gusta trabajar, que son cosas rápidas, la vamos a hacer a mano.
31:38Muy bien.
31:38La verdad, también se puede hacer en batidora, pero en este caso es como más sencilla.
31:42Que ya, Candy, que a ver, ya lo ha hecho en batidora también.
31:44Exactamente.
31:44Por aquello que a ustedes también, si les gusta la batidora y demás, pues saben que lo pueden hacer.
31:48A veces incluso a uno como que le da esa parte de ahí, es que hasta lavar la batidora y
31:53todo, entonces lo vamos a hacer a mano, pero lo pueden hacer perfectamente en batidora.
31:57Entonces, tengo mi harina integral acá.
31:59Esta harina integral, Nati, la venden en el súper.
32:02Ya no tenemos como esa complicación de dónde lo consigo, no es específicamente de supermercado.
32:08Y aquí, recuerden que, dependiendo la cantidad, usted puede ahí ponerle harina de avena y otras cositas.
32:15Vamos a poner polvo hornear y aquí viene lo interesante.
32:18Generalmente una masa de pizza tradicional tiene levadura, pero hay otro dato, hay mucha gente alérgica a la levadura.
32:26No.
32:26Entonces, por eso hoy en día también está muy en tendencia el pan de masa madre porque no lo lleva.
32:32Entonces, vamos a ponerle sal, de esa cantidad que dice la receta, también pueden poner menos si lo quieren un
32:39poco más bajo en sodio.
32:40Y estoy utilizando como ingrediente para ligar, por decirlo así, porque no tiene huevo, no lleva agua, yogur natural, que
32:49aquí lo que tengo es el aporte de la proteína.
32:51¿Verdad?
32:52Entonces, cuando buscamos un perfil de producto saludable, recuerden que no es solamente lo que no tenga, sino también lo
33:00que tenga.
33:01¿Ok?
33:01No sé, busco que no tenga azúcar, busco que no tenga alto en grasa, etcétera, pero también tengo que buscar
33:07lo que tenga, o sea, el aporte, porque si no tiene fibra, puede haber, por ejemplo, un proceso de estreñimiento
33:12o algo por el estilo.
33:13Entonces, por eso es que lo estamos utilizando. Entonces, aquí vamos a mezclar. Tengo aquí de ladito algo que tengo
33:21como opción y que me gusta como cuando ustedes implementan cosas para que coman los niños.
33:26Ajá.
33:26Es, tengo brócoli rallado, pero no está cocinado.
33:29Ok.
33:30Está crudo, eso es opcional.
33:31¿Qué es lo que seca?
33:32Ajá. Si quieres meterle todavía más fibra, que se vea bonito en color, etcétera, entonces lo podemos utilizar. Ya lo
33:40voy a poner y me va a quedar hasta con un color bonito.
33:43Ok.
33:43No está cocinado.
33:44Está crudo, ¿verdad?
33:45Crudo.
33:46Ajá, porque si está cocinado o está al dente, me va a hacer muy suave la masa. Entonces, no quiero.
33:51Y tengo un poquito de aceite, que en este caso es de oliva, para amarrar la mezcla.
33:57No estoy utilizando, por ejemplo, mantequilla o demás. Y traten de no utilizar un aceite que sea específicamente de girasol,
34:05sino puede ser oliva o aguacate.
34:07Si lo que tengo en la casa es girasol y quiero experimentar, pues lo vamos a hacer.
34:11Bueno, entonces ven, por ejemplo, el brócoli aquí. Esto es para que me quede, acuérdense, con color. A los chiquitos
34:17a veces les gusta como complementar con colores.
34:21Entonces, hay una tendencia en redes, no sé si la has visto, que dicen las mamás, mi hijo no come
34:28brócoli, pero sí come monstruitos verdes.
34:30Ah, ¿cierto?
34:31Entonces, aquí usted le puede decir, no sé, es una pizza y tiene un poquito de agua.
34:35Es la pizza de Hulk. Ahí usted se pone creativa con todos los personajes que siempre pasan viendo y demás.
34:40Y ahí, entonces, le agrega el brócoli.
34:43Exacto, para que coma, porque realmente, a pesar de que es muy rico, a mí me encanta, pues hay gente,
34:49incluso adultos.
34:50Sí, que no, que nunca les gustó.
34:52Yo voy a trabajar con la humedad de la masa, ¿vean?
