- hace 4 horas
En España está empezando a ocurrir lo que ya es una realidad en otros países. La derecha y la ultraderecha están enterrando la cooperación al desarrollo. Nacho Esteve, presidente de la Coordinadora de Organizaciones para el Desarrollo nos explica cuáles están siendo los recortes y cuál es el presupuesto que invierte cada Comunidad Autónoma. Terminamos con una nota positiva hablando con Maribel Martín, que fue Jefa de Estudios del IES Rosalía de Castro y es una figura clave en la organización y consolidación del Premio Literario San Clemente.
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00:01A vivir que son dos días.
00:32You can't leave me here alone.
00:38I'm just trying to do what's right.
00:43Oh, man, ain't a man that's his fault to fight.
00:51Han oído la cifra de víctimas en Venezuela.
00:53La respuesta internacional de la sociedad civil y de los gobiernos y de los organismos
00:57es la mejor receta para ayudar en estos casos.
01:00Pero la cooperación internacional, que es indispensable,
01:03ha registrado el año pasado la mayor caída de la historia.
01:07La ayuda destinada a países en desarrollo cayó en torno a un 23% respecto a 2024.
01:12Cayó 150.000 millones de euros.
01:15Piensen en Trump, como ha desmantelado todo este tipo de organismos en Estados Unidos,
01:19pero el trumpismo también lo tenemos en casa.
01:22Podemos mirar a Extremadura, a Aragón, a Castilla y León, Andalucía,
01:25comunidades en donde los nuevos gobiernos, formados por el Partido Popular y Vox,
01:30están también desmantelando ese concepto, el concepto de solidaridad.
01:35En Extremadura, el pacto de gobierno entre el Partido Popular y Vox
01:39ha desmantelado las ayudas al desarrollo.
01:42Actualmente el presupuesto de cooperación en esa comunidad es del 0,03%.
01:47Es una cifra que causa casi hasta rubor.
01:50Nos explica Lidia Rodríguez, que es presidenta de la Coordinadora Extremeña de ONGs.
01:55Pues bueno, la consejería nueva que se ha creado para gestionar las políticas de cooperación
02:00es la Consejería de Familias, Derechos Sociales y de Regularización,
02:06que inicialmente la gestiona el partido de Vox,
02:09y que hay un claro pronunciamiento ideológico sobre el desmantelamiento de la cooperación
02:16dentro de su prioridad nacional.
02:18En ese formato, la cooperación internacional y la solidaridad se quedan fuera.
02:24Lejos de generar un diálogo y un espacio de encuentro con el sector responsable
02:29de materializar estas políticas,
02:32lo que ha hecho ha sido decidir recortar drásticamente el presupuesto,
02:36dejándolo de 10 millones que había a 2 millones,
02:39estos 2 millones de euros lo que hace es poder cubrir estructuralmente
02:45la Agencia Extremeña de Cooperación,
02:47que es la administración competente en gestionar estos fondos,
02:52y deja fuera la posibilidad de generar convocatorias de subvenciones.
02:58Ya no hay programas de solidaridad,
03:00ya no hay relaciones en materia de estudios, investigaciones,
03:06programas de becas, de voluntariado internacional,
03:10de proyectos de educación para la ciudadanía global,
03:14proyectos de cooperación,
03:15ni siquiera proyectos de acción humanitaria y emergencia.
03:19Todo se ha quedado fuera, sin crédito.
03:21Extremadura tiene que destinar el 0,7% de su presupuesto
03:27a la ayuda oficial al desarrollo, lo que viene siendo la cooperación.
03:31Actualmente, con el recorte que ha habido,
03:33estamos en el 0,03%.
03:39Es decir, Vox ha ahogado a esa Agencia Extremeña de Cooperación.
03:44En Aragón, el Ayuntamiento de Zaragoza,
03:46gobernado por el Partido Popular, con el apoyo de Vox,
03:49ha reducido casi un 90% los fondos para la cooperación respecto a 2019,
03:53y tiene consecuencias directas en la educación de los estudiantes universitarios también.
03:58Escuchamos a Sergio Salinas,
03:59que es vicerector de Internacionalización y Cooperación en la Universidad de Zaragoza.
04:04El recorte, en los últimos dos o tres años, ha sido bastante drástico.
04:08Nosotros teníamos un par de convenios de cooperación con el gobierno de Aragón
04:12en materia de cooperación y desarrollo.
