00:00Les mois artistiques et culturels MAC basent son plein dans les établissements scolaires.
00:06A l'école Gougenor B, élèves et enseignants sont mobilisés autour de diverses activités culturelles.
00:13Ce matin, l'ambiance est particulière au sein de l'école.
00:17En effet, dans un espace aménagé au sein de l'établissement,
00:22les apprenants, sous la supervision des moniteurs,
00:26mettent en pratique les connaissances acquises depuis le début de l'événement.
00:31Neuf jours se sont déjà écoulés depuis le lancement officiel intervenu le 15 juin dernier.
00:37Depuis lors, les élèves de l'école Gougenor B ont mené plusieurs activités.
00:43Il s'agit entre autres de la couture, des techniques de séchage des feuilles à l'ombre,
00:48de la fabrication de confiture, du bois de chauffe et bien d'autres activités,
00:54valorisant les savoir-faire locaux.
00:57Cette initiative, visiblement bien accueillie par les élèves,
01:01ne manque pas d'exprimer leur satisfaction.
01:03Pour le cas de Nassira Toukima,
01:06la danse a été l'activité qui lui a plus marqué jusqu'à présent.
01:10On a fait la couture, on a fait des fabrications,
01:14on a appris aussi la danse,
01:16et on a fait des bois de chauffe et de la confiture.
01:19On nous apprend des danses traditionnelles qu'on fait dans le festoaco,
01:24et on va partir montrer au Sénat-là.
01:26Les enseignants jouent aussi leur partition dans l'encadrement des élèves
01:30quant à la mise en œuvre des différentes activités.
01:34À cet effet, Salimata Dabiga, enseignante en classe de CE1,
01:39a rappelé l'importance de l'apport du MAG dans la formation des élèves.
01:44A l'entendre, cette initiative permet aux apprenants
01:47de valoriser les savoir-faire locaux.
01:50L'importance est très grande,
01:53parce que les enfants vont connaître beaucoup de choses
01:58par rapport aux coutumes,
02:01par rapport à la vie en communauté,
02:07puisqu'il y a des communications sur ces valeurs-là.
02:10Et donc, ça sera vraiment bénéfique pour eux.
02:14Et puis, ils vont apprendre beaucoup de choses
02:17qu'ils peuvent exploiter dans leur vie pratique.
02:19Par exemple, nous avons commencé par le jardinage,
02:22et les élèves ont appris à sécher les produits à l'ombre.
02:28Par exemple, les feuilles.
02:30Ils ont appris à fabriquer du bois de chauffe
02:33à base de carton et de balles de riz.
02:35Et ils ont appris la couture.
02:38Ils pourront raccommoder dorénavant leur tenue
02:41sans l'air des parents.
02:43Voilà.
02:44Et il y a la pratique qui va commencer bientôt.
02:48On se dit que dans leur vie pratique,
02:50les enfants pourront exploiter tous ces savoirs-là.
02:54Après neuf jours d'activité,
02:56le constat est clair.
02:58Le mois artistique et culturel
03:00constitue pour ces élèves
03:01un véritable cadre de découverte,
03:04d'apprentissage et de transmission
03:06des savoirs-faire locaux.
03:08C'est donc une initiative
03:09qui contribue à la promotion de la culture,
03:12tout en renforçant les compétences des apprenants.
03:15Sous-titrage Société Radio-Canada
03:18...
03:19C'est parti.