34:56No necesita más, no le agreguen agua.
34:58Yo pensé que en algún momento le iba a faltarle como agua o algo así como para poderla hacer.
35:04Un poquito más manejable.
35:05Sí.
35:06Y ahí es importante y es como muy, muy lógico también porque la harina integral tiene mucha fibra.
35:12Entonces, es este tipo de harina que por lo general siempre tienes que agregarle tal vez un poquito más de
35:17agua.
35:17Pero en este caso, ahí está.
35:20Vean que sigue siendo un poquito pegajosita al tacto y eso lo necesito.
35:25Y ahí queda, ¿ven? Con el brócoli.
35:27Ahí se ve el brócoli.
35:28Lo rayamos para jugar como con esa parte.
35:31Entonces, yo la voy a hacer en freidora de aire, sin embargo, se puede hacer en horno.
35:36Esta freidora es espectacular, es una olla que tiene un montón de funciones diferentes,
35:42pero también se puede hacer en el horno convencional.
35:44No se preocupe, como que usted diga no.
35:46Les voy a hacer una recomendación.
35:49Yo voy aquí a tomar una bolita, porque se puede usar de una vez, Nati, esa parte es importante.
35:54Ok.
35:54Generalmente dejamos reposar las masas que tienen harina, etcétera, y eso es por la levadura, que tiene que reposar, que
36:01tiene que descansar, etcétera.
36:02En este caso la voy a usar de una vez, porque tiene polo para unir.
36:06Muy bien.
36:07Ok, entonces tengo por aquí un poquito de harina, de la misma, y lo vamos a estirar con ayuda de
36:13este pequeño rodillo que tengo aquí, vean Nati.
36:15Una cosa pequeñita.
36:16Una cosa pequeña, ok.
36:19Este rodillo que está acá.
36:21Ese pequeño rodillo, para hacerla como una especie de tortilla, digamos, veámoslo aquí donde yo tengo estas.
36:27¿Cuál es la recomendación?
36:29Bueno, dele una precocción.
36:31Ok.
36:32¿Qué es una precocción?
36:33Bueno, la vamos a estirar, voy a ponerla acá.
36:36Vamos a corrernos un poquitito.
36:37Ajá.
36:37Con ese pequeño rodillo.
36:40¿Ves que se estira súper bien?
36:42Sí.
36:42Y como le puse un poquito de harina en la parte de abajo y arriba, no se tiene que pegar.
36:47Ok.
36:47¿Qué es precocción?
36:48Bueno, usted la va a poner en la freirora de aire por lo menos unos ocho, nueve, puede ser, minutos,
36:56para que se vuelva bien, bien crocante.
36:59Que lo puedes ver, por ejemplo, con estas o con esa también.
37:02Con esta que está acá.
37:03Ajá.
37:05E incluso, esas ya están precocidas.
37:07¿Cuál es la finalidad?
37:09Bueno, Nati, ahorrar tiempo, ¿verdad?
37:11Porque yo puedo tener precocidas en congelación.
37:14Ah.
37:14Como que yo diga, me salen un montón de estas recetas, en este tamaño salen más o menos como unas
37:18seis por ahí.
37:20Ok.
37:20Pero que yo diga, necesito tener ahí en el congelador porque lo quiero tener de cena, entonces precocínala, tuéstela bien
37:29y encima vamos a poner los toppings.
37:31Eso aplica incluso para una pizza tradicional, normal.
37:35Ok.
37:35Para que la salsa que voy a usar, como que no me humedezca demasiado la masa.
37:41Ok.
37:41Ok, ok, ok.
37:41Vean aquí, ¿ves? Ahí está.
37:44¿Cuánto es el grosor? Yo recomiendo más o menos como unos dos o tres milímetros.
37:49Ok.
37:50Si la masa está muy gruesita, lo que va a pasar es que se queda como, como puede quedar incluso
37:56como cruda en medio, ¿ves? Ahí.
37:58Ajá.
37:59Ese es como el recomendable. Y acuérdense que estoy usando la masa de una vez porque es polvo hornear y
38:03a la gente le encantan las recetas que son así, así.
38:07Sí, ya de una vez todo, nada que tengo que esperar.
38:09Entonces, ¿esto qué es lo que nosotros vamos a hacer? Precocinarlo.
38:12Ok.