04:14Teníamos un convenio para el desarrollo de proyectos, digamos, sobre el terreno,
04:19y ese desapareció.
04:20Y luego teníamos un segundo convenio,
04:22que lo teníamos con el gobierno de Aragón y con la Federación Aragonesa de Solidaridad,
04:26que se dedicaba a la cátedra de cooperación.
04:28Ahí teníamos una asignación del gobierno de Aragón de unos 100.000 euros,
04:33y hace un par de años, si no recuerdo mal, hubo un recorte muy significativo.
04:37Se redujo a unos 30.000.
04:40Y eso es lo que ahora mismo, en la última comisión mixta,
04:44se nos dijo que dejaba de ser una prioridad.
04:46Y, por lo tanto, no sabemos qué es lo que ha ocurrido realmente con la cátedra,
04:52en términos formales, o al menos no lo terminamos de entender desde la universidad.
04:55Pero lo que entendemos, de facto, es que, evidentemente, la cátedra deja de ser una prioridad
05:01y, por lo tanto, se tendrá que, cuando acabe el periodo correspondiente,
05:04supongo que terminará concluyendo.
05:06Lo que ahora nosotros tenemos como fondos, digamos, para la cooperación,
05:12ronda, estoy viendo ahora el presupuesto, los 20.000 euros.
05:15Es decir, la verdad es que los convenios que teníamos con el gobierno de Aragón
05:18eran una ayuda capital para el desarrollo, desde luego, de proyectos propios
05:24y que ahora, pues, lógicamente, se ven notablemente limitados
05:27porque tenemos estos 20.000 de la universidad
05:29y los en torno a 20.000 de la Diputación Política de Zaragoza.
05:33Pero si esos presupuestos se reducen,
05:35imaginen el dinero que se enviaba a ONGs.
05:39Beatriz Nogal ha hablado con Cruz Félez,
05:41que es representante de la ONG aragonesa, Huauquipura.
05:44Para las ONGs de cooperación internacional,
05:47que estamos trabajando y viviendo en Aragón,
05:51pues, obviamente, estos recortes que en este momento significan
05:53que el aporte que hay de las administraciones públicas
05:57en este momento del gobierno sea del 0,02%,
06:00lo que es un recorte de más del 80% de fondos de hace dos años,
06:05pues, tiene grandes implicaciones.
06:07Unas tienen que ver, obviamente,
06:09con el funcionamiento de las organizaciones,
06:11pero, sobre todo, y para nosotras,
06:13lo importante es el impacto que eso tiene
06:15en las organizaciones locales con las que colaboramos.
06:18Entonces, obviamente, eso es un impacto grande,
06:21porque a la final estamos hablando de ONGs
06:24que tienen un personal muy escaso,
06:26pero un gran tejido social de voluntariado,
06:29muy sensibilizado con las realidades
06:31de este mundo cada vez más globalizado en el que vivimos,
06:35pero también de organizaciones con las que llevamos trabajando,
06:39pues, en nuestro caso, más de 30 años,
06:41en las que vemos que el impacto es mucho mayor,
06:44porque afecta, pues, a cientos y miles de personas
06:47que están vinculadas y reciben el beneficio del trabajo
06:51de estas organizaciones, ¿no?
06:54Lo que pasa en otros países,
06:56pero pasa también aquí, como decía,
06:57el trampismo lo tenemos en casa,
06:59la derecha,
07:00y la ultraderecha está enterrando la cooperación internacional,
07:03cooperación también al desarrollo,
07:05luego presumimos de ayudar en situaciones como las de Venezuela,
07:08pero solamente podemos ayudar,
07:09porque algunos gobiernos, otros no,
07:12algunos gobiernos mantienen vivos espíritus de solidaridad.
07:15Nacho Esteves, presidente de la coordinadora
07:17de organizaciones para el desarrollo,
07:18¿qué tal, Nacho? ¿Cómo estás?
07:19Buenos días, Javier.
07:20Y en el caso de Madrid, no digamos nada,
07:22porque Madrid prácticamente ha desaparecido.
07:24En Madrid, la comunidad autónoma,
07:26efectivamente, es una de las comunidades que menos aporta.
07:30Si vemos la mirada global de las aportaciones
07:32de las comunidades autónomas,
07:34actualmente está en un 0,12%,
07:37que es el último dato que manejamos.
07:39Esto supone, para que te hagas una idea,
07:418,5 euros de media por habitante al año.
