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00:07Les roches sédimentaires font partie du cycle géologique.
00:10Leurs constituants, grains ou ions solubles résultent de l'intéressant des roches ou des sédiments préexistants.
00:17En effet, les agents atmosphériques tels que l'eau, l'air, le vent, la glace et la température sont à
00:24la cause de la transformation des roches à la surface de la Terre.
00:27Les roches qui peuvent subir ce cycle de transformation sont les roches magmatiques, sédimentaires et métamorphiques.
00:35Alors, lorsqu'on a dit cette petite introduction, c'est que nous avons vu la géologie et nous avons vu
00:40le cycle de roches sédimentaires.
00:42Donc, je souligne, sédimentaires, puisqu'il y a plusieurs types de roches, magmatiques, sédimentaires et métamorphiques,
00:49on s'intéresse au cycle des roches sédimentaires.
00:52Donc, si on a dit le cycle de roches sédimentaires, c'est le processus de formation de ces roches.
01:00Donc, il y a dit que ces roches sédimentaires sont sédimentaires parce qu'ils sont sédimentaires à partir de l
01:09'accumulation des particules qui sont des roches déjà existantes.
01:16Donc, c'est l'accumulation des particules ou des zions.
01:20Puis, je ne sais pas si on a dit que les particules, c'est qu'ils ne sont pas les
01:24débris.
01:25Donc, ces zions ont des particules qui ont été mis en milieu et qui ont été compactes et qui ont
01:31été mis en milieu de la roche.
01:32Donc, c'est le fait qu'ils ont été mis en milieu de cette roche sédimentaires.
01:37Donc, c'est ce que nous appelons des roches sédimentaires.
01:39Et ce sont des roches qui sont déjà existantes, qui sont déjà formées.
01:44Cette roche n'est pas forcément qu'il y a des roches qui sont des roches qui sont des natures
01:50sédimentaires.
01:50Mais il y a des particules de roches sédimentaires, des roches magmatiques, des roches métamorphiques.
01:58Donc, ce n'est pas la nature de ces particules de l'ingénieur.
02:03Mais l'essentiel, c'est que l'accumulation de ces résultats canines ou la formation après la sédimentation d'un
02:11milieu d'une roche qui est une roche sédimentaire.
02:17Donc, la roche sédimentaire, c'est pour qu'il y a des agents atmosphériques qui ont été mis en milieu
02:22d'une roche sédimentaire.
02:27Donc, c'est un processus qui a été mis en milieu d'une roche, l'eau, l'air, le vent,
02:33la glace et la température.
02:36Donc, cette série de transformations est une série cyclique.
02:42Donc, c'est un processus qui a été mis en milieu d'une roche sédimentaire.
02:46Donc, c'est un processus qui a été mis en milieu d'une roche sédimentaire, c'est un processus qui
02:52a été mis en milieu d'une roche sédimentaire.
03:16Donc, c'est le cas de la cycle de roche sédimentaire.
03:19Alors, le cycle de roche sédimentaire qui a été mis en milieu d'une roche sédimentaire, c'est-à-dire
03:2410 ans des étapes.
03:25Ce qui est-à-dire, c'est l'alteration, l'érosion, le transport, la sédimentation ou la qui a été
03:30mis en milieu d'un dépôt et enfin la diagéness.
03:33Donc, je suis dit, enfin, mais pourquoi je suis dit, enfin, parce qu'on s'amplitie les choses, on va
03:38commencer par l'altexation et on va être mis en milieu d'une roche.
03:40Pour que enfin, on compte de la roche qui va être mis en milieu d'une roche, on va travailler
03:46la recherche et on va travailler la recherche.
03:48On va continuer à faire l'altexation et on va faire le cycle.
03:49Mais, en tant que la roche, il ne faut pas avoir de la roche sédimentaire.
03:54Il ne faut pas avoir de la recherche pour qu'on va être mis en milieu d'une roche, c
03:57'est l'alteration, et la fin est l'altexation.
03:59Au moment, c'est un micro à travers la structure vers une arace en forme de l'outil
04:03alors que le cycle on est passée par l'outil
04:06c'est-à-dire que le transport et le transport
04:10Et on peut trouver cette partie qui est déjà dans la zone
04:16Et ce sont des particules qui pourraient atteindre le transport
04:18Et on va essayer de l'outil
04:22c'est le transport, la sédimentation, la dégénèse à la terre, donc c'est du cycle.
04:27Comme on l'a vu une autre roche qui est dans le moment de la dégénèse.
04:31Donc j'ai commencé à l'éducation pour la dégénèse.
04:34Mais bon, mais pour simplifier les choses, quand on commence à l'éducation, nous allons faire la dégénèse.
04:39Donc, on est le début, on est le début, la dégénèse est la dernière étape avant la dégénèse.