38:12Siete minutillos más o menos en olla, en 190 por ahí, que es más o menos lo que se recomienda
38:19para este tipo de elaboraciones en la freidora, pero ahora vamos a montar la que ya yo voy a llevar
38:24a la freidora.
38:25Ok, que es la que ya está, digamos, que precocida.
38:28Sí, de hecho, ¿ves que se ve completamente la diferencia en color?
38:31Ajá.
38:32¿Ven?
38:33Ahí la vamos a ver con nuestra toma aérea. Gracias, compañeros.
38:37Digamos que aquí estamos viendo esta que tiene color y aquí a la par la que no está cocinadita.
38:44Está como pálida, ¿ven?
38:45Ajá.
38:46Y esta ya está más doradita porque en realidad tiene la parte dorada de la freidora de aire.
38:51Entonces ahí precocínenla, es una muy buena opción porque si no, puede pasar que tal vez la salsita se nos
38:58vaya a complicar.
38:59Entonces aquí usted va a poner una salsa natural, Mati.
39:04Ajá.
39:05Pero si no, en el súper también hay muy buenas opciones libres de sodio o bajas en sodio y también
39:10sin azúcar.
39:11No sé si sabías que estas salsas por lo general tienen mucha azúcar.
39:14Ah, ajá.
39:15Entonces natural, se pone unos tomatitos en un sartén con aceite de oliva, ahí sal, pimienta, ojalá ajo y cuando
39:25ya están lo que vamos a hacer eventualmente es solamente ponerla en licuadora y ya está.
39:31Candy, vea, mientras vamos agregando por ahí los ingredientes y ustedes van viendo en casa, yo también les voy a
39:36recordar las redes sociales de Candy que ahí las tienen en pantalla.
39:40Ahí tienen el Facebook, el Instagram y también tienen el número de teléfono.
39:44Si ustedes quieren muchísima más información, si les gustaría llevar alguno de los cursos que Candy da también para que
39:50estén muy atentos.
39:51¿Tenemos cursos?
39:51Estamos en agenda nueva ya para lo que es mayo, tengo mucho saludable porque realmente me lo piden mucho, trabajo
39:58mucho libre de gluten, etcétera, para diabéticos, etcétera.
40:02Y nuestras clases tradicionales, Nati, que son decoración de queques, panadería y demás.
40:06Voy a ponerle aquí un poquito de jamón de pavo solo, ¿verdad? Esto siempre va a ser a gusto y
40:11ahí nada más les recomiendo unos, que puede ser como unos siete minutos o cinco adicionales porque acuérdense que ya
40:19precocinamos.
40:19Lo ponemos acá, esta freidora tiene esta base que va a hacer que el calor circule para lejos.
40:26Si no, pues entonces en ese caso el papel tipo parchment o encerado, vamos a ponerle aquí, ahí, para que
40:34ella pueda empezar a trabajar.
40:36Cuatro minutos, ¿verdad?
40:37Sí, más o menos aproximadamente y si no, pues la vigilamos, la controlamos porque ahora solo queremos que gratine un
40:43poquito el queso.
40:43Pues excelente. Si ustedes quieren repasar esta receta de pizzas saludables, pues ya sabe que lo puede hacer a través
40:50de las redes sociales de Candy, que ahí las tiene en pantalla.
40:53Recuerden que ahí tiene unos cursos también y siempre usted va a tener pues lo mejor ahí con Candy. Candy,
40:59entonces esperamos la pizza para repartirla por acá.
41:01Exactamente, porque aquí tenemos clientes.
41:03Ah, no, aquí siempre van a haber clientes, eso es lo más importante.
41:06Se ve súper deliciosa, entonces la superamos en nuestras redes y ojalá les guste la receta.
41:10Excelente, Candy, muchísimas gracias.
41:12Hasta la gracia.
41:12Y continuamos con más de Que Buena Tarde.
41:14Vamos a ir a la pausa y al volver tenemos mucho más diversión, tenemos juegos, pymes, emprendimientos y mucho más
41:20aquí en el programa número uno de las tardes.
41:22Que Buena Tarde.
41:23Que Buena Tarde.
41:53Encontrar de nuevo, pero esta vez las reglas del juego han cambiado y muchísimo.
41:58El Diablo Viste a la Moda 2, boletos ya disponibles y el estreno está en cines desde el 30 de
42:04abril.
42:05Aquí en Que Buena Tarde, el programa número uno de las tardes.
