00:02전쟁 기념관이 낸 교육 자료가 논란입니다.
00:096.25 전쟁 교육 포스터에 난데없는 항미원조가 들어가 있기 때문입니다.
00:20호국보은의 달이에요.
00:226.25 전쟁 서로 다른 해석이라며
00:25압록강을 바라보는 두 시선
00:29이라며 항미원조라고 중국 깃발까지 쓴
00:35그림을 나란히 배치했습니다.
00:41아시다시피 항미원조는 미국의 침략에 맞서 북한을 돕는다라는
00:45중국이 가해자의 입장을 정당화하기 위해 내세운 논리입니다.
00:52즉 그 6.25 전쟁은 미국의 침략 전쟁이다라는
00:56인식이 깔려있는 게 항미원조인데
00:59중국 전쟁 기념관도 아니고 대한민국 국방부 산하의 전쟁 기념관이
01:046.25 전쟁 그것도 호국본에 달해
01:08마치 미국과 같은 동맹국이었던
01:10대한민국이 침략 전쟁이다라는 왜곡된 역사 인식의 항미원조를
01:14나란히 소개해서 논란이 일고 있는
01:18지구 부적절해 보이는데요.
01:21매우 부적절해 보이는데요.
01:24항미원조라는 명분으로 중국이 참전한 역사적 사실은 존재합니다만
01:296.25 전쟁에 대한 평가를 항미원조와 저렇게 병렬식으로 놓고 평가할 수는 없는 거죠.
01:36매우 잘못된 것이고요.
01:386.25 전쟁은 북한의 남침에 의한 것
01:41또 중국과 소련의 동의에 의해서 시작된 전쟁이라는 것
01:45그래서 우리 많은 피해가 발생했다는 점에 대해서 부인할 수 없는 사실이 존재하는데
01:51저 장면만 보면 다른 해석과 오인의 여지를 준 수도 있어서요.
01:57역사 교육적으로도 볼 때 매우 부적절해 보입니다.
02:00일단 내리긴 했다고 하지만 혹시라도 전쟁 기념관 내에 저런 교육이라든가
02:06역사 프로그램 운영상에 있어서 저런 시각이 다시 노출될 염려가 없는지까지도
02:11다시 한번 살펴봐야 될 것 같습니다.
02:14양태윤 변호사님, 이게 네티즌사에서는 어느 나라 전쟁 기념관이냐
02:19이런 얘기도 나온다고 해요.
02:21저렇게 항미운조는 사실 우리가 받아들일 수도 없고
02:24역사적 사실과도 정말 배치되는 말도 안 되는 주장인 건데 우리 입장에서는
02:30저거를 저렇게 마치 서로 다른 두 시각이라고 해서
02:34이게 찬성론 반대로는 이렇게 하는 문제가 아니지 않습니까?
02:37사실상 옳고 그름의 문제로 봐야 될 정도인 상황인 건데
02:41특히 우리 전쟁 기념관에서 이런 식의 논리가 저렇게 버젓이 있다는 것은
02:45큰 문제라고 생각을 하고요.
02:46또 저 교육 자체가 초등학교 4학년 정도 되는 초등학생들 대상으로 한 교육인데
02:52어느 학생들에게 저런 잘못된 역사인식을 심어줌으로써
02:56이게 마치 북한이나 다른 쪽에서 하는 주장
03:00마치 유교가 우리가 침략했다는 그런 잘못된 인식을 심어주는 건
03:05굉장히 위험한, 사상적으로도 위험한 얘기라고 생각을 합니다.
03:08그래서 저거는 즉시 철거라는 게 맞고
03:10사실 저런 포스터 자체가 왜 되는지 저런 거에 대해서
03:14글쎄요. 일종의 무슨 학문이나 사상의 자유를 침해해서는 안 되겠지만
03:19명백히 사실과 다른 부분에 있어서는 즉시 교정을 해야 한다고 생각합니다.
03:23역사라는 건 한 공동체 구성원들의 공통된 기억입니다.
03:30공통된 기억은 역사가들에서 동시대인들이 만들어내는 겁니다.
03:34그런데 지금 항미 원조는 기본적으로 팩트에 근거하지 않은 것이죠.
03:38미국이 침략에 오니까 그거에 저항해서 원조를 했다.
03:42미국이 무슨 북한을 침략했습니까?
03:44북한군이 갑자기 6월 25일 새벽에 나타난 공격이 없더러 온 거 아니겠습니까?
03:49그렇죠.
03:50그런 명확한 팩트가 있음에도 불구하고
03:52그 팩트가 아닐 수도 있다는 것이 되는 겁니다.
03:55저 두 주장을 보여준다면요.
03:57그럼 우리 공동체 구성원들한테 팩트에 기반한 공동체의 기억을 만들어줘야 되는데
04:01아닐 수도 있다는 주장도 있어?
04:03이게 무슨 공동체 구성원들을 위한 교육입니까?
04:06우리 후대들한테는 명확한 팩트에 기반한 기억을 만들어주는 게 역사 교육의 근본입니다.
04:12그런데 기본적으로 저런 의도 저는 이해가 되질 않아요.
04:16저런 팩트가 아닌 것을 비교된다? 남의 시각을?
04:19그렇다면 우리가 예를 들어서 강도하고 피해자가 있다 이겁니다.
04:23그러면 강도의 의도를 우리의 설명이 줘야 되는 겁니까?
04:26후대들한테?
04:27그건 아니죠.
04:27아니죠. 그건 아니지 않습니까?
04:28중국의 태도는 우리가 침략자를 격퇴시키는데 갑자기 끼어든 거 아니겠습니까?
04:33그 의도를 그런데 우리가 설명해 줘야 돼요?
04:35후손들한테?
04:36그건 아니죠.
04:37역사의 기본을 망각한 공동체 구성원들의 공동 기억을 훼손시키기 위한 그런 의도밖에 볼 수 없는 겁니다.
04:45매우 매우 잘못된 그런 처사입니다.
04:49해명 보시죠.
04:55중국 단둥의 항미원조 기념관에 왜곡된 주장을 제대로 알려주자는 취지.
04:59홍보물 검수가 좀 부족한 점이 있었다.
05:01포스터를 삭제하고 프로그램 진행을 중단했습니다.
05:08저 포스터에 어디 저 항미원조라는 주장이 왜곡돼 있다라는 설명이 들어 있습니까?
05:13해명조차 부적절했다는 게 전문가들의 중론입니다.
05:18이러면 안 됩니다.
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