04:46le cycle. Mais on ne peut pas dire que l'alteration est vraiment le début. Parce que dans la nature,
04:52on ne peut pas savoir que cette roche n'est pas possible. Donc, disons qu'elle commence par
05:00l'alteration. Les roches subissent donc un ensemble d'actions d'ordre mécanique ou chimique
05:06qui fera que c'est la roche mère. Donc, on a dit que cette roche sédimentale est déjà préexistante.
05:13Pour la raison d'être, c'est une roche mère. Donc, comment est cette roche mère ? C'est une
05:19fraction. Donc, on va mettre en place quelques parties ou quelques éléments. Ces éléments
05:24sont déjà des ions qui ne peuvent pas avoir des particules ou des débris. Donc, c'est
05:30le fait que nous devons mettre en place ces éléments. Ce qui nous devons mettre en place
05:38des actions. Soit c'est une mécanique ou chimique.
05:42C'est-à-dire que la mécanique n'a pas besoin d'un ensemble de la réaction ou de la
05:49substance chimique
05:49mais elle a besoin d'une force, c'est-à-dire une force ou une pression qui va permettre la
05:55réaction de la réaction de la réaction ou de la fraction de la réaction
05:59Par contre, quand elle a besoin d'une action qui est chimique, c'est-à-dire qu'elle n'a
06:04besoin d'une pression ou de la force
06:05C'est-à-dire qu'elle n'a besoin d'une substance qui va réagir avec cette réaction et la
06:12réaction qui va détacher les éléments de la réaction
06:15Donc, l'effet de la réaction, c'est-à-dire qu'on détacher les éléments de la réaction et qu
06:19'ils vont continuer le processus de la réaction
06:25C'est-à-dire qu'elle n'a besoin d'une alteration
06:29Donc, c'est-à-dire que les particules ou les éléments qui connaissent le résultat de l'altération
06:35qui sont les résidus d'altération
06:39Donc, comme définition, le résidu d'altération, c'est ce qui reste après le processus de l'altération
06:46Donnera un sol pédologique
06:48Donc, c'est-à-dire qu'un groupe pédologique, c'est-à-dire la pédogenèse
06:52Donc, c'est-à-dire que la pédogenèse est le processus de la formation, de la sol
06:56Ou le sol qui est-à-dire qu'il y a des particules de l'altération
07:00Donc, c'est-à-dire qu'on a un sol, tout simplement
07:07La deuxième étape
07:08Donc, voilà, nous détacherons ces éléments
07:10Je vais vous montrer un transport
07:12Un transport qui est un dépôt
07:14Donc, ce transport est-à-dire qu'on a déplacé ces éléments
07:18Dans le point A et le point B
07:20D'accord ?
07:22Et ces éléments, il faut que nous avons deux éléments
07:24Quels sont les ions ou les particules
07:27Ou les débris
07:28D'accord ?
07:29Donc, il faut qu'on a dit les ions
07:30Qu'on a dit une fraction chimique
07:33Mais il faut qu'on a dit les débris ou les particules
07:36Qu'on a dit une fraction détritique
07:40Donc, puisqu'on a dit une fraction chimique
07:42Alors, les ions, tu connais généralement
07:45Dissou-flot
07:46Donc, tu connais soluble
07:47D'accord ?
07:49Tu connais des bin-flot
07:50Ce qui fait qu'on a dit
07:51Eh, il faut qu'on a dit les mains
07:53C'est-à-dire que c'est le transport
07:58Qu'on a dit les débris ou les débris
08:07C'est le bon retour.
08:10Ce sont les blessures qui se ruisse sur le produit.
08:12On s'est remis sur ce qui ne passe pas.
08:16Donc je ne vais pas avoir stop de sécurité.
08:19Ce qui ne va pas se soumettre ici.
08:23On se précipite mais ce qui va se produire dans un domaine de la pièce.
08:30C'est ce que vous mettez ici.
08:32Donc on l'a dit.
08:34le dépôt et n'est pas la fraction chimique au la bain sba les sens mais aussi les ions
08:41fa le dépôt diel ou la la précipitation diel ou cadet me liha d'eclos l'état de saturation
08:48d'accord à ma bain sba la fraction d'être ici c'est n'y a douk les débris à
08:55chmou
08:55qu'il y a les débris qu'ils pouvaient les courants que ça soit l'air ou la l'eau
09:01ou la
09:01l'un syphère de l'eau ou la gratuite peu importe mouïm hadâk le courant il yabba hazé
09:06l'hadiouc li débris puiscouma dé parti culli ou ma solide qu'il yabak hazoum hazoum a un
09:11moment donné sa afi hadâk le courant mais ka tebkkash endule kapasite anahu yhez
09:15matal an souk ykoud h-dak tarik le courant qui l'adhaf yani la vitas d'il courant
09:20kat nucus ou hadâk le parti culli matalan l'urgh yani makyibkash qadi zouskiri fayki
09:28les aliments.