42:08Tenemos entradas para ustedes y muchas sorpresas, así que tienen que estar atentos durante la semana porque tenemos algunas actividades
42:15dinámicas y demás.
42:16Para que ustedes no se pierdan ni un solo detalle de esta super película, El Diablo Viste a la Moda
42:232, solamente en cines.
42:25Continuamos con más de Que Buena Tarde.
42:41Duérmete niña para toda la vida, ya no me jodas aquí en el programa.
42:48Es Eduviges, la que está durmiendo, Eduviges, Eduviges.
42:55¿Qué es la bebé Eduviges?
42:56Es la bebesota, Eduviges.
43:00Ya lo dijo, ya lo dijo, ya lo dijo.
43:03Ay, Naciche.
43:05Es una bebesota.
43:06Es una bebesota.
43:07Y no llega el cojo y te llora.
43:09Ay, que llegue todo.
43:10Oiga, le voy a decir una cosa.
43:12Yo quiero una bebota.
43:15La bebesita.
43:16Es una bebesota.
43:17Oiga, pero yo quiero uno de esos así.
43:19Es resistente.
43:20Sí, esto, era eso es para un bebé.
43:22Sí, resistente, ya no pasa mucho.
43:24No, pero tampoco.
43:25Hasta no me he alzado, hasta no me he alzado, mañana a la cama.
43:28Por eso, pero esto, este, es resistente, sí.
43:33Sí, vea, realmente, mira, qué rico, mira qué rico se siente uno aquí.
43:37Ok, pero para ver, eso es para un bebé, ¿verdad?
43:39Es para un bebé.
43:40Es para un bebé, es para un bebé.
43:42Eduviges, Eduviges.
43:43Eduviges, Eduviges.
43:44Es para un bebé.
43:44Como para usted, mi amor.
43:46¿Qué es?
43:47Eduviges, ¿qué es para un bebé, sí o no?
43:49Sí, sí, sí.
43:50Es que yo vengo con el tema de hoy, hasta, bueno, a mi costo me alzaban, ¿verdad?
43:55Entonces, seguro me ponían ahí, como en cualquier cosilla.
43:58Por eso aprendí a caminar rápido.
43:59Correcto, de hecho, ya los tres meses ya estaba caminando.
44:01Sí, sí, no hay que alzarla.
44:02Qué chingada.
44:03No, es más, ah, ya se lo como el porcio, ¿verdad?
44:06Para que sepa, y veinte veces.
44:08Bueno, ustedes se acuerdan, ustedes tuvieron una cuna para todos,
44:11o solamente una para cada uno.
44:13No.
44:14Digamos, su hermana tuvo su cunita, usted tuvo su cunita.
44:16Ah, no, era una cuna reciclada en mi casa.
44:19Ah, ¿sí?
44:20Yo no sé si la cuna, ese dato no lo he preguntado.
44:23Yo sé que mi cuna la usó mi hermana.
44:25En mi casa era cuna reciclada, ropa reciclada, silla reciclada.
44:28No, lo que no estoy seguro.
44:30Porque queríamos todas mujeres, es más fácil.
44:31Ahí mi mamá me mandará un mensaje ahora en un rato, es,
44:34no sé si la cuna ya venía usada, la que compraron en mi casa para mí.
44:39Sé que para mi hermana sí era la misma que yo usé, ¿ok?
44:42Sí.
44:42Pero no sé si era ya que venía.
44:45Heredada, no es usada, es que es heredada de la prima, de la tía, de que otras cosas.
44:48No, no, no, usada, se vende cuna usada.
44:51Ah, bueno, eh.
44:52Sí, usada, la compraron usada.
44:52Sí, porque antes era muy difícil comprar una cuna para todos.
44:54Con orinitos de otro bebé.
44:55En mi casa todo era heredado de mis primas y los tíos y la cuna.
45:12Esto es, bueno, antes le decían como Moisés, ustedes nunca tuvieron.
45:16¿Estos son Moisés, de verdad?
45:17No, yo puedo.
45:18Es una maca, una maca.
45:20Un arco de algo.
45:22Es más, vengan por acá, vengan por acá.
45:23Gracias, Gillo, vean qué bonito se ve desde aquí.
45:26Vamos por acá, Eduíguez.
45:27Gracias, Gillo.
45:28Oiga, ¿qué será la de la vivía?
45:31Oiga, está muy lindo esto.
45:33¿Cómo está, Andrés?
45:35¿Cómo está?