07:44Es decir, lo que nos gastamos,
07:45el equivalente a lo que podían ser tres cafés, ¿no?
07:48Y es una cifra claramente insuficiente,
07:51puesto que está alejada del compromiso del 0,7%.
07:55Tenemos incluso, por ejemplo, Euskadi,
07:57que es la que más aporta, se queda en un 0,35.
08:00También Cataluña, que acaba,
08:01tenemos una buena noticia,
08:02acaba de prácticamente doblar su presupuesto
08:04a cooperación en los últimos presupuestos.
08:07Y las cantidades oscilan.
08:09Tenemos desde la comunidad autónoma de Murcia,
08:11que aporta 0,59 euros por habitante año,
08:15a los 30 euros de la Comunidad Foral Navarra.
08:18Y también la aportación de ayuntamientos,
08:21como es el de Barcelona,
08:21que aporta más que 13 comunidades autónomas.
08:23Y en el caso que comentabas del Ayuntamiento de Madrid,
08:26que aporta siete veces más que su gobierno autonómico.
08:29Es decir, el Ayuntamiento de Madrid aporta un 0,14,
08:32y sin embargo, el gobierno de la Comunidad de Madrid
08:34solo un 0,02, que está a la cola,
08:36junto con la región de Murcia y Aragón.
08:41Espérate que el Ayuntamiento de Madrid no se entere ahora
08:43de que todavía aporta,
08:44y nos lo vaya a reducir en los próximos días.
08:45Espero que no.
08:46¿Vosotros detectáis este patrón?
08:48Allá donde hay un gobierno de alianza
08:50entre el Partido Popular y Vox,
08:52¿las ayudas al desarrollo desaparecen?
08:53En estos momentos,
08:56en los dos últimos acuerdos que se han producido,
08:59sí se ha dado esa circunstancia.
09:02No siempre es así.
09:04Tenemos casos en los que,
09:06por ejemplo, el Partido Popular,
09:08en La Rioja ha aumentado este año su presupuesto
09:10en 250.000 euros, hasta el 0,27%.
09:13En la Comunidad Valenciana,
09:15que para nosotros es un modelo a seguir,
09:16y es que ha habido presión por parte de Vox,
09:20y sin embargo, allí se ha mantenido
09:25la importancia de la cooperación
09:26y se ha conservado la inversión.
09:29Luego tenemos, por ejemplo,
09:30el Ayuntamiento de Teruel,
09:32que también está gobernado por el Partido Popular,
09:34y que, sin embargo, destina el 0,5%
09:37de su presupuesto de cooperación.
09:38Es una cifra alta.
09:39Es una cifra alta.
09:40Bueno, de hecho,
09:40es más alta que cualquiera
09:41de las comunidades autónomas.
09:42Es decir, que depende de los casos.
09:45En estos dos casos,
09:46en los acuerdos o pactos de gobierno
09:48que ha habido entre PAPE y Vox
09:50en Aragón y en Extremadura,
09:52sí se ha producido claramente
09:53un desmantelamiento de la cooperación.
09:56Claro, esto también se dice mucho en Estados Unidos,
09:59el daño que se está haciendo ahora
10:01con ese desmantelamiento.
10:03Se tardará décadas en recuperar
10:06o en resarcir, ¿no?
10:08¿Cómo se puede volver a montar
10:10una institución que ha sido desmantelada?
10:12Bueno, no sabemos exactamente cuánto tiempo.
10:15Lo que sí sabemos es que volver a levantarlo,
10:18o sea, el desmantelarlo,
10:20el destruirlo, lleva poco tiempo.
10:23Pero volver a levantarlo va a exigir
10:24años de trabajo, de recursos, de compromiso
10:27y sobre todo de sufrimiento.
10:29¿Por qué?
10:29Porque la cooperación da respuesta
10:32a personas que están en conflictos,
10:35en situaciones de extrema necesidad,
10:37pero también a enormes retos que hay en el mundo,
10:42como es el cambio climático,
10:45aporta procesos de paz
10:47y en ese espacio de tiempo
10:51no podremos dar apoyo a esas necesidades.
10:53La cooperación, sin duda alguna,
10:56contribuye a un mundo mejor,
10:57pero sin fondos y sin apoyo
10:58de las administraciones públicas
11:00no es viable.
11:03Esto que te voy a preguntar es un poco más filosófico casi,
11:06pero ¿vosotros creéis que esto forma parte
11:08de este mundo en el que nos cuesta cada vez más
11:10entender el sufrimiento del otro?