09:29C'est le fait que nous avons mis en place.
09:32Il faut avoir un dépôt.
09:34Donc, il faut faire un dépôt.
09:36Il y a déjà un dépôt.
09:37Mais en tant que les aliments,
09:38il y a la précipitation ou le dépôt.
09:42Il faut avoir un courant
09:45ou un courant
09:46qui veut sature.
09:48Il faut sature par les aliments.
09:50Par contre, dans la fraction des triches,
09:53il faut avoir un dépôt.
09:54Il faut avoir un courant ou l'argent
09:56de transport.
09:57Il faut avoir une capacité
09:59de transporter ou déplacer
10:02ces éléments.
10:05La troisième étape,
10:07c'est la sédimentation
10:08ou le dépôt.
10:10Mais il y a plutôt un
10:13qui est le milieu
10:14où il y a le dépôt.
10:16Il y a le place que nous avons
10:17les particules ou les ions
10:19pour former une nouvelle roche
10:21qui est la roche sédimentaire.
10:24Il y a un bassin sédimentaire
10:26ou un bassin de sédimentation.
10:28Donc, je pense que
10:29il y a un milieu de sédimentation
10:31mais il y a un bassin.
10:33Donc, il y a un bassin.
10:35Automatiquement, il y a le milieu
10:36où il y a la sédimentation
10:39ou le dépôt
10:41pour les résultats
10:42ou l'altération, le transport, etc.
10:45Et la dernière étape
10:47qui nous avons dit
10:47c'est la diagenèse.
10:48Donc, la diagenèse,
10:50c'est ce qu'il y a ?
10:50Il y a un des particules.
10:53Donc, quand il y a un des particules,
10:55l'étape que j'ai aidé,
10:56c'est la deagenèse
10:56qui aident
10:56qui aident
10:57et qui aident
10:59et qui aident
11:00et qui aident
11:26l'altération ou l'érosion.
11:28Donc, il y a un des particules
11:29qui considèrent l'altération
11:31et l'érosion.
11:32Mais, ici,
11:32pour nous dire la différence,
11:34c'est que l'altération
11:35est le fait de
11:35arracher ces particules
11:37de la roche.
11:38Mais, à condition que ces particules
11:41n'ont pas la roche mère.
11:43C'est le fait
11:44de l'altération
11:51et l'érosion.
11:53Donc, voilà,
11:54c'est ce qui résume
11:56le cycle de roche en général.
11:58Donc, voilà,
11:59on va avoir une désagrégation
12:00mécanique
12:01ou l'érosion.
12:01Donc, l'alteration chimique.
12:03Voilà, il y a un des particules
12:04qui est le sol
12:05qui est le qui aident
12:06la désagrégation
12:08ou l'érosion.
12:10Là, on va avoir l'alteration.
12:11Une fois que tu asident
12:12un peu,
12:14on va avoir l'érosion.
12:15Voilà,
12:15comme je dis,
12:16donc, si tu asident les particules
12:17qui ont un peu
12:18à la source,
12:19il y a un peu
12:20à l'érosion.
12:21Après,
12:22les qui ont un courant
12:23ou un agent
12:24qui ont des déplacements
12:26dans le milieu
12:27et un autre.
12:28Il y a un transport
12:30pour l'eau
12:30qui est possible
12:31par la gravité
12:32ou l'eau
12:33ou le vent
12:34ou la glace
12:36aussi.
12:37Il y a un agent
12:40de transport
12:40qui est un transport
12:41qui est l'agent
12:42à l'érosion
12:43à transporter
12:43les éléments
12:45qui sont saturés
12:47par exemple
12:47dans le cas de l'érosion
12:49le dépôt c'est la sédimentation.
12:52La sédimentation est en train de se dérouler dans le milieu.
13:00Il y a un milieu continental ou un milieu marat.
13:04La sédimentation est en train de se dérouler dans le milieu continental,
13:08sinon il y a un milieu marat.
13:11Il y a des éléments qui vont se dérouler dans le dépôt.
13:15Il y a des éléments qui vont se dérouler dans le milieu marin.
13:18Mais ce milieu, c'est le milieu de l'Ouest mais dans le milieu marat ou continental.
13:28C'est-à-dire que ce milieu est un milieu mixte ou littoral.
13:34C'est-à-dire que ce milieu est un milieu mixte ou littoral.
13:37Ce milieu est un milieu continental ou un milieu marin.
13:40Et après, on va prendre le dépôt sur la sédimentation, donc on va prendre la diagénèse qui va faire la
13:47compaction de la roche pour former une nouvelle roche sédimentaire.
13:51Et par la suite, on va prendre l'interaction, l'érosion, le transport, etc.
13:57Donc, on va prendre la roche ou la roche qui va faire le cycle, etc.
14:02Donc, on va faire le processus cyclique.
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