45:36Bien, ¿está?
45:37Bienvenido a Cabana Tarte.
45:38Aquí lo enseño a mi esposo.
45:39¿Cómo le va, mi amigo?
45:40¿Todo bien, todo bien?
45:41A ver, ¿cómo se llama eso?
45:42¿Dónde está ahí Natalia?
45:43A ver.
45:43Ese es el arco de pícler.
45:45El arco de pícler.
45:46Oiga, qué suavecito.
45:48Tiene varias funciones.
45:49La intención es fomentar lo que es la independencia del niño y fortalecer lo que es el desarrollo
45:53motor.
45:54Inicialmente, como lo está usando, sirve como una especie de balancín para leer, para dormir
45:59y demás.
46:00Pero él se puede girar.
46:01Le podemos dar la vuelta.
46:03A ver, a ver, a ver, a ver, a ver, a ver.
46:05Tiene, ah, ok.
46:06O sea, se usa de diferentes maneras.
46:09Ajá.
46:10Ajá.
46:11A ver.
46:11Y aquí ayuda a fomentar lo que es el desarrollo motor, fuerza, equilibrio, porque el niño
46:16puede subir, puede escalar, puede estepar.
46:18Oiga, parque de diversiones para el chiquito.
46:20Y al final todavía.
46:22Ajá, ¿qué más hace?
46:23Al final todavía, ya digamos que esto estamos hablando que son primeras años, primeros
46:27meses de vivir, ¿verdad?
46:28Ajá.
46:28Ya llega un momento para evitar de estar reciclando y regalando y tener que, que llega un momento
46:33que uno no sabe qué hacer.
46:33¿Qué lo hago, ajá, qué lo hago?
46:35Entonces, él se transforma en una mesa.
46:36¡No!
46:37¡Pégalo!
46:38¡Ay, súper cool!
46:39Pega la mesa y aquí le pega la pared y entonces ya es una mesita.
46:43Pero tengo una cosa, bien resistente, Benate dijo que qué rico es estar si uno hay como
46:46a leer, ¿verdad?
46:47No, no, en serio.
46:47No, no, no, pero uno le pone la silla y uno se sienta aquí a escribir también.
46:50Exactamente, aquí sirve para escribir, para estudiar.
46:52Para comer, para...
46:54¡Qué mega éxito!
46:55La idea es fomentar las creativas de ellos, ¿verdad?
46:58De hecho, tal vez si me cuentas un poquito de cómo se llama este emprendimiento de ustedes
47:03y me imagino que también le podemos sacar utilidad a algo como esto que está por acá.
47:07Correcto, correcto.
47:08Nosotros somos EstimularteCR, si aparecemos en todas las redes sociales.
47:13Estimularte.
47:14EstimularteCR.
47:14Ajá, de hecho ahí va a aparecer ahorita en pantalla.
47:16Nos especializamos en lo que es acondicionamiento de todo el dormitorio infantil.
47:20Ajá, ok.
47:21Principalmente lo que son áreas de juegos, todo lo que es el área para los niños.
47:24Vea, ya estas mamás las convenció a ustedes, ¿verdad?
47:27Entonces, este por acá, a ver.
47:29Ya viene la resistencia.
47:30Estas dos mamás que están por acá ya las convenció, ¿verdad?
47:33Sí, las convenció.
47:33Bueno, yo sería abuela.
47:35Este que está por acá, a ver.
47:36Ok, esta es la torre de aprendizaje.
47:38Ajá.
47:38No sé.
47:39Las mamás no me van a dejar mentir.
47:41Ajá.
47:42Cuando uno tiene bebés, el bebé quiere estar encima de uno.
47:45La torre de aprendizaje.
47:46Entonces, usted está lavando trastes y que el bebé aquí encima, que usted quiere doblar
47:50rojo, hacer lo que usted quiera y tiene el bebé encima.
47:53Sí, sí, sí.
47:53Entonces, la torre de aprendizaje es una gran ventaja porque permite que el niño, en primer lugar,
47:58esté a una altura donde puede colaborar con quehaceres o con dinámicas a nivel de la casa
48:03y también en una posición segura.
48:05Ajá.
48:05Entonces, él viene ajustado a tres alturas.
48:08A ver, digamos, ejemplifíqueme las alturas.
48:11Ok, por ejemplo, aquí está.
48:13Esta es.
48:14Eso es prácticamente para que esté de pie.