11:13Sí, yo creo que eso está relacionado también
11:15con muchos, bueno,
11:18estamos teniendo muchas narrativas
11:19que van en contra de la cooperación,
11:21pero en un marco más amplio.
11:23Son narrativas que van en contra
11:26de la solidaridad,
11:27de los derechos humanos.
11:29De hecho, se están produciendo ataques
11:31generalizados a los derechos humanos,
11:32colectivos, concretamente colectivos
11:34de personas migrantes,
11:36racializadas,
11:37colectivo LGTBQ+.
11:38Lo que trato de decir es que
11:40hay estructuras de tecnoligarcas,
11:43de grupos de poder,
11:45que están generando bulos,
11:46desinformación,
11:47están generando discursos de odio,
11:49y eso sí que están cuestionando
11:52la solidaridad en sí mismo.
11:55Ahí la cooperación juega un papel
11:57muy importante.
11:57¿Por qué?
11:58Porque fortalece la educación crítica,
12:00el tener una ciudadanía más informada,
12:02más comprometida,
12:04que participa más.
12:06Y, bueno,
12:08el defender la cooperación
12:09es también defender
12:10una sociedad más abierta,
12:11más democrática,
12:12más comprometida.
12:13Hay una cosa importante,
12:15yo creo,
12:15y preparando esto,
12:16la cifra me llamó la atención,
12:17y es que conviene siempre
12:18distinguir entre los ciudadanos
12:20y sus gobernantes,
12:21porque hay una encuesta del CIS
12:22según la cual
12:23el 80% de los españoles
12:25es partidario
12:25de mantener estos presupuestos.
12:27Efectivamente.
12:28Somos un país
12:29con una larga tradición
12:30de solidaridad.
12:32Hay una,
12:33efectivamente,
12:34según los datos del CIS,
12:34hay una amplia mayoría
12:35de la población que apoya
12:37el que se invierta
12:38en cooperación,
12:39incluso en que se invierta
12:40en cooperación internacional.
12:42Ese apoyo ciudadano
12:43se ha traducido
12:44en un amplio consenso
12:46parlamentario.
12:47La ley,
12:48la nueva ley de cooperación
12:49que se aprobó
12:50en el año 2023
12:51se hizo con el apoyo
12:53de todos los,
12:53prácticamente todos los partidos.
12:55Evidentemente,
12:55Vox estuvo en contra.
12:57Y por eso decimos que
12:59si hay un amplio apoyo ciudadano,
13:02si hay un amplio consenso
13:06parlamentario,
13:06si la cooperación
13:10ayuda a millones de personas
13:12en el mundo
13:12y hace de este mundo
13:14un mundo más seguro,
13:15más sostenible,
13:16un mundo mejor,
13:18no tiene ningún sentido,
13:19no tiene ningún sentido
13:21reducir las partidas
13:22o desmantelarlo.
13:23Más todo lo contrario,
13:24deberíamos de ir
13:25hacia el compromiso
13:26que marca la ley
13:27que es el 0,7%
13:30del presupuesto
13:31destinado
13:33a cooperación.
13:34Nacho Esteve,
13:35que es presidente
13:35de la Coordinadora
13:36de Organizaciones
13:37para el Desarrollo.
13:38Gracias por venir, Nacho.
13:38Un abrazo.
13:39Muchas gracias.
13:39Hasta luego.
14:05Tenemos también una de esas noticias,
14:07¿cómo diría yo?
14:08Agradables.
14:09El Premio Literario San Clemente
14:11del Instituto Rosalía de Castro
14:12en Santiago de Compostela
14:14ha ganado el Premio Nacional
14:15al Fomento de la Lectura
14:17de este año.
14:18Desde 1995
14:19este premio reconoce
14:20cada año
14:20las mejores novelas
14:21en lengua castellana,
14:22gallega y extranjera.
14:24En las 29 ediciones celebradas
14:25han recogido el premio
14:26autores de la talla D,
14:28Eduardo Mendoza,
14:29José Saramago,
14:30Paul Auster,
14:30entre otros.
14:31La singularidad
14:32es que el jurado
14:33está formado por
14:34alumnos de bachillerato
14:36y, como digo,
14:37han ganado el Premio Nacional
14:38al Fomento de la Lectura.
14:40Maribel Martín
14:41fue jefa de estudios
14:43de este Instituto Rosalía de Castro
14:45y es una figura clave
14:46en la organización
14:47y consolidación
14:47de este premio.
14:48¿Qué tal, Maribel?
14:49¿Cómo estás?
14:50Muy bien,
14:51muy buenos días
14:52ante todo
14:53y muchas gracias
14:54por invitarnos
14:55al programa.
14:56Este programa
14:57nos ha tratado bien
14:58desde hace tiempo.
15:00Estamos muy agradecidos
15:02y ya os admiramos mucho.
15:04Te lo agradezco mucho.
15:05Oye,
15:05pero enhorabuena.
15:06Imaginamos que
15:07los comienzos
15:08no fueron fáciles,
15:09¿no?
15:09¿Cómo surgió esta idea
15:10tan ambiciosa?
15:12Pues a ver,
15:13como te lo cuento brevemente,
15:15porque es una gran historia
15:16la de este premio.
15:17Empezó todo
15:18un año antes
15:19de lo que has dicho,
15:20porque el 95
15:22fue cuando se hizo
15:23la primera entrega
15:23y esto empezaba
15:26a pensarse
15:27un poco antes.
15:28Concretamente
15:28en el 94
15:30fue cuando
15:30Ubaldo Rueda,
15:31que es de quien
15:33surgió la idea,
15:34era director.
15:35Yo entonces
15:36también con él
15:37era jefe de estudios
15:38y en el instituto
15:39había un grupo
15:40de profesores
15:40con muchas ganas
15:41de hacer proyectos
15:42que involucraran
15:43a los alumnos,
15:44que es lo fundamental
15:44como profesor.
15:46La filosofía
15:47de este premio
15:47de hecho
15:48se enmarca
15:48desde el principio
15:49en una ambición
15:50que teníamos
15:51que era hacer realidad
15:52los sueños
15:52y así lo repetía
15:54insistentemente
15:55Ubaldo Rueda,
15:56que siempre ya nos reíamos
15:57cuando lo decía,
15:58hacer realidad
15:59los deseos
16:00de unos alumnos
16:00y alumnas
16:01de pasar un día
16:02de sus vidas
16:03con el escritor
16:03de sus sueños,
16:05que era el escritor
16:05que hubieran elegido,
16:06claro,
16:07bueno,
16:08del que le hubiera gustado
16:09la novela,
16:09¿no?
16:10y el proyecto
16:11pues claro,
16:12enseguida nos gustó,
16:13pero era un proyecto
16:14que no era fácil
16:15porque necesitaba
16:16un apoyo económico
16:17y al mismo tiempo
16:18como parecía una locura
16:19pues era difícil
16:20encontrar
16:21quien lo quisiera apoyar.
16:22Pero curiosamente
16:23en aquel momento
16:24se construía
16:25en suelo del instituto,
16:26suelo de la Consellería
16:27de Educación,
16:28¿no?
16:28Un aparcamiento
16:29y esa construcción
16:32exigía
16:33compensar
16:33construyendo
16:34para el instituto
16:35un polideportivo
16:36y un auditorio
16:37que no tenían.
16:39Construcción
16:40que tenía que hacer
16:41pues la misma empresa,
16:42la empresa
16:42Cubiertas MZ
16:43y las obras
16:44las dirigía
16:45Francisco Suna
16:46que venía a Santiago
16:47desde Madrid
16:48con el que
16:49pues entablamos
16:51una gran amistad
16:52de protestas
16:53y no protestas
16:53y de acuerdos
16:54en aquellas obras
16:55y precisamente
16:57fue Francisco Suna
16:58quien se ofrecía
16:59a pedirle a la empresa
17:00que lo apoyara
17:01y la respuesta
17:02pues fue positiva
17:03así que ya
17:03pudimos empezar.
17:04Ahí había el dinero necesario.
17:06Claro,
17:07a mí lo que me gusta imaginar
17:08es a los chavales
17:10debatiendo
17:11como un jurado
17:11¿a quién le damos el premio?
17:13A Eduardo Mendoza
17:14o a Paul Auster.
17:15Pero eso
17:15es muy bonito
17:17porque
17:18porque los alumnos
17:19este premio
17:20tiene la virtud
17:21de ser eso
17:22un premio de alumnos
17:23un premio libre
17:24donde el protagonismo
17:25lo tienen ellos
17:26los alumnos
17:27y las alumnas
17:28de bachillerato
17:28y ellos solos
17:30solos en una habitación
17:31y con total libertad
17:33y sin que nadie
17:33les influya
17:34porque eso es lo más importante
17:35y lo que más
17:37se cuidó
17:38toda la trayectoria
17:40del premio
17:41es que nadie
17:42les influya
17:42y eso
17:44pues le da
17:44una virtud
17:46al premio enorme
17:47así han premiado
17:48pues 87 autores
17:51¿no?