48:17Exactamente.
48:17La intención es que él esté de pie.
48:19El niño sube por acá y él está de pie.
48:21Ok.
48:21A esta altura.
48:22Y aquí lo protege.
48:23Exactamente.
48:24Aquí se protege.
48:25Él no se va a caer, ¿verdad?
48:26Bueno, no sé si a usted les pasaba, tal vez lo ponen en una silla.
48:30¿Verdad?
48:30Entonces, usted tiene que estar atento de que en una silla, en dos toques, se puede caer.
48:34Aquí no hay ningún problema.
48:35Y este por acá, dependiendo de la altura del bebé.
48:36Aquí tiene, exactamente.
48:37Este es el segundo.
48:38Acá.
48:40Permiso por aquí.
48:40Ok.
48:41Este es el segundo.
48:44Y este sería el tercero.
48:45Ah, muy bonito.
48:46Y eso se ajusta dependiendo del tamaño del niño o la actividad que quieran realizar.
48:50¿Verdad?
48:51Y este que está por acá, en estos minutitos que nos quedan, para que nos vayas contando también.
48:56O sea, sí se podría ver ya una habitación del bebé, ¿verdad?
48:59Con todo este tipo de cosas.
49:00Claro, claro.
49:01Claro, esto es una belleza.
49:03Esto es un boom.
49:04Una comodidad.
49:05Una bellecitud.
49:07Una bellecitud.
49:07¿Y qué es eso?
49:08Cuénteme.
49:09Claro, ok.
49:09Esto es una cama para los niños.
49:12Esto es una cama evolutiva.
49:14Evolutiva.
49:14¿Por qué lo que es evolutivo?
49:16Ok.
49:16Muy importante.
49:17Ella está confeccionada de tamaño individual.
49:19Ok.
49:19Entonces, se puede acostar tanto bebé como...
49:23Como bebota.
49:24Exactamente.
49:25Pasa que los niños están enfermos, que no quieren dormir solos.
49:29Entonces, usted se puede acostar acá y se evita el problema de que uno viene y lo va a acostar
49:33en una cunita o algo así.
49:35Dura como dos horas en dormirlo y donde usted lo acuesta...
49:37Se despierta, ¿verdad?
49:38Se despierta, ¿verdad?
49:39Aquí va creciendo y aquí le va quedando la camita.
49:42Exactamente.
49:42¿Por qué es evolutiva?
49:43Porque ella va modificándose según el crecimiento del niño y la niña.
49:46Ok.
49:47Entonces, inicialmente, ustedes la pueden utilizar de esta manera, que es al suelo, con barandas completas, brinda lo que es
49:53una protección y una autonomía para que el niño pueda subir, bajar todas las veces que él necesite.
49:57Mira, voy a decirte una cosa. Ya la gente va a quedar antojadísima y ya vamos cerrando el programa. ¿Por
50:02qué no aprovechamos que ya tenemos la atención de todo el mundo porque los productos están muy buenos y le
50:07decís a la gente cómo y dónde pueden hacer una cotización, pedir por ahí los precios, algún catálogo, dónde se
50:13pueden comunicar con ustedes?
50:14Claro, con mucho gusto. Nos pueden contactar en todas nuestras redes sociales, tanto Facebook como Instagram, EstimularTCR y a nivel
50:20de WhatsApp, nuestro número es 7200-978.
50:24Ahí nos pueden escribir cualquier consulta. Trabajamos todos los productos también de manera personalizada a nivel del dormitorio, en diseño,
50:31tamaño y confección.
50:32Excelente.
50:32Y ahora nos encargamos.
50:33Muchísimas gracias, mi amigo.
50:34Muchas gracias por acompañarnos, por visitarnos y ya saben, a buscar mucho más productos a través de sus redes sociales.
50:40Me encantó.
50:41Agradecerles a todos ustedes la compañía al día de hoy. Un beso gigante, chicos.
50:45Que la pasen muy bien, Eduviges, también para que la sigan en redes sociales.
50:47Para que me sigan en el Rincón de Luis, en Instagram, Tirtor y Heybull.
50:52Y ahí estamos para servirles. Nada más me llaman y me contactan.
50:55Los queremos mucho. Será mañana cuando tengamos programazo de nuevo acá en el Mejor Programa de las Tardes.
51:00¡Qué buena tarde!
51:02¡Chau! ¡Hasta mañana!
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