17:51De los cuales
17:52han venido
17:53todos menos cuatro
17:54que esto también
17:55es importante decirlo
17:56son
17:57bueno
17:57ya has nombrado
17:58algunos
17:59pero es que son
18:00muchísimos
18:01los autores
18:01que han venido
18:02¿no?
18:03Y todos esos alumnos
18:04que han sido muchísimos
18:05a lo largo de los años
18:06ahora reciben
18:07ese premio nacional
18:08al fomento
18:09de la lectura
18:10oye te agradecemos
18:10bueno por supuesto
18:11que estés con nosotros
18:12pero sobre todo
18:13haber creado
18:13hace tanto tiempo
18:14esa iniciativa tan bonita
18:16Maribel Martín
18:17que es alma mater
18:18del premio San Clemente
18:20ex jefa de estudios
18:21del instituto
18:22Rosalía de Castro
18:23Maribel cuídate mucho
18:24gracias
18:26muchas gracias
18:27a vosotros
18:28enhorabuena por el programa
18:29gracias
18:29hasta luego
18:37y hoy
18:38Javier Pérez Andújer
18:39habla de cangrejos
18:41seguro que sale Tintín
19:05al igual que la mayoría
19:06de los cangrejos
19:07somos animales de playa
19:09no pretendo defender
19:10con esta comparación
19:11que vamos hacia atrás
19:13como se dice
19:13de los cangrejos
19:14lo que pasa
19:15es que vamos de lado
19:16igual que los cangrejos
19:18aunque nos hayamos empeñado
19:19en creer
19:20que vamos hacia atrás
19:21y encima
19:21le echemos la culpa
19:23a los pobres crustáceos
19:24los humanos
19:25nunca nos hemos parecido
19:26más a un cangrejo
19:27que cuando nos hemos puesto
19:29a tender la ropa
19:30pues entonces
19:31también nos salen pinzas
19:32el caso es que en política
19:33hoy el tiempo
19:35también va de lado
19:35y no hacia atrás
19:36a veces creemos
19:38que vivimos
19:38un retroceso de todo
19:39pero vivimos
19:40una pérdida de todo
19:42¿qué hemos perdido ya?
19:44yendo de lado
19:44hemos perdido
19:45la dirección
19:46y el norte
19:46se anda de lado
19:48cuando se está perdido
19:49como les pasó a Tintín
19:50y al capitán Adoc
19:51en el desierto
19:52del cangrejo
19:53de las pinzas de oro
19:54acaba uno haciendo círculos
19:55con la esperanza
19:56de avanzar
19:57en política
19:58esto ha pasado bastante
19:59hubo una época reciente
20:00en que en España
20:01hicimos muchos círculos
20:03en las plazas
20:03lo cual tampoco resulta extraño
20:05en un país
20:06lleno de plazas de toros
20:07vistas desde la actualidad
20:09las plazas de toros
20:11son una cosa más antigua
20:12que los snipe
20:13esos caramelos blandos
20:14de nata
20:15pero lo mismo
20:15que estos caramelos
20:17las llevamos pegadas
20:18y no hay manera
20:18de arrancárselas
20:19de los dientes
20:20lo malo de andar de lado
20:21es que ni avanzas
20:22hacia donde quieres
20:23ni te alejas
20:24de donde quieres irte
20:25mientras andamos de lado
20:27las fuerzas partidarias
20:28de retroceder
20:29parecen avanzar
20:30es un espejismo
20:31pero Anacleto
20:32agente secreto
20:33se partía la crisma
20:35contra los espejismos
20:36hablando de espejismos
20:37hace unos días
20:38murió el artista
20:39David Hockney
20:40pintaba piscinas
20:41como John Cheever
20:42las escribía
20:43en los cuadros de Hockney
20:45la vida cotidiana
20:46era el espejismo
20:47de seis asignaturas
20:48cuatro suspensos
20:50y una de las que has aprobado
20:51es gimnasia
21:16a vivir que son dos días
21:17Javier del Pino
21:19ha comentado
21:19Trocón
21:19Gracias